下面是基础研究功能模式图示,读图后,请从“单线模式”角度用一句话阐述其弊端。培养人才 多线模式 人(科学家) 学
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
下面是基础研究功能模式图示,读图后,请从“单线模式”角度用一句话阐述其弊端。 培养人才 多线模式 人(科学家) 学术环境 基础研究 科学理验 单线模式 研究成果 科学实验 发展生产 答:单线模式强调以成果为中心,但是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ |
答案
忽视了以人为本的培养人才、学术环境、科学理念等方的研究。 |
解析
仔细认读图表,全面准确捕捉信息。 对图表,学生要认真观察,找出图表中所含的信息:比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等,抓信息要全面准确。 |
举一反三
下图是2008年北京奥运会的志愿者标志,请仔细观察,简要说明你对标志内涵的理解。(4分) 答: _________
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2007年11月9日,国家法定节假日调整方案(草案)公布,调整方案中重要一条是:五一假期减为1天,清明、端午、中秋各放假1天。此举在全国引起较大反响。并在11月9日~15日期间征求民意。以下是调查的数据统计,请阅读分析后回答问题。
调查对象 统计结果 调查内容
| 青少年
| 中老年
| 城镇居民
| 乡村居民
| 城镇居民
| 乡村居民
| 支持调整方案
| 86.5%
| 68.7%
| 76.6%
| 68.1%
| 反对调整方案
| 13.5%
| 31.3%
| 23.4%
| 31.9%
| 根据上表的调查结果,你得出什么结论,请分条列出: 。 |
观察下面漫画,写出这幅漫画的寓意。(3分)(画面上的文字分别是“警钟”和“报喜”) 寓意: ________________________________________ |
下图是今年杭州新推出的特色街区“南宋御街·中山路”的LOGO(标识),请根据构图特点,用简洁的语言说明LOGO的内涵。(5分)
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请为下面漫画拟定一个标题并写出它的寓意。(5分)
标题: 寓意: |
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