下列加线词的释义有误的一项是[     ]A.决起而飞(决:快速的样子)  适莽苍者(适:往)B.腹犹果然(果然:充实之状,此处为食饱之状)  朝菌不知晦朔(朔

下列加线词的释义有误的一项是[     ]A.决起而飞(决:快速的样子)  适莽苍者(适:往)B.腹犹果然(果然:充实之状,此处为食饱之状)  朝菌不知晦朔(朔

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下列加线词的释义有误的一项是[     ]
A.起而飞(决:快速的样子)
  莽苍者(适:往)
B.腹犹果然(果然:充实之状,此处为食饱之状)
  朝菌不知晦(朔:阴历每月的最后一日)
C.众人之(匹:对比,相比)
  穷之北(发:草木)
D.未有如其者(修:长)
  而一国者(征:使……信任)
答案
举一反三
阅读下面的文字,完成1~4题。小孤山新修一柱峰亭记
[元]虞集
        延祜五年,某以圣天子之命,召吴幼清先生于临川。七月二十八日,舟次彭泽。明日,登小孤山,观其雄特险壮,浩然兴怀,想夫豪杰旷逸名胜之士,与凡积幽愤而怀感慨者之登兹山也,未有不廓然乐其高明远大,而无所留滞者矣。旧有亭在山半,足以纳百川于足下,览万里于一瞬,泰然安坐,而受之可以终日。石级盘旋以上,甓结坚缜,阑护完固,登者忘其险焉。盖故宋江州守臣厉文翁之所筑也,距今六十二年。而守者弗虔,日就圮毁,聚足以涉,颠覆是惧。
        至牧羊亭上,芜秽充斥,曾不可少徙倚焉。是时,彭泽邑令成在,亦为赧然愧,艴然怒,奋然将除而治之。问守者,则曰:“非彭泽所治境也。”乃相与怃然而去。明日,过安庆,府判李侯维肃,某故人也,因以告之。曰:“此吾土也,吾为子新其亭,而更题日‘一柱",可乎?夫所谓‘一柱’者,将以卓然独立,无所偏倚,而震凌冲激,八面交至,终不为之动   摇;使排天沃日之势,虽极天下之骄悍,皆将靡然委顺,听令其下而去。非兹峰其孰足以当之也耶!新亭峥嵘在吾目中矣,子当为我记之。”
        李侯真定人,仕朝廷数十年,历为郎官,谓之旧人,文雅有高材,以直道刚气自持,颇为时辈所忌。久之,起佐郡,人或愤其不足,侯不屑也。观其命亭之意,亦足以少见其为人矣。且一亭之微,于郡政非有大损益也。到郡未旬日,一知其当为,即以为己任,推而知其当为之大于此者,必能有为无疑矣。
        (选自《道园学古录》卷七,有删节)
        [注] ①某:我。②瓮结:砖块建筑:③聚足:登台阶一步一停。④徙倚:来回走动。⑤震凌冲激:指江水侵凌撞击。⑥旧人:有资历的老臣。
1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是(     )
A.舟彭泽    次:排列
B.芜充斥    秽:杂草
C.乃相与然而去    怃:失意
D.佐郡    起:起任
2.下列句子陈述的内容与“新修一柱峰亭”有直接关系的一组是(     )
①召吴幼清先生于临川
②登者忘其险焉
③日就圮毁
④府判李侯维肃,某故人也
⑤因以告之
⑥必能有为无疑矣
A.①②③
B.①④⑥
C.②⑤⑥
D.③④⑤
3.下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是(     )
A.小孤山山腰有个旧亭子,是宋代江州守臣厉文翁主持修建的。
B.虞集来到小孤山,发现牧羊亭破败不堪,认为是彭泽县令失职所致。
C.李维肃想将新亭更名为“一柱”,表露了他“直道刚气”的个性。
D.文章借修一柱峰亭之事,表达了对新任府判李维肃有所作为的期待。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)吾为子新其亭,而更题日“一柱”,可乎?
