请在“牵挂”和“故乡”中任选一个词，仿照下列示例的形式写两个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞手法，两个句子的内容有内在联系。 示例：春天像小姑娘
题型：语言运用题难度：一般来源：专项题
请在“牵挂”和“故乡”中任选一个词，仿照下列示例的形式写两个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞手法，两个句子的内容有内在联系。
示例：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
_______________________________________________________________ |
答案
| “略”。 |
举一反三
根据所给的语境，在横线处写两个句子。要求所写句子都运用拟人的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。
当我走向你的时候，我只想收获一缕春风，你却给了我整个春天，____________，____________；_____________，_____________；我只想亲吻一朵雪花，你却给了我银白的世界。祖国啊，我亲爱的母亲，我真不知该怎样来谢你！ |
仿照下面画线句子的格式，运用对偶和引用的修辞手法，在横线上续写一段话。
列车行至安徽，有这样一段广播稿：
各位旅客：从沃土千里的淮北平原到群山连绵的皖南山区，风光秀美，历史悠久。黄山松奇绝天下，采石矶雄踞大江。曹操父子诗兴盎然，徽州商人叱咤风云。前人曾感叹：“一生痴绝处，无梦到徽州。”……现在，你已经随着列车进入了安徽大地。
接下来，前方到达的是六朝古都南京，这里山川形胜，人文荟萃。____________，____________。____________，____________。____________：“____________，____________。”现在，你已经随着列车进入了南京。 |
仿照下面这段话，另选一种花卉进行描写。要求句式基本一致，并运用排比、设问、拟人的修辞手法。
多么美的菊花啊！细长的白色花瓣，孤单的几片绿叶，挺立的枝茎。是风摇着他还是他拨弄着秋风呢？不过狂烈的风没能把他折断，他仍傲然地立在那里，尽管秋风曾夺去他一两片花瓣，但他还在对抗着寒风。
_______________________________________________________________ |
将下面的长句，改写成四个语意连贯的短句。
世贸组织总干事穆尔对世贸组织最不发达国家小组委员会最近通过的在多哈宣言有关条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作发展规划表示欢迎。
①________________________________________________________
②________________________________________________________
③________________________________________________________
④________________________________________________________ |
| 下列句子衔接最恰当的一句是 |
| [ ] |
尊重知识、崇尚阅读是中华民族的优良传统。从“悬梁刺股”“凿壁偷光”盼砥砺与磨难，到“读万卷书，行万里路”的阔大与执著；____________，读书的意义被一代又一代的先贤们___________。
①从“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的探寻与发现，到“为中华之崛起而读书”的境界与追求
②从“为中华之崛起而读书”的境界与追求，到“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的探寻与发现
③阐释着、丰富着、发展着、构建着
④丰富着、阐释着、构建着、发展着
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④ |
最新试题
热门考点