课内语段阅读：阅读《寡人之于国也》，完成后面题目。小题1:下面的字意义不同的一组是()A．发：涂有饿莩而不知发春心莫共花争发B．兵：弃甲曳兵而走斩木为兵C．或：
题型：阅读题难度：简单来源：不详
课内语段阅读：阅读《寡人之于国也》，完成后面题目。
小题1:下面的字意义不同的一组是()| A．发：涂有饿莩而不知发春心莫共花争发 | | B．兵：弃甲曳兵而走斩木为兵 | | C．或：或五十步而后止人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山 | | D．是：是亦走也是使民养生丧死无憾也 |
小题2:选出与“王道之始也”的“也”用法相同的一项。()| A．寡人之于国也，尽心焉耳矣 | B．寡人之民不加多，何也 | | C．然而不王者，未之有也 | D．人死，则曰：“非我也，岁也。” |
小题3:对上文意思的理解，不正确的一项是()| A．梁惠王“移民”、“移粟”的措施，并没有使人民增多，因此就向孟子提出了疑问。 | | B．孟子用“五十步笑百步”的故事反问梁惠王，使梁惠王落入自己设下的圈套。 | | C．孟子在此文中一定程度地揭露了社会的不平等。 | | D．所谓行仁政就是要以保民为职分。 |
小题4:下列分析不正确的一项是 ()| A．本文用梁惠王采用移民移粟措施而民不加多的忡忡忧心开篇，提出问题。 | | B．孟子借题发挥阐述了自己的仁政思想。 | | C．孟子首先用“五十步笑百步”这个比喻说明梁惠王移民移粟的措施与邻国统治者不顾人民死活没有本质区别，“无望民之多于邻国”，继而孟子具体阐述要“天下之民至焉”，必须养生丧死尊老重教、赈灾救民，使黎民不受饥寒。 | | D．全文围绕使“民加多”的话题，巧妙设喻，先正后反，排比铺张，气势磅礴。 |
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答案
小题1:A
小题2:D
小题3:B
小题4:D |
解析
小题1:
试题分析：根据语境推断实词在句中的含义，积累常见实词的一词多义。A项中第一个“发”意为“发放，指打开粮仓，赈济灾民”，第二个“发”是“花开”的意思，二者意义不同；B项都是“兵器”的意思；C项都是“有的”的意思；D项都是“代词，这”。
小题2:
试题分析：此题考查虚词含义和用法，掌握考纲中十八个虚词的基本用法和含义，虚词的用法指：词性、在句子中的语法作用、和其他词语成分的关系。A项中“也”表句中提顿；B项中“也”表疑问；D项“也”表判断；C项中的“也”均表肯定。“也”的用法主要就是这四种。
小题3:
试题分析：解这类题的关键是从整体把握全文内容，根据语境、社会背景、文章主题、表现手法等信息综合判断。B项“落入自己设下的圈套”错。
小题4:
试题分析：解这类题的关键是从整体把握全文内容，根据语境、社会背景、文章主题、表现手法等信息综合判断。全文围绕的话题是“民不加多”。 |
举一反三
课外语段阅读：阅读下面的文言文，完成后面题。
妖 术
于公者，少任侠，喜拳勇，力能持高壶，作旋风舞。崇祯间，殿试在都，仆疫不起，患之。会市上有善卜者，能决人生死，将代问之。既至，未言，卜者曰：“君莫欲问仆病乎？”公骇应之。曰：“病者无害，君可危。”公乃自卜。卜者起卦，愕然曰：“君三日当死！”公惊诧良久。卜者从容曰：“鄙人有小术，报我十金，当代禳①之。”公自念，生死已定，术岂能解。不应而起，欲出。卜者曰：“惜此小费，勿悔勿悔！”爱公者皆为公惧，劝罄橐以哀之。公不听。 Y932
倏忽至三日，公端坐旅舍，静以觇之，终日无恙。至夜，阖户挑灯，倚剑危坐。一漏向尽，更无死法。意欲就枕，忽闻窗隙窣窣有声。急视之，一小人荷戈入，及地则高如人。公捉剑起，急击之，飘忽未中。遂遽小，复寻窗隙，意欲遁去。公疾斫之，应手而倒。烛之，则纸人，已腰断矣。
公不敢卧，又坐待之。逾时，一物穿窗入，怪狞如鬼。才及地，急击之，断而为两，皆蠕动。恐其复起，又连击之，剑剑皆中，其声不软。审视，则土偶，片片已碎。
于是移坐窗下，目注隙中。久之，闻窗外如牛喘，有物推窗棂，房壁震摇，其势欲倾。公惧覆压，计不如出而斗之，遂剨然脱扃，奔而出。见一巨鬼，高与檐齐；昏月中，见其面黑如煤，眼闪烁有黄光，上无衣，下无履，手弓而腰矢。公方骇，鬼则弯②矣。公以剑拨矢，矢堕。欲击之。则又关③矣。公急跃避，矢贯于壁，战战有声。鬼怒甚，拔佩刀，挥如风，望公力劈。公猱进，刀中庭石，石立断。公出其股间，削鬼中踝，铿然有声。鬼益怒，吼如雷，转身复剁。公又伏身入，刀落，断公裙。公已及胁下，猛斫之，亦铿然有声，鬼仆而僵。公乱击之，声硬如柝。烛之，则一木偶，高大如人。弓矢尚缠腰际，刻画狰狞；剑击处，皆有血出。公因秉烛待旦。方悟鬼物皆卜人遣之，欲致人于死，以神其术也。
