同学们从小学到现在读过很多优秀作品,请为你最喜欢的一本书作介绍性地说明,要求写出该书的特点,至少运用两种修辞方法,字数200个左右。

同学们从小学到现在读过很多优秀作品,请为你最喜欢的一本书作介绍性地说明,要求写出该书的特点,至少运用两种修辞方法,字数200个左右。

题型:语言运用题难度:一般来源:不详
同学们从小学到现在读过很多优秀作品,请为你最喜欢的一本书作介绍性地说明,要求写出该书的特点,至少运用两种修辞方法,字数200个左右。
答案

解析

提示:应从著作的内容、手法和对人产生的影响和意义去写。
举一反三
本大题2小题,共12分。

右图是2010年广州亚运会的志愿者标志。此次亚运会的组委会志愿者工作部向所有希望参与亚运、服务亚运的志愿者发出了“一起来,更精彩!”的号召口号。请结合这一口号和画面内容,写一段话,阐释标志的含义。(6分)
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仔细观察下面这幅漫画,按要求作答。(5分)

(1) 为漫画拟定一个标题。(不超过10个字)
注意:不能以“无题”为题。(2分)
(2) 简要写出你对这幅漫画内涵的理解。(不超过30个字)(3分)
答:
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
请运用“易水送别”或《包身工》里的场面描写方法,描写一个运动会比赛场面。
要求:⑴点面结合的手法;
⑵运用两种修辞手法;
⑶不少于200字。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
阅读下面的文字,完成后面的题目。(10分)
《包身工》一文中,作者运用点面结合的手法描写了包身工生活、工作的场景。请运用这种手法,以“运动场一角”为题,写一篇短文
要求:(1)采用点面结合手法,并且要有两种以上的修辞手法,描写要生动、具体。
(2)写出运动场特有的气氛(3)不少于200字。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
在文章中,周公说:“利而勿利也”,你是否认同周公的观点,请结合文章内容并联系实际谈谈你对这一观点的看法。(不少于200字)(10分)
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
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