对联是中国传统文化的重要组成部分,在欢庆佳节之际,中国人喜欢草拟对联来渲染节日氛围,表达喜悦心境。请把下面八句话分别组合成适应中秋节和元宵节的两副对联,要求上下
题型:语言运用题难度:简单来源:不详
对联是中国传统文化的重要组成部分,在欢庆佳节之际,中国人喜欢草拟对联来渲染节日氛围,表达喜悦心境。请把下面八句话分别组合成适应中秋节和元宵节的两副对联,要求上下联的组合符合对联的基本要求,答案只填序号。(6分) ①欢歌笑靥 ②十分相思百分念 ③三秋桂子 ④万户当门观瑞雪 ⑤千重山远 ⑥一轮明月两地心 ⑦玉树银花 ⑧千家把酒赏花灯 中秋节: ________________________________________________________________________ 元宵节: ________________________________________________________________________ |
答案
中秋节:⑤②③⑥ 千重山远,十分相思百分念;三秋桂子,一轮明月两地心 元宵节:⑦④①⑧ 玉树银花,万户当门观瑞雪;欢歌笑靥,千家把酒赏花灯 |
解析
试题分析:注意时令的特点和节日的情景。“三秋桂子”写的是中秋节。“玉树庭花”写的是元宵节。先归好类,然后再根据对联的要求确定上下联。 |
举一反三
下面是一副赞颂诸葛亮的对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。5分 上联:一生惟谨慎,七擒南渡,六出北征,何期五丈崩摧,九代志能遵教受; 下联内容(已被打乱):八阵名成,两川福被,十倍荷褒荣,三分功定属元勋,所合精锐四方。 下联调整为: _______________________________________________________________________________ |
假如你有一位同学“重理轻文”(或重文轻理),请你用赠言的方式启发他(她)纠正这个偏向,赠言中比必须使用比喻的修辞手法。 |
为响应成都市教育局在全市中小学开展国学经典诵读活动的号召,学校将正式开 展“国学经典诵读”活动。为更好地推动此项活动,请你为学校拟写两条宣传标语。要求主题明确,运用对偶的修辞方法。(6分) 1. 2. |
下面是为新版《现代汉语词典》设计的三条广告词,请从其中选出你认为最佳的一条,并从内容与形式两方面简要说明理由。(4分) ①现代汉语,一“典”即通。 ②规范现代汉语半世纪居功至伟,传播中华文明七大洲声名远扬。 ③一本词典,一位良师,一生收获。 最佳的一条是:____________________(填序号) 理由:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
仿照下面的例句,自选话题,另写两句话,要求:使用修辞手法,句式与示例相同。(4分) 悲观者说:人生没有永恒的成功,就像季节没有永远的春天,总会春去秋来。 乐观者说:人生没有永恒的失败,就像天空没有永远的阴霾,总会云开雾散。 悲观者说:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 乐观者说:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
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