次日，遍告交知，与共诣卜所。卜人遥见公，瞥不可见。或曰：“此翳形术④也，犬血可破。”如公言，戒备而往。卜人又匿如前。急以犬血沃立处，但见卜人头面，皆为犬血模糊，目灼灼如鬼立。乃执付有司而***之。
异史氏曰：“尝谓买卜为一痴。世之讲此道而不爽于生死者几人？卜之而爽，犹不卜也。且即明明告我以死期之至，将复如何？况有借人命以神其术者，其可畏不尤甚耶！”
（选自《聊斋志异》）
【注】①禳：祈祷消灾祛邪的祭祀形式。②弯：拉弓；指开弓射箭。③关：与上文的“弯”意思相同。④翳形术：即隐身法。
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）| A．静以觇之觇：暗中观察 | | B．倚剑危坐危：端正 | | C．烛之，则纸人 烛：用烛光照 | | D．卜之而爽爽：心里踏实 |
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）| A．公乃自卜今君乃亡赵走燕 | | B．急击之项伯乃夜驰之沛公军 | | C．审视，则土偶则天地曾不能以一瞬 | | D．皆为犬血模糊而为秦人积威之所劫 |
小题3:以下六句分别编为四组，全部表现于公任侠勇武的一组是（ ）
①力能持高壶，作旋风舞 ②公自念，生死已定，术岂能解
③至夜，阖户挑灯，倚剑危坐 ④公方骇，鬼则弯矣
⑤公出其股间，削鬼中踝，铿然有声 ⑥皆为犬血模糊，目灼灼如鬼立小题4:下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）| A．于公年轻的时候非常侠义，喜好打拳，力气很大，能举起高大沉重的漏壶，舞动起来如同旋风。 | | B．于公不迷信，更不相信占卜，所以，当算卦的人以消灾为由向他勒索钱财的时候，他坚决拒绝了。 | | C．卜人为了让人们信服他的巫术，丧尽天良地使用各种手段加害于公，但都被勇敢的于公破解了。 | | D．作者在文中批评了痴迷巫术的人，谴责了用巫术害人的人，这表明作者的思想相对于所处的时代还是比较进步的。 |
小题5:翻译下面句子（8分）
1．谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（4分）
2．是何异于刺人而***之，曰：“非我也，兵也” ？王无罪岁，斯天下之民至焉。 （4分） |
阅读下面的文言文，完成后面题（12分，每题3分）
任光禄竹溪记
[明]唐顺之
余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼海外奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之。其为园，亦必购求海外奇花石，或千钱买一石，百钱买一花，不自惜。然有竹据其间，或芟而去焉，曰：“毋以是占我花石地！”而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱；然才遇霜雪，又槁以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之。而江南人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪！”
呜呼！奇花石诚为京师与江南人所贵，然穷其所生之地，则绝徼海外之人视之，吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。而绝徼海外，或素不产竹之地，然使其人一旦见竹，吾意其必又有甚于京师人之宝之者，是将不胜笑也。语云：“人去乡则益贱，物去乡则益贵。”以此言之，世之好丑，亦何常之有乎？
余舅光禄任君治园于荆溪之上，遍植以竹，不植他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中。而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然满园，亦足适也，因自谓竹溪主人，甥其为我记之。”
余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然取诸其土之所有者，无乃独有所深好于竹，而不欲以告人欤？昔人论竹，以为绝无声色臭味可好，故其巧怪不如石，其妖艳绰约不如花，孑孑然有似乎偃蹇孤特之士，不可以谐于俗。是以自古以来，知好竹者绝少。且彼京师人亦岂能知而贵之，不过欲以此斗富，与奇花石等耳。故京师人之贵竹，与江南人之不贵竹，其为不知竹一也。
君生长于纷华，而能不溺乎其中，裘马、僮奴、歌舞，凡诸富人所酣嗜，一切斥去。尤挺挺不妄与人交，凛然有偃蹇孤特之气，此其于竹必有自得焉。而举凡万物，可喜可玩，固有不能间也欤？然则虽使竹非其土之所有，君犹将极其力以致之，而后快乎其心。君之力虽使能尽致奇花石，而其好固有不存也。
