请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法,两个句子之间在语意上形成对比。  时间,是海绵里的水,只

  请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法,两个句子之间在语意上形成对比。  时间,是海绵里的水,只

题型:语言运用题难度:一般来源:0130 期末题
  请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法,两个句子之间在语意上形成对比。
  时间,是海绵里的水,只要你勤奋地挤,总会有所收获;时间,是掌缝中的沙,如果你不太在意,就会全都漏光。
 ___________________________________________;_______________________________________。
答案
  示例:兴趣,是飞鸟的翅膀,只要你正确地驾驭,就会飞上理想的天空;兴趣,是河中的洪水,如果你不好好疏导,也会冲入***的深渊。(开放性试题,不设统一答案)
举一反三
填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是[     ]
  月光是引人清心的,因此在中国旧诗词里不知有多少关于月的吟咏,像“长安一片月,万户捣衣声”,“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘”,但那多是赞秋月的,而今是冬月,没有 ① ,没有② ,但空旷、辽阔。
A、①虫的吟唱,花的清香 ②浓浓的树影,萧瑟的凉风
B、①花的清香,虫的吟唱 ②浓浓的树影,淡淡的凉风
C、①虫的吟唱,淡淡的凉风 ②花的清香,浓浓的树影
D、①花的清香,浓浓的树影 ②虫的吟唱,萧瑟的凉风
题型:单选题难度:简单| 查看答案
读下面一句话,把握其思想内容和表达方式,以“溪流”和“春笋”为讯问对象,完成它的续写。
  我问翱翔的雄鹰:怎样才能飞得更高,看得更远?雄鹰拍打着翅膀告诉我:坚定信心,努力向上,放远眼光,让视野更加开阔!
(1)我问潺潺的溪水:_____________________________________________________________                                                         (2)我问破土的春笋:_____________________________________________________________                                                
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
根据下列文字信息,给“计算机网络”下一定义(个别词语可增删)。
  多台计算机分布在不同的地理位置,按照一定几何拓扑结构把它们连接在一起,这些自主的计算机通过传输介质就组成一个计算机系统,就可相互传递、共享信息。
 ___________________________________________________________________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
在横线处仿写前面划线的句子。要求选择新的喻体,意思完整,句式相近。
  如果赋予城市以人格,我说深圳,是位勇于探险、搏击风浪的湛的少年;是位富于浪漫、才华横溢的诗人;是位器宇轩昂、顶天立的英雄;我说成都,___________________________________________;
 _________________________________________;____________________________________________。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
根据下面的例句,运用比喻仿写句子。(任选两句完成)
山水田园诗是乡村牧童的一支短笛,清新而幽雅,绿林、青山、落日、孤烟,尽收眼底。
边塞诗是_______________________________________________________________________
李白诗是_______________________________________________________________________
杜甫诗是_______________________________________________________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
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