下面从修辞方面对语意进行分析，其中有误的一项是（ ）A 自康乐以来，未复有能与其奇者作者借谢灵运来写自己清高脱俗的情怀。B 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白；
题型：单选题难度：简单来源：不详
下面从修辞方面对语意进行分析，其中有误的一项是（ ）
A 自康乐以来，未复有能与其奇者
作者借谢灵运来写自己清高脱俗的情怀。
B 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白；湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已
作者从正面和侧面来写雪景，侧面描写的句子又用了比喻和夸张的手法。
C 村墟夜舂，复与疏钟相间
上句有词语缩减现象，翻译时必须补出相应内容才能符合文意，即“夜舂”后补出“谷子”，“疏钟”后补出“声音”。
D 以匡国致君为己任，以安民济物为心期
这句话出现上下文用词不同而意义相同的现象，如“民”和“物”，其实都指代百姓。 |
答案
C |
解析
(“夜舂”后应补出“声音”，即夜晚舂米捣谷的声音) |
举一反三
下列文句用了一些修辞技巧，理解时应把语序做适当的调整，其中说明有误的一项是（ ）
A 君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也
说明：画线部分应理解成“断发誓天”。
B 树林阴翳，鸣声上下。
说明：画线部分应理解成“上下鸣声”。
C 何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。
说明：画线部分应理解成“但少吾两人者如闲人耳”。
D 七八个星天外，两三点雨山前
说明：理解成“天外七八个星，山前两三点雨”。 |
从修辞方面检查下列句子的译文，其中正确的一项是（ ）
A 纵一苇之所如，凌万顷之茫然
译文：任凭一根苇叶漂来漂去，越过那茫茫的江面。
B 山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也
译文：在山中走六七里路，渐渐听到潺潺作响的水声，（原来是一道水流）从两座山峰之间倾泻而出，那就是酿泉。
C 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜
译文：宴饮酣畅的乐趣，不是在于那些丝线和翠竹，而是在于射箭中的，对弈获胜。
D 自非亭午夜分，不见曦月
译文：如果不是在中午或者半夜的时候，就看不见月光和阳光。 |
下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是| A．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（《沁园春·长沙》）（以设问作结，实际上是对上片“谁主沉浮”的巧妙回答。） | | B．传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。（《传统文化和文化传统》）（用比喻的手法，化抽象为具体，对“传统”的特点作了形象的诠释。） | C．对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情……这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。（《我为什么而活着》）
（用排比、比喻等手法，形象地写出激情是“我”人生苦难降临的罪魁祸首。） | | D．一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的不速之客，在艺术区蹑手蹑脚，用他冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。（《最后的常春藤叶》）（用拟人手法，以幽默的笔调，形象地表现了肺炎在“艺术区”的蔓延，为情节发展创设背景。） |
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下列各句没有运用通感修辞格的一项是（ ）| A．大陆上的秋参差班驳或是骤雨铁树荷叶，听去没有一点凄凉、凄清、凄楚。 | | B．这一天，我像是在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。 | | C．温柔发灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。 | | D．但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 |
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下面诗句中修辞手法使用相同的一项是（）
A秦时明月汉时关主人下马客在船
B嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声
C千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛
D世间行乐亦如此，古来万事东流水
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度 |
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