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(2)观其命亭之意,亦足以少见其为人矣。
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下列加线词解释有误的一项是[     ]
A.臣以险,夙遭闵凶(衅:祸患)
  而刘夙疾病(婴:缠绕)
B.既无伯叔,终兄弟(鲜:无)
  奉圣朝,沐浴清化(逮:及,到)
C.蒙国恩,除臣洗马(寻:不久)
  诏书切峻,责臣慢(逋:逃脱)
D.本图宦达,不名节(矜:自夸)
   听臣微志,刘侥幸(庶:平民)
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阅读下面的文字,完成l ~4 题。谏成帝营陵寝疏
[ 西汉] 刘向

        臣闻贤圣之君,博观终始,穷极事情,而是非分明。孝文皇帝居霸陵,顾谓群臣曰:“嗟乎!以北山石为椁,岂可动哉!”张释之进曰:“使其中有可欲,虽锢南山犹有隙;使其中无可欲,虽无石椁,叉何戚焉?”夫死者无终极,而国家有废兴,故释之之言,为无穷计也。孝文寤焉,遂薄葬,不起山坟。
        《易》曰:“古之葬者,厚衣之以薪,藏之中野,不封不树。后世圣人易之以棺椁。”棺椁之作,自黄帝始。黄帝葬于桥山,尧葬济阴,丘陇皆小,葬具甚微。文、武、周公葬于毕,秦穆公葬于雍橐泉宫祈年馆下,皆无丘陇之处。此圣帝明王、贤君智士远览独虑无穷之计也。逮至吴王阖闾,违礼厚葬。十有余年,越人发之。秦始皇帝葬于骊山之阿,下锢三泉,上崇山坟,其高五十余丈,周回五里有余,水银为江海,黄金为凫雁,天下苦其役而反之,骊山之作未成,而周章百万之师至其下矣。项籍燔其宫室营宇,往者成见发掘。其后牧儿亡羊,羊入其凿,牧者持火照求羊,失火烧其藏椁。自古至今,葬未有盛如始皇者也,数年之间,外被项籍之灾,内离牧竖之祸,岂不哀哉!是故德弥厚者葬弥薄,知愈深者葬愈微。无德寡知,其葬愈厚,丘陇弥高,宫庙甚丽,发掘必速。由是观之,明暗之效,葬之吉凶,昭然可见矣。
        陛下即位,躬亲节俭,始营初陵,其制约小,天下莫不称贤明。及徙昌陵,增埤为高,积土为山,发民坟墓,积以万数,营起邑居,期日迫卒,功费大万百余。死者恨于下,生者愁于上,怨气感动阴阳,因之以饥馑,物故流离以十万数,臣甚愍焉。陛下慈仁笃美甚厚,聪明疏达盖世,宜弘汉家之德,崇刘氏之美,光昭五帝三王,而顾与暴秦乱君竞为奢侈,比方丘陇,违贤知之心,亡万世之安,臣窃为陛下羞之。孝文皇帝去坟薄葬,以俭安神,可以为则;秦始皇增山厚藏,以侈生害,足以为戒。初陵之模,宜从公卿大臣之议,以息众庶。
        (选自《汉书·楚元王传》,有删改)
        [ 注] ①锢:用金属溶液填塞空隙。
1 .对下列语句中加粗词语的解释,不正确的一项是(     )
A. 外被项籍之灾,内牧竖之祸     离:遭受
B .期日迫,功费大万百余迫     卒:急促
C .物流离以十万数物     故:死亡
D .而与暴秦乱君竞为奢侈     顾:回头
2 .下列各组语句中,分别写薄葬和厚葬的一组是(     )
A. 棺椁之作,自黄帝始       下铜三泉,上崇山坟
B .丘陇皆小,葬具甚微         水银为江海,黄金为凫雁
C .以北山石为椁        积土为山,发民坟墓
D .始营初陵,其制约小         葬之吉凶,昭然可见矣
3 .下列对原文相关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )
A. 张释之向汉文帝进言:假如有的王陵被人觊觎,即使陵寝修建得十分坚实,终会被人盗挖开。文帝明白了这个道理,最终薄葬。
B .吴王阖闾违背礼制,实行厚葬;‘秦始皇大建陵墓,山坟高耸,陪葬丰厚,但没过多长时间,他们的陵墓或被人挖掘,或遭人破坏,可悲可叹。
C .文、武、周公、秦穆公,为长久计,实行薄葬,他们都是道德高尚的智者;那些奢靡厚葬的人,实际上都是无德寡知者。
D. 王侯丧葬之事,关乎人心向背、天下安危,俭则吉,奢则凶。因此,作者在文末劝说成帝弘扬古帝先人的美德,简伧薄葬,不要效法暴秦乱君。
4 .请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)古之葬者,厚衣之以薪,藏之中野,不封不树。后世圣人易之以棺椁。
