下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)A．水面风回聚落花B．数峰无语立斜阳C．楼上春容带雨来D．蝉曳残声过别枝
题型：单选题难度：一般来源：不详
下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)| A．水面风回聚落花 | B．数峰无语立斜阳 | | C．楼上春容带雨来 | D．蝉曳残声过别枝 |
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答案
| A |
解析
试题分析：本题是个综合性的考查，既考考生对联常识，也考了对仗和词性的相关知识，但难度不大。对仗最主要的词性相对，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等；结构对结构（主谓、动宾、定中等）可知：“墙头”可与“水面”和“楼上”（名词性偏正结构短语）相对，“雨细”只能与“风回”（主谓结构）对仗，做选A。 |
举一反三
下面是从课文《项羽之死》里节选的两处描写，请你任选一处，从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。（4分）
①是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。
②汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，***数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。 |
语言综合运用。（15分）
阅读下面的诗歌，按要求改写。
梅花绝句(之三)
陆 游
雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。
请围绕本诗的意境和情感，写一段200字左右的文字。(15分)
要求：(1)运用情景交融的艺术手法，同时使用比喻、拟人等修辞手法。(2)描写生动形象，符合原诗的意境和情感。 |
下列各诗句中，运用通感艺术手法的一项是（ ）| A．桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 | | B．凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。 | | C．衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 | | D．崆峒访道至湘湖，万卷诗书看转愚。踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。 |
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高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常回引发我们的情思。请从下面词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象的特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。（6分）
康桥 边城 雨巷 蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？ |
| 请在下面方格内举出三个典型事例论证“由此可见”后的观点，要求使用排比句，语言有说服力， 60字左右。（5分）由此可见，顾虑成了吞噬斗志、功业的蚀骨毒药。 |
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