用“一个民族文明的程度”为开头,***下面这个句子,可添加个别词语,但不得改变句子原意。一个民族对待祖先遗产的态度,比一个民族遗产的丰富与否,更能体现出一个民族
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
用“一个民族文明的程度”为开头,***下面这个句子,可添加个别词语,但不得改变句子原意。 一个民族对待祖先遗产的态度,比一个民族遗产的丰富与否,更能体现出一个民族文明的程度。 答:一个民族文明的程度_________________________________________ |
答案
一个民族的文明程度不只体现在一个民族遗产的丰富与否,更体现在一个民族对待祖先遗产的态度上。 |
举一反三
另选一组意象,为下面的小诗续写一段文字,要求内容与诗题吻合,句式与第一节保持一致。 |
美的形式美,是枫叶热情的红呀 美,是垂柳袅娜的柔枝 是松树的凌寒独立 是胡杨的永生不死 山岗上的小白杨绿了 美,就是那一串串清新的歌谣 | ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ | 把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。 总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后,进行回顾、检查、分析和评价,从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中的道理,得出规律性的认识,并用以指导今后的工作而形成的书面材料。 答:_____________________________________________________ | 仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。 谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰; 谅解是一场绵绵的细雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃; 谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心上的阴云。 答:____________________________________________________ | 下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文,在横线上模写出恰当的句子。 我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口。 我不想知道你的语言有多么华丽,①_______________________________。 ②__________________________,③_______________________________。 我不想知道你的理想多么远大,我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。 | 下面是一位朝圣者在布达拉官前对上帝倾诉的“心曲”,请结合示例,以一位远行者的口吻、身份、心胸写一段话。 示例:那一月我摇动所有的经筒,不为超度,只为触摸你的指尖;那一年我磕长头在山路,不为觐见,只为贴着你的温暖;那一世我迈开双脚转山,不修来世,只为途中见你容颜。 答:______________________________________________________。 |
最新试题
热门考点
|