下列句子中标点符号使用无误的一项是：（3分）（ ）A．“当天早上周围都太黑了，路灯也没有亮，我没有看见绿化带的台子，所以才会撞上去，才会撞上路灯。”赵师傅告
题型：单选题难度：一般来源：不详
下列句子中标点符号使用无误的一项是：（3分）（ ）| A．“当天早上周围都太黑了，路灯也没有亮，我没有看见绿化带的台子，所以才会撞上去，才会撞上路灯。”赵师傅告诉记者，要是能看见路灯，他怎么也不会选择撞电线杆。 | | B．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 | | C．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？ | | D．刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”的标准，就都需要提炼。 |
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答案
| A |
解析
试题分析：B． 删去顿号；C．错用问号，第一个问好改为逗号，第二个问号改为句号。D．第一个句号放在引号内。
点评：标点符号的考查，一般都有较高的综合性和技巧性，综合性是指多种标点的连用，如D项的句号和引号的用法。技巧性是指标点在一定语言环境里的变通用法（活用）。这是高考命题的特点，复习时应予以高度重视。 |
举一反三
下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）| A．每年的九月十八日，我们学校都通过拉警报的形式提醒我们，一定不要忘记国耻。如今《九·一八》已经成了我心中无法磨灭的日子。 | | B．站在讲台上演讲的小姑娘大约十二、三岁。 | | C．陶行知说，青年人应“立大志，求大智，做大事”。人生的春天经不起挥霍。 | | D．苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育，才是真正的教育”。只有这样的教育才能唤醒学生心灵，实现育人价值。 |
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下列句子中的标点符号使用正确的一项是| A．我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题：路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。 | | B．“我们会善待这些藏品，”博物馆馆长说，“请大家全力以赴，做长久的打算。” | | C．“人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自由发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。 | | D．今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。 |
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下列各句中，标点符号使用正确的一项 （ ）| A．阅读下面的诗词，说说“丁香”在这里被赋予了什么含义？ | | B．他勇敢坦直地声言：“我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子”。 | | C．鉴赏诗歌应在反复朗读的基础上，着重分析意象，同时品味语言、发挥想象、感受充溢于作品的真情。 | | D．如何理解《风雨》中“风雨”的含义？诗中哪几个比喻用得好?好在哪里？ |
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下列句子中标点符号使用不当的一项是 （ ）| A．月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。 | | B．我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。 | | C．今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。 | | D．于是又记起“西洲曲”里的句子：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。 |
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下列句子中标点符号的使用，有误的一项是（ ）| A．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 | | B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ | | C．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 | | D．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言”。天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花”。平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。 |
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