____________________________________________________________________________________________________________________
(2)其后牧儿亡羊,羊入其凿,牧者持火照求羊,失火烧其藏椁。
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(3)孝文皇帝去坟薄葬,以俭安神,可以为则。
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下列加线词的用法不同于其他三项的一项是[     ]
A.生孩六月,慈父
B.门衰祚薄,有儿息
C.臣欲奉诏奔驰,则刘病
D.非臣陨首所能
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阅读下面的文字,完成1 ~4 题。
        天下不可一日而无政教,故学不可一日而亡于天下。古者井天下之田,而党庠、遂序、国学之法立乎其中。则士朝夕所见所闻,无非所以治天下国家之道,其服习必于仁义,而所学必皆尽其材。一日取以备公卿大夫百执事之选,则其材行皆已素定,而士之备选者,其施设亦皆素所见闻而已,不待阅习而后能者也。
        后世无井田之法,而学亦或存或废。大抵所以治天下国家者,不复皆出于学。而学之士群居族处,为师弟子之位者,讲章句、课文字而已。至其陵夷之久,则四方之学者废,而为庙以祀孔子于天下,盖庙之作出于学废,而近世之法然也。
        今天子即位若干年,颇修法度,而革近世之不然者。当此之时,学稍稍立于天下矣。犹曰:“州之世满二百人,乃得立学。”于是慈溪之士不得立学,而为孔子庙如故。庙又坏不治。令刘君在中言于州,使民出钱,将修而作之,未及为而去。后林君肇至,则曰:“古之所以为学者,吾不得而见,而法者吾不可以毋循也。虽然,吾之人民于此不可以无教。”即因民钱作孔子庙,而治其四旁,为学舍讲堂其中,帅县之子弟,赵先生杜君醇为之师,而兴于学。
        林君固贤令,而慈溪小邑,无珍产淫货以来四方游贩之民。田桑之美,有以自足,无水旱之忧也。无游贩之民,故其俗一而不杂;有以自足,故人慎刑而易治。而吾所见其邑之士,亦多美茂之材,易成也。杜君者,越之隐君子,其学行宜为人师者也。夫以小邑得贤令,又得宜为人师者为之师,而以修醇一易治之俗,而进美茂易成之材,虽拘于法,限于势,不得尽如古之所为,吾固信其教化之将行而风俗之成也。夫教化可以美风俗,虽然,必久而后至于善。而今之吏,其势不能以久也。吾虽喜且幸其将行,而又忧夫来者之不吾继也,于是本其意以告来者。
        (节选自王安石《慈溪县学记》)
1.下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是(     ) 
A.其施设亦皆所见闻而已     素:平素
B.讲章句、文字而已         课:抄写
C.而近世之不然者           革:改变
D.故其俗而不杂             一:纯一
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是(     ) 
A.州之士满二百人,得立学    今少卿教以推贤进士
B.未及为去    人非生知之者
C.即民钱作孔子庙    相如持璧却立,倚柱
D.无珍产淫货来四方游贩之民     问征夫前路
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )
A.通过学校学习而明白治国之道的古代士人可成为官吏的后备之选。
B.各地为了祭祀孑L子而修建fL庙,是后世官办学校被废的原因之一。
C.为了当地人民的教化,慈溪县令在修孔庙时建学舍的举措得到了作者的肯定。
D.慈溪县有许多资质很好的人,通过学校的培养,他们容易成为国家可用之才。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)大抵所以治天下国家者,不复皆出于学。
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(2)吾虽喜且幸其将行,而又忧夫来者之不吾继也,于是本其意以告来者。
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