依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )A.中国的“悲”含有眷顾之义,美是使人悲,使人痛,使人怜,这已把美学的真理 无余。B.真愿成为
题型:单选题难度:一般来源:不详
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) A.中国的“悲”含有眷顾之义,美是使人悲,使人痛,使人怜,这已把美学的真理 无余。 B.真愿成为诗人,把一切好听好看的字都 在自己的心血里,像杜鹃似的的啼出北平的俊伟。 C.杰作需要我们认真对待,需要我们在读的时候花力气、下 。 D.我不能在自己孩子面前唱反升学主义的高调, 我希望你能从心所欲的享受读书之乐。 A.展示 浸 工夫 不管 B.揭示 浸 功夫 尽管 C.揭示 泡 工夫 不管 D.展示 泡 功夫 尽管 |
答案
B |
解析
试题分析:这是一道近义词辨析的题目,“揭示”阐明不易看清的事理,“展示” 把实物摆出来给大家看等等称之为“展示”,显然此处不是实物,应用“揭示”;二者都有另指把一些物体浸在液体里叫做泡而“浸”有渗透的意思,此处用“浸”合适; 二者都有在某事上花费的时间的意思,“功夫”还有本领的意思,此处都可以;“不管” 表示在任何条件或情况下结果都不会改变,后面常有副词“都”“总”“也”等跟他呼应,“尽管” 表示姑且承认某种事实,后一小句用“但是”、“然而”、“却”等呼应,此处用用“尽管”。 |
举一反三
下列各组句子,加点词的意义和用法完全相同的一项( )A.位卑则足羞/于其身也,则耻师焉,惑矣! | B.青,取之于蓝而青于蓝/不拘于时,学于余 | C.顺风而呼/则群聚而笑之 | D.輮使之然也/士大夫之族 |
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下列加点的词语,不属于古今异义的一项是( )A.君子曰:学不可以已。 | B.蚓无爪牙之利 | C.古之学者必有师 | D.圣人之所以为圣 |
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下列加点词语的活用相同的一项是( )A.粪土当年万户侯/上食埃土 | B.吾从而师之/孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 | C.非能水也/用心一也 | D.而耻学于师/小学而大遗 |
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下列各句中,没有通假字的一项是( )A.君子生非异也 | B.或师焉,或不焉 | C.虽有槁暴 | D.孰能无惑 |
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依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) (1)毋庸 ,法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。 (2)塘中的月色并不均匀;但光与影有着 的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 (3)当浮力大于物体所受的重力时,物体上浮, 物体下沉。A.置疑 和谐 否则 | B.质疑 柔和 反之 | C.质疑 柔和 否则 | D.置疑 和谐 反之 |
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