文言文翻译及断句。(共8分)小题1:①.老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。(3分)②.酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。(2分)小题2:用斜线(/)给下
题型:阅读题难度:一般来源:不详
文言文翻译及断句。(共8分) 小题1: ①.老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。(3分) ②.酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。(2分) 小题2:用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限共6处,共3分) 观 足 下 所 为 文 百 余 篇 实 先 意 气 而 后 辞 句 慕 古 而 尚 仁 义 者 苟 为 之 不 已 资 以 学 问 则 古 作 者 不 为 难 到 古 者 其 身 不 遇 于 世,寄志于言,求言遇于后世也。自两汉以来,富贵者千百,自今观之,声势光明,孰若马迁、相如、贾谊、刘向、扬雄之徒,斯人也岂求知于当世哉。(选自杜牧《答庄充书》,有删节) |
答案
小题1:①年纪虽然老了,但志气应当更加旺盛,怎能在白头时改变心情?境遇虽然困苦,但节操应当更加坚定,决不能抛弃自己的凌云壮志。 ②即使喝了贪泉的水,心境依然清爽廉洁;即使身处于干涸的车辙中,胸怀依然开朗愉快。 小题2:观足下所为文百余篇/实先意气而后辞句/慕古而尚仁义者/苟为之不已/资以学问/则古作者不为难到/古者其身不遇于世……(每处0.5分,错答、漏答1处倒扣0.5分,直到得分扣完为止) |
解析
小题1: 试题分析:本题考查文言翻译能力。两句均选自《滕王阁序》,属于课文翻译,学生熟悉,只要认真学习了课文就没有什么问题。修业年级同学要在落实课文上下功夫。①得分点:“宁”(怎能)“穷”(处境艰难)“且”(尚且);②得分点:“而”(连词,表转折)“涸辙”; 小题2: 试题分析:本题考查考生断句能力。断句应该在读懂文本的基础上进行,本题提示语和句末词语比较少,有一定难度。这是2009年江苏加试题。 参考翻译: 我看了你所写的一百多篇文章,确实是文章的志趣、气概不凡,文辞情调美妙,追慕古代为文之道并且崇尚仁义的人,如果在这方面不断努力,再加上渐深的学问,那么古代作者所能到达的境界也是不难达到的。古代的那些文人,没能在当世有良好际遇,他们把自己的志趣寄寓在文章之中,希望他们的思想能在后世被认同,从两汉以来,富贵之人,成千上百,按今天的眼光来看,这些富贵之人的显赫名声哪里比得上司马迁、司马相如、贾谊、刘向、杨雄这些人!当初这些人难道也企求被当世人所赏识?! |
举一反三
用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限断6处)(3分) 杨诚斋曰:“从来天分低拙之人,好谈格调,而不解风趣。何也?格调是空架子,有腔口易描;风趣专写性灵,非天才不办。”余深爱其言。须知有性情便有格律格律不在性情外诗三百半是劳人思妇率真言情之事谁为之格谁为之律而今之谈格调者,能出其范围否?许浑云:“吟诗好似成仙骨,骨里无诗莫浪吟。” (节选自《随园诗话》) |
翻译下列句子 (1)且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。(3分) (2)欲苟顺私情,则告诉不许。(3分) |
填空题(5分) (1)贾探春倡议起诗社, (填人名)自荐担任社长。恰逢贾芸送宝玉两盆 ,众人为之作诗。 (2)中秋赏月,林黛玉和史湘云在凹晶馆联诗,黛玉以“ ”续湘云的“寒塘渡鹤影”,深得妙玉赞赏。 (3)林黛玉病重,焚烧了 和 ,在贾宝玉、薛宝钗成亲当晚,叫着“宝玉,宝玉,你好——”而逝世。 |
解释下列加点词。(8分) (1) 时矫首而遐观( ) (2) 善万物之得时( ) (3) 舸舰弥津 ( ) (4) 则刘病日笃 ( ) (5) 抢榆枋而止 ( ) (6) 彼且恶乎待哉( ) (7) 舅夺母志 ( ) (8) 而刘夙婴疾病( ) |
下列句子的翻译,全部正确的一项是 ( )(2分) ①用心一也。 译文:因为心神专一 ②夫庸知其年之先后生于吾乎? 译文:哪里用得着知道他的年龄比我大还是小呢? ③师道之不传也久矣! 译文:从师求学的道理不流传也已经很久了! ④心凝形释,与万化冥合。 译文:精神专一,忘掉形骸,似乎与万物相融合。 ⑤何为其然也? 译文:为什么声音这样悲凉呢? ⑥山人之亭,适当其缺。 译文:山人建的亭子,正好处在那个缺口上。 |
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