下列各句中加点的“者”字意义和用法不同于其他三项的一项是( )A．求人可使报秦者，未得B．缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤C．石之铿然有声者，所在皆是也
题型：单选题难度：一般来源：不详
下列各句中加点的“者”字意义和用法不同于其他三项的一项是( )| A．求人可使报秦者，未得 | B．缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤 | | C．石之铿然有声者，所在皆是也 | D．师者，所以传道受业解惑也 |
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答案
D． |
解析
(与“也”构成判断；ABC为定语后置的标志，可译为“的”。) |
举一反三
下列各句中加点的“焉”字意义和用法不同于其他三项的一项是( )| A．句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉 | B．其培之也，若不过焉则不及 | | C．谨食之，时而献焉 | D．古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣 |
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下列各句中加点的“也”与例句中的“也”用法、意义相同的一项是( )
例：风之积也不厚，则其负大翼也无力。| A．勇怯，势也，强弱，形也。 | B．四方之民归之，若水之归下也。 | | C．师道之不传也久矣。 | D．所以兴怀，其致一也。 |
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下列各句中加点酌“何”与例句中的“何”用法、意义相同的一项是( )
例：徐公何能及君也?| A．生之者甚少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶? | | B．信臣精卒陈利兵而谁何 | | C．作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君 | | D．齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉? |
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下列各句中加点的“若”与例句中的“若”用法、意义相同的一项是( )
例：闻道百，以为莫己若| A．若寡人者，可以保民乎哉? | B．若据而有之，此帝王之资也。 | | C．若为佣耕，何富贵也? | D．若不我若也。吾又何能为哉? |
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