下列加粗词语解释全都正确的一组是[     ]①室始洞然(宽畅的样子)  ②桂影班驳(错杂)  ③先妣抚(抚摸)之甚惜  ④妪每(每次)谓余曰  ⑤风移影动,姗

下列加粗词语解释全都正确的一组是[     ]①室始洞然(宽畅的样子)  ②桂影班驳(错杂)  ③先妣抚(抚摸)之甚惜  ④妪每(每次)谓余曰  ⑤风移影动,姗

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下列加粗词语解释全都正确的一组是[     ]
①室始洞(宽畅的样子) 
②桂影班(错杂) 
③先妣(抚摸)之甚惜 
④妪(每次)谓余曰 
⑤风移影动,姗姗(美好的样子)可爱 
⑥吾妻来(旧时指女子出嫁) 
⑦其(形式、制式)稍异于前 
⑧或凭几学(学写字) 
⑨旧时栏楯(横的叫栏,纵的叫楯) 
⑩瞻(泛指看,有瞻仰、回忆之意思) 
A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑩                  
B.②⑤⑥⑦⑧⑩ 
C.③④⑤⑧⑨                          
D.①③⑥⑦⑨⑩ 
答案
B
举一反三
下列成语中,“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是[     ]
A.缓不济急
B.同舟共济
C.假公济私
D.无济无事
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对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是[     ]
A.柳丝长玉骢难系,恨不疏林挂住斜晖(使)
B.来的酒共食,尝着似土和泥(拿)
C.一个这壁,一个那壁,一一声长吁气(交替)
D.到京师服水土,程途节饮食(顺便)
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解释下列各组句子中的划线词。
鄙:①越国以远 (  ) ②食肉者 (  )     ③蜀之有二僧 (  )
亡:①郑既知矣 (  ) ②广故数言欲 (  ) ③羊补牢 (  )
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下列句子中的加粗的“惑”的意义,与其他三项不同的一项是[     ]
A.师者,所以传道受业解也。
B.人非生而知之者,孰能无
C.其为也终不解矣。
D.于其身也,则耻师焉,矣。
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为下列每组句子的划线词选择恰当的解释(把答案的序号写在句中的括号里)。
(1)师:①古代二千五百人为一师。泛指军队。 ②老师。 ③效法,学习。
A.(  )必退
B.三人行必有我(  )焉
C.齐(  )伐我
D.良(  )益友
(2)辞:①言辞。②告诉,致辞。③推辞、推托。④告别,离别。
A.(  )曰:“臣之壮也……”
B.旦(  )爷娘去
C.义正(  )严
D.义不容(  )
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