| A．《史记·匈奴传》有如此记载：太初四年“汉使光禄徐自为出五原塞数百里，远者千余里，筑城障列亭，至庐朐。” |
| B．近日来，校园电视台、校园小广播共同推出《小细节，大节约》栏目，介绍生活中一系列关于节约的小常识，曝光一些浪费现象，受到了学校领导、老师和同学们的好评。 |
| C．轮船在茫茫的大海上航行着，再有几个小时就到码头了，他心里充满了激动和喜悦，这时船上的人告诉他刚才经过的海槽——就是“中外之界”。 |
| D．这位家长说，过分看重分数的一个直接后果是：各种频繁的考试之后，学生、家长、老师关注的不是哪些知识还没掌握，而是考试的分数和名次。 |
| A．巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平 那样既复杂而又有个边际，使我能够摸着——那长着红酸枣的老城墙！ |
| B．果子有不少是从西山与北山来的，西山的沙果、海棠、北山的黑枣、柿子、进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平带着霜儿的玉李，还不愧***！ |
| C．辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。 |
| D．每一种活着的东西（大概还有很多死了的东西），都会留意这声呼唤 |
| A．《三国演义》中的“青梅煮酒论英雄”，曾经使无数人心折。今天我们不妨摆下擂台，回眸历史，关注现实，纵论天下英雄。 |
| B．从记录到叙事、从无声到有声、从黑白到彩色，电影发展到今天，已成为人们社会生活中不可或缺的一部分。 |
| C．他也开始学习同人打交道，他看到如果他吃东西，母亲就微笑，如果他哭泣，母亲就把他抱起来，如果他消化好，母亲就称赞他。 |
| D．“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世（古罗马哲学家语）。” |
| A．“学习就怕‘认真’二字，”张老师语重心长地说，“‘态度决定一切’，确实有道理。一个人做事如果没有认真的态度，那他将一事无成。” |
| B．真正将水“用光”有两种情况：水从游泳池、蓄水池或水塔蒸发，进入大气层；或在光合作用过程中，水从植物叶面蒸腾到大气层，这两个过程合称为蒸发蒸腾作用。 |
| C．按照中国医学的传统理论，风作为自然界的“六气”之一（风、寒、暑、湿、燥、 火），只有在气候变化异常、抵抗力下降等情况下，才可能成为致病的因素。 |
| D．37岁的邓亚萍9月27日正式入主人民搜索——一个尚处于测试中、非垄断性的官方搜索网站，——并成为正局级官员的消息，着实牵动了众人的神经。 |
| A．贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” |
| B．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教 育。 |
| C．“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。“我明天一大早就走。你有什么事要我办吗?”小王总是那么热情。 |
| D．李清照《如梦令·“绿肥红瘦”》一词的“绿”与“红”分别代替叶和花，“肥”和“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。 |
| A．惨象，已使我目不忍视了，流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。 |
| B．我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。 |
| C．停泊在港湾中的皇家游轮不列颠尼亚号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。 |
| D．“拆铺啦！起来！”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子，像生气似的呼喊：“芦柴棒，去烧火！” |
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