填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是苏轼在北宋后期就以文采风流为学者文人所羡慕；南宋以后，他的诗文集更为流行。 。①他一生执
题型：单选题难度：一般来源：不详
填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是
苏轼在北宋后期就以文采风流为学者文人所羡慕；南宋以后，他的诗文集更为流行。 。
①他一生执中持平、宇正不阿 ②他的策论、史论成为许多科举士子摹拟的对象
③笔力的纵横恣肆 ④其他散文和诗歌又以其才华的丰茂
⑤这种政治态度也引起后世正直文人的同情和钦仰
⑥博得后人的爱好 ⑦虽屡遭贬谪 ⑧而处之泰然| A．②④③⑥①⑦⑧⑤ | B．①⑦⑧⑤②④③⑥ | | C．①②③④⑥⑦⑧⑤ | D．①⑦⑧⑤④③⑥② |
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答案
| B |
解析
试题分析：①是本文段的第一个话题，排除A，⑤“这种政治态度”指代的是⑦⑧；②④是本段的第二个话题，③是对②④的解说，⑥是②④的影响。
点评：本题通过叙事散文的形式考查语言表达的准确、连贯，从另一个角度考查了记事散文的谋篇布局，同时还考查了句与句之间的逻辑关系。 |
举一反三
依次填入文段横线处，恰当的一组句子是（ ）
，是尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍； ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； ，你尽可品评自娱，把玩深尝。
文学是一座姹紫嫣红的百花园；文学是一杯回味无穷的香茗；
文学是一幅意境高远的中国画；④文学是一首清脆圆润的古曲； |
下面是上个世纪一家四代人的姓名，请参照第一代和第二代示例，用简洁的语言，归纳出另外两代各自命名的用意，并概括它们共同反映的社会文化现象。（6分）
示例1：祖父一代（二三十年代）：李有金、李有银、李有财
用意：对财富的向往和追求。
示例2：父亲一代（四五十年代）：李翻身、李解放、李建国
用意：对新中国、新时代的赞美和热爱。
小题1:儿女一代（六七十年代）：李运动、李文革、李红卫
用意：
小题2:孙子孙女一代（八九十年代）：李约翰、李安娜、李丽莎
用意：
小题3:共同反映的社会文化现象：
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阅读下面一则报道，然后回答问题
材料一：重庆市叫停对市级三好学生和优秀学生干部，跆拳道和散打等特长生的高考加分照顾。重庆市的这一做法引起社会的强烈反响，有人支持，有人反对。
材料二：浙江某校因航模比赛获高考加分的学生，多来自权势家庭，这一消息引起了社会广泛的关注，人们对高校招生加分政策的公平性问题提出质疑。
小题1:用一句话概括以上材料的内容。(3分)
小题2:你对上述现象有何看法?请加以简要阐述。(字数不低于80个，3分)
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是（ ）
马远画山水布局简妙，他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪裁。_____________。_________。_________，_________。 ________，_________。这真是“虚实相生，无画处皆成妙境”！
①他的山水画，画面上常常留出大片空白，空旷渺漠，意境十分深远
②他的名作《寒江独钓图》，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁
③他画山，常画山之一角；画水，常画水之一涯，其他景物也十分简练
④然而，就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感，衬托了江上寒意萧瑟的气氛
⑤四周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全为空白
⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气，也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象空间| A．③①②⑤④⑥ | B．②⑤④⑥①③ | | C．①②⑤⑥④③ | D．①③②⑤④⑥ |
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按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）（3分）
①因此，我们在使用材料时，要善用修辞手法，强化渲染，依情造势，抓住表现点运用各种修辞手法使其具体化、形象化。
②对大家都已经很熟悉的名人轶事、历史故事，只需突出几个关键词就足够了。
③从而使文章的情感、语势更加鲜明、突出。
④一则材料不经过加工，其论证力度也会大大减弱。
⑤一块璞玉，如果不经过打磨，其光彩就会大打折扣。
⑥只有依情造势，叙述描写才有激情，论证才有力度，才能吸引阅卷老师的眼球。| A．②⑤①③④⑥ | B．②⑤④①③⑥ | | C．⑤④①③②⑥ | D．⑤②①③④⑥ |
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