嗟乎！竹固可以不出江南而取贵也哉！吾重有所感矣。
（选自《古文鉴赏辞典》）
小题1:对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是| A．吾江南人斩竹而薪之薪：这里是“当作柴草”。 | | B．然穷其所生之地穷：探求 | | C．吾不能与有力者争池亭花石之胜胜：胜景 | | D．固有不能间也欤间：参与。 |
小题2:下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是| A．①以其难致而又多槁死②而母立于兹 | | B．①京师人乃宝吾之所薪②今其智乃反不能及 | | C．①吾意其必又有甚于京师人之宝之者②不能容于远近 | | D．①甥其为我记之②其孰能讥之乎 |
小题3:下列各组语句中，全都是表述任光禄志趣高雅的一组是
①京师人乃宝吾之所薪 ②竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中
③可以不劳力而蓊然满园，亦足适也 ④凛然有偃蹇孤特之气
⑤此其于竹，必有自得焉 ⑥竹固可以不出江南而取贵也哉小题4:下列对原文有关内容的分析和阐述不正确的一项是 | A．文章开篇写游京师显贵人家之园的见闻感受，那里奇花异石屡见不鲜，惟竹不可得。 | | B．任光禄虽然身处江南，但不以世俗贱竹而贱之，而是在荆溪之上治园，“遍治以竹”。 | | C．这篇小品文，多记竹溪景物，并借题发挥，对世俗不知竹而盲目贵竹、贱竹的怪现象作了针砭，也赞扬了任光禄孤高独立的人品。 | | D．《竹溪记》名为记，实际是一篇议论文。所记中心事件是作者舅父任光禄治园植竹一事，但文章并没有记叙事件的始末，却把重点放在了议论上。 |
小题5:将文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1) 然有竹据其间，或芟而去焉，曰：“毋以是占我花石地！” (3分)
(2) 独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然满园，亦足适也，因自谓竹溪主人。(4分)
(3) 然则虽使竹非其土之所有，君犹将极其力以致之，而后快乎其心。 (3分) |
阅读下面的文言文，完成后面题。
穆宁，怀州河内人也。父元休，以文学著。撰《洪范外传》十篇，开元中献之。玄宗赐帛，授偃师县丞、安阳令。
宁清慎刚正，重交游，以气节自任。少以明经调授盐山尉。是时，安禄山始叛，伪署刘道玄为景城守，宁唱义起兵，斩道玄首。传檄郡邑，多有应者。贼将史思明来寇郡，宁以摄东光令将兵御之。思明遣使说诱，宁立斩之。郡惧贼怨深，恐后大兵至，夺宁兵及摄县。初，宁佐采访使巡按，尝过平原．与太守颜真卿密揣禄山必叛。至是，真卿亦唱义，举郡兵以拒禄山。会间使持书遗真卿日：“夫子为卫君乎?”更无他词。真卿得书大喜，因奏署大理评事、河北采访支使。宁以长子属母弟曰：“惟尔所适，苟不乏嗣，吾无累矣。”因往平原，谓真卿日：“先人有嗣矣!古所谓死有轻于鸿毛者，宁是也。愿佐公以定危难。”真卿深然之。其后，宁计或不行，真卿迫蹙，弃郡，夜渡河而南，见肃宗于凤翔。帝问拒贼之状，真卿日：“臣不用穆宁之言，功业不成。”帝奇之，发驿召宁，将以右职待之。会真卿以抗直失旨，事遂止。
上元二年，累官至殿中侍御史，佐盐铁转运使。副元帅李光弼以饷运不继而愠，或恶宁者，诬谮于光弼，光弼扬言欲***宁。宁直抵徐州见光弼，喻以大义，不为挠折。光弼深重之，宁得行其职。广德初，加库部郎中。是时河运不通，漕挽由汉、沔自商山达京师，选镇夏口者，诏以宁为鄂州刺史、鄂岳沔都团练使。时淮西节度使李忠臣贪不奉法，设防戍以税商贾，又纵兵士剽劫，行人殆绝。与宁夹淮为理，惮宁威名，寇盗辄止。沔州别驾薛彦伟坐事忤旨，宁杖之致死。宁坐贬虔州司马，重贬昭州平集尉。
宁强毅，不能事权贵。执政者以为不附已，且惮其难制，故处之散位。宁默默不得志，且曰：“时不我容，我不时殉，则非吾之进也，在于退乎!”辞病居家，请告几十旬者数矣。亲友强之，复一朝请。上居奉天，宁诣行在，拜秘书少监。德宗还京师，宁曰：“可以行吾志矣。”因移病，罢归东都。
(《旧唐书·列传第一百零五卷》)
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是| A．玄宗赐帛，授偃师县丞、安阳令授：授予，任命 | | B．宁唱义起兵，斩道玄首唱：倡导 | | C．贼将史思明来寇郡寇：侵犯 | | D．惟尔所适适：适应 |
小题2:以下六句话分别变为四组，全都直接表现穆宁“清慎刚正”的一组是
