把下面几个短句改写成一个长句,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。  参会者大约有350名,他们是全球安全、外交决策者及经济界人士。会上就欧洲—大西洋安全架

把下面几个短句改写成一个长句,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。  参会者大约有350名,他们是全球安全、外交决策者及经济界人士。会上就欧洲—大西洋安全架

题型:语言运用题难度:一般来源:贵州省模拟题
把下面几个短句改写成一个长句,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。
  参会者大约有350名,他们是全球安全、外交决策者及经济界人士。会上就欧洲—大西洋安全架构、美国战略重心转移、金融危机对防卫政策的影响等话题展开了对话。会议为期3天。
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答案
在为期3天的会议中,大约350名全球安全、外交决策者及经济界人士就欧洲—大西洋安全架构、美国战略重心转移、金融危机对防卫政策的影响等话题展开对话。
举一反三
请仿照下面的示例续写三个句子,使之构成排比句,但不得改变话题。
清白的良心是一个温柔的枕头。枕着这个温柔的枕头,我们得以安心入眠。
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模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组与例句意思相连的句子,让整个句子成为连贯的排比句。
例句:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月;山峰有高昂的头颅,才能俯视原野;
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仿照示例,请你从“分享、尝试、磨难”三个词语中任选二个。为自己写二句警句。要求至少运用一种修辞手法,简洁、深刻,有哲理意味,不得抄袭。
示例:自由——只有将名利之念逐出***之界后,自由才会在我的心中安家.
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音乐老师要创作一首儿童歌曲《把大海带回家》,请仿照画线的句子,帮老师把第二段歌词填完整。
  把大海带回家呀,开满快乐的浪花。把大海带回家呀,开满快乐的浪花。让小虾和我跳皮筋,让小鱼和我过家家;让螃蟹和我捉迷藏呦,让海螺为我吹喇叭
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阅读下面的文字,按要求回答问题。
  “诗词教育”已成为某小学的办学特色。走进校园,不仅处处可见学生的诗词作品,就连平时搞活动,也和诗词分不开。为了营造诗词创作的氛围,学校把诗词创作和班级考评挂钩,每周检查反馈。
  对学校的这种做法,有的反对,有的赞成。请以赞成者的身份,仿照反对者的句式写一句话。
  反对者说:实行功利色彩的考评,助长形式主义的风气,岂不是与诗教的初衷相悖吗?
  赞成者说:____________________________________
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