根据语境，在下面横线处补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。 一个孩子拿着一个橘子，问妈妈：“为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”妈妈答：“那是橘子在告诉
题型：语言运用题难度：一般来源：江苏同步题
根据语境，在下面横线处补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。
一个孩子拿着一个橘子，问妈妈：“为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”妈妈答：“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”小孩子又问：“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”
妈妈答：“那是橘子在告诉你，________________________________________________ |
答案
| （示例）生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的。（或：你手里的东西，不能独自占有，而要懂得与人分享） |
举一反三
年轻的生物学教授李章最近取得了一项重要的科研成果，引起了国际社会的关注。某报实习记者闻讯后前去采访，期间多次说话不得体，使采访最后不欢而散。下面是采访片段，请指出其中记者说话不得体的地方（只标序号），并简要说明不得体的原因。
记者：听说您最近有一项重要的科研成果问世。李教授，您真是好样的！我代表全国人民向您表示衷心祝贺！①
李章：谢谢。
记者：您这么年轻，就取得了这么大的成就，真是匪夷所思啊！请问，您此时此刻的心情是怎样的？②
李章：实际上，在读大学本科时，我就开始关注这一问题，这么多年的辛苦没有白费，我感到非常欣慰。
记者：您一定有许多话想对家人说吧？③
李章：没有家人的支持，我不会有今天的成绩。
记者：听说国际生物学学会给了您一笔很丰厚的奖金？④
李章：有这么回事。
记者：这笔钱您准备怎样处理呢？是不是要捐献给希望工程？⑤
李章：抱歉，我还没考虑……
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根据语境，回答问题。要求语言生动、简明、得体。
艾青原来是学美术的，后来却写诗，成为著名大诗人。为此，有人跟他开玩笑：“你是母鸡，可是下的是鸭蛋。”艾青该怎样回答好呢？
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树人中学文学社准备请校友、著名作家刘枫先生来学校作一次写作讲座，为此，文学社让小张带着请柬登门邀请。不巧刘先生不在家，开门的是他儿子。于是小张对他说：“________。”刘先生回家后，他的儿子拿出请柬，向父亲转述了小张的来意：“________。”
请在横线上分别填写小张和刘先生的儿子说的话。要求：语意明确，语言得体，每人说的话不超过60字。
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下面有两个口语交际的情景，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。
（1）有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说：“有谈不吐更不卫生。”
答：______________________________________________________
（2）有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嘻皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”
答：______________________________________________________ |
日常交际中的语言表达要看对象。假如你（18岁）作为一个人口普查员，到下列三个对象家里去调查其配偶的出生年月，你该怎样发问？
调查对象一：农村五十多岁的大娘。
答：_______________________________________________
调查对象二：城市四十岁左右的女性知识分子。
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调查对象三：自己的语文老师，男性，五十多岁。
答：_______________________________________________ |
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