①传檄郡邑，多有应者 ②喻以大义，不为挠折 ③惮宁威名，寇盗辄止④时不我容，我不时殉⑤辞病居家，请告几十旬者数矣⑥宁诣行在，拜秘书少监小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是| A．穆宁之父曾以文学著名，因撰《洪范外传》而受唐玄宗赏赐授官，穆宁则因考中明经科而被调任盐山县尉。 | | B．安史之乱时，穆宁以代理东光县令的身份率兵抵抗叛军；后与颜真卿并肩作战，因建议未全被采纳致功业未成。 | | C．穆宁深明大义，恪守传统，在前往平原郡辅佐颜真卿抵抗叛军之前，将自己的长子托付给自己的弟弟安顿照看。 | | D．穆宁经历坎坷，仕途并不顺利，曾多次被贬。但当德宗回到京师后，他又乐观地认为可以实现自己的远大抱负了。 |
小题4:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)帝奇之，发驿召宁，将以右职待之。会真卿以抗直失旨，事遂止。(5分)
译文：___________________________________________________________
(2)时淮西节度使李忠臣贪暴不奉法，设防戍以税商贾，又纵兵士剽劫，行人殆绝。(5分)
译文：___________________________________________________________ |
阅读下面的文言文，完成题目。（每小题3分，共12分）
郭生，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之，仅得六七十首，心恚愤而无如何。又积窗课二十余篇，待质名流。晨起，见翻摊案上，墨汁浓泚殆尽。恨甚。
会王生者，以故至山，素与郭善，登门造访。见污本，问之。郭具言所苦，且出残课示王。王谛玩之，其所涂留，似有春秋。又复视涴①卷，类冗杂可删。讶曰：“狐似有意。不惟勿患，当即以为师。”过数月，回视旧作，顿觉所涂良确。于是改作两题，置案上，以观其异。比晓，又涂之。积年余，不复涂，但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。王阅之曰：“狐真尔师也，佳幅可售矣。”是岁，果入邑库。郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。每市房书名稿，不自选择，但决于狐。由是两试俱列前名，入闱中副车。
时叶公文章，风雅绝丽，家弦而户诵之。郭有抄本，爱惜臻至。忽被倾浓墨碗许于上，污荫几无余字，又拟题构作，自觉快意，悉浪涂之；于是渐不信狐。无何，叶公以正文体被收，又稍稍服其先见。然每作一文，经营惨淡，辄被涂污。自以屡拔前茅，心气颇高，以是益疑狐妄，乃录向之洒点烦多者试之，狐又尽泚之。乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？”遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。旦见封锢俨然，启视则卷面涂四画，粗于指，第一章画五，二章亦画五，后即无有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，两次五等，始知其兆已寓意于画也。
异史氏曰：“满招损，谦受益，天道也。名小立，遂自以为是，执叶公之余习，狃②而不变，势不至大败涂地不止也。满之为害如是夫！”
(选自《聊斋志异•郭生》，有改动)
注：①涴：弄脏。②狃：因袭。
小题1:．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )| A．又积窗课二十余篇，待质名流询问 | | B．素与郭善，登门造访友好 | | C．王谛玩之，其所涂留，似有春秋玩味 | | D．乃录向之洒点烦多者试之记载 |
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是 ( )| A．心恚愤而无如何何前是而今非也 | | B．会王生者，以故至山以是益疑狐妄 | | C．郭具言所苦其所涂留，似有春秋 | | D．不自选择，但决于狐始知其兆已寓意于画也 |
小题3:下列选项中不属于表现郭生虚心和骄傲态度的一组是 ( )| A．又积窗课二十余篇，待质名流自以屡拔前茅，心气颇高 | | B．又复视浣卷，类冗杂可删于是渐不信孤 | | C．回视旧作，顿觉所涂良确是真妄矣!何前是而今非也 | | D．每市房书名稿，不自选择，但决于狐遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中 |
