阅读下文,补写老师的评论。不超过70个字。(4分)这是听完《灰姑娘》故事后,小学师生的一段对话。老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?学生:喜欢
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
阅读下文,补写老师的评论。不超过70个字。(4分) 这是听完《灰姑娘》故事后,小学师生的一段对话。 老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么? 学生:喜欢灰姑娘,还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。灰姑娘善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对灰姑娘不好。 老师:好,下一个问题,如果你是灰姑娘的后妈,你会不会阻止灰姑娘去参加王子的舞会?你们一定要诚实哟! 学生:(过了一会儿,有孩子举手回答)是的,如果我是灰姑娘的后妈,我也会阻止她去参加王子的舞会。 老师:为什么? 学生:因为,因为我爱自己的女儿,我希望自己的女儿当上王后。 老师:爱自己的女儿,就是自私,就是坏人吗? 学生:(想了想)不是,爱自己的孩子不是过错。 老师:是的,所以,我们觉得后妈好象都是不好的人,其实 |
答案
她们不是坏人,她们对自己的孩子就很好,只是对别人不够好;她们这样做,只是因为还不能够像爱自己的孩子一样去爱其他孩子。 |
解析
试题分析:本题考查学生撰写评论的能力。我们经常都会遇到一些社会热点,其中包含一些文化现象,对此要有自己的认识和评价,诉诸于文字就是评论。评论要抓住事件的本质,指出其利弊,并加以正确引导,促进社会向好的方面发展。能解释“后妈并非不好”,得2分;能进一步分析其症结,再得2分。 |
举一反三
将下列语句填入文中的横线处(只填序号),使上下文意思连贯的一项是(3分) 往往其他诗人让我们失望的时候,我们便会想到华兹华斯, ,他会告诫我们,如果人人在未来十年里,一有机会就尽可能仰面朝天地躺在荒野高原上,无所事事,那么全世界的情况就会好很多。 (普利斯特利《论无所事事》) ①你也可以从他的作品中发现有关这方面最好的叙述 ②他活得够长的,足可以把他年轻时的大多数见解收回 ③因为他深知无所事事的奥妙,你可以说,没有谁比他做得更好了 ④可我认为他绝不会对其中一个想法反悔 ⑤他要是仍然在世,肯定会比以往更加热情而经常地宣讲他的信条;他或许还会攻击瑟夫里奇先生来维护我们俩 ⑥那就是世间再也没有什么比无所事事地凝视大自然更能使人心灵净化,更能使人健康了A.③①⑥⑤②④ | B.②④③①⑥⑤ | C.③①②④⑥⑤ | D.②④⑥⑤③① |
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阅读下列两则材料,回答问题。(5分) 有消息称,曾获得“快男”全国第十名的王铮亮和“超女”全国亚军的谭维维,双双被其母校四川音乐学院破格聘为通俗音乐学院“副教授”。与以往的“教授”们大都是娱乐圈的资深人士不同,王铮亮和谭维维作为选秀明星被聘为高校教授尚属首次。 二人破格升为副教授的消息传出后,除了二人的粉丝外,对此事持“认可”态度的人并不多。 你对高校聘用选秀明星为教授的做法有何看法?请作简要回答。(130字左右) 答: |
阅读下面漫画,按要求答题。 (4分)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20190817/20190817032246-76666.jpg) 丰子恺的漫画,常常在平淡中寄寓无限韵味。右边是注有“今夜故人来不来,教人立尽梧桐影”一语的漫画,请认真赏读,然后以“静候树下”为开头,描写一段能够表现“闲淡”或“孤寂”这一特征的情景。 要求:(1)想象合理;(2)形象生动,至少能用一种修辞;(3)字数60字左右。 静候树下, ________________________________________。 |
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 学习的基本方式是什么?是阅读。________。________。________;________。________,________。 ①需要用阅读造就民族心灵高地,用阅读提升人民精神气质 ②阅读是人们汲取知识、获得智慧的基本方法,是一个国家、一个民族传承和发展的基本途径 ③一个人阅读的力量,决定个人学习的力量、思考的力量、实践的力量 ④从一定意义上说,阅读就是力量 ⑤在文化激荡、思想交锋、价值碰撞的当今世界,我们要点亮中国梦 ⑥所有人阅读的力量,决定国家文化的力量、精神的力量、创造的力量A.②③⑥①⑤④ | B.④③⑥②⑤① | C.④②③⑥①⑤ | D.②④③⑥⑤① |
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在下面语段的横线处填入诗句,最恰当的一项是( )(3分) 中华民族也是一个酷爱读书的民族。唐代刘禹锡的诗句“________,________”,让人感受到阅读时 的闲适与宁静。“青灯有味似儿时”,是南宋陆放翁对儿时读书情景的追念。至于流传千古的“凿壁偷光”“囊萤映雪”等典故,“头悬梁,锥刺股”式的苦读,那种对书的迷恋则让人心生敬畏。A.书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲 | B.数间茅屋闲临水,一盏秋灯夜读书 | C.两三竿竹见君子,十万卷书思古人 | D.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书 |
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