A.尽管/而当然稍微 | B.虽然/但当然多少 |
C.尽管/但固然稍微 | D.尽管/而固然多少 |
A.经过何况不免 | B.经过况且未免 |
C.通过 况且不免 | D.通过何况未免 |
A.简直大概以致尽管/但 |
B.几乎大致以致即使/也 |
C.几乎大概以至即使/也 |
D.简直大致以至尽管/但 |
A.何必既而按照 | B.何苦继而按照 |
C.何必继而遵照 | D.何苦既而遵照 |
A.多么还是再 | B.如此终于又 |
C.如此还是又 | D.多么终于再 |
A.乔丹对我们并不陌生,不少同学都是这位“空中飞人”的崇拜者。 |
B.我们在对某些教育政策作了一定的分析之后,从而思考教育的深层次问题是十分必要的。 |
C.长期以来,社会上都以升学率作为评价学校教师的硬性指标,尽管中央一直反对这样做。 |
D.我们发扬民主就要运用批评和自我批评的武器,绝不允许任何忽视以致压制批评的现象出现。 |
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