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )| A．郭生家中经常闹狐患，丢失了许多东西，不少习作也被弄得污浊不堪，难以阅读，因此他非常怨恨狐狸。 | | B．老友王生前来拜访，郭生向他倾诉了自己的烦恼。王生觉得狐狸不仅无恶意，而且还可以当郭生的老师。 | | C．叶公名气很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐狸却在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色。 | | D．郭生屡拔前茅之后，狐狸还是涂抹他的文章。郭生很不以为然，就不再为狐狸设馔，并将读本锁在箱子里。 |
小题5:翻译下列句子（共15分，每个句子3分）
（1）但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。
（2）郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。
（3）愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
（4）入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。
（5）其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。 |
文言文阅读（44分）
阅读下面的文言文，完成后面题。（25分）
艺祖①仕周世宗，功业初未大显。是时，江南李璟据一方，国力全盛。闻世宗亲至淮上，而滁州其控扼，且援寿州，命大将皇甫晖、监军姚凤提兵十万扼其地。太祖以周军数千与晖遇于清流关隘路，周师大败。晖整全师入憩滁州城下，令翼日再出。
太祖兵再聚于关下，且虞晖兵再至，问诸村人，云有镇州赵学究②在村中教学，多智计，村民有争讼者，多诣以决曲直。太祖微服往访之。学究者固知为赵点检也，迎见加礼。太祖再三叩之，曰：“彼方胜，我已败，畏其兵出，所以问计于君也。”学究曰：“然且使彼来日整军，再乘胜而出，我师绝归路，不复有噍类③矣。”太祖曰：“当复奈何？”学究曰：“我有奇计，所谓‘因败为胜，转祸为福’者。今关下有径路，人无行者，虽晖军亦不知之，乃山之背也，可以直抵城下。方西涧水大涨之时，彼必谓我既败之后，无敢蹑其后者。诚能由山背小路，率众浮西涧水至城下，斩关而入，彼方战胜而骄，解甲休众，必不为备，可以得志。所谓‘兵贵神速，出其不意’。若彼来日整军而出，不可为矣。”
太祖大喜，且命学究指其路。学究亦不辞，而遣人前导。即下令誓师，夜出小路亟行。三军跨马浮西涧以迫城，晖果不为备，夺门以入。既入，晖始闻之，旋率亲兵擐④甲与太祖巷战，三纵而三擒之。既主帅被擒，城中咸谓周师大兵且至。城中大乱，自相蹂践，死亡不计其数，遂下滁州。
（节选自宋代王铚《默记·卷上》）
注：①艺祖：始祖，与后文出现的“太祖”、“赵点检”均指宋太祖赵匡胤。②赵学究：即宋开国功臣赵普。③噍类：jiáo 能咬嚼的动物，特指活着的人。④擐：huán 套、穿。
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（ 3分）| A．监军姚凤提兵十万扼其地控制，把守 | | B．令翼日再出同“翌” | | C．问诸村人众多 | | D．无敢蹑其后者追随 |
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（ 3分）| A．三军跨马浮西涧以迫城夺门以入 | | B．太祖兵再聚于关下所以问计于君也 | | C．且虞晖兵再至城中咸谓周师大兵且至 | | D．再乘胜而出三纵而三擒之 |
小题3:下列句子中，与例句的句式类型相同的一句是（ ）（ 3分）
例句：既主帅被擒| A．晖整全师入憩滁州城下 | | B．学究者固知为赵点检也 | | C．与晖遇于清流关隘路 | | D．我师绝归路 |
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（ 3分）| A．赵匡胤在周世宗朝做官，当初功业并不显赫。在滁州城下和皇甫晖打了一仗，寡不敌众，败下阵来。 | | B．太祖打听到附近有个教书先生叫赵普，很有谋略，便身着便服去拜访他，赵普对太祖也是恭敬有加。 | | C．太祖让赵普为他指路，赵普没有推辞，还派人为太祖做向导，使太祖的部队成功地从西涧渡河而进，逼近滁州城。 | | D．太祖的军队入城之后，与皇甫晖的军队展开巷战。城中的人乱成一团，自相践踏，死的人不计其数，太祖的军队最终攻下了滁州。 |
小题5:翻译下面的句子。（13分）
①村民有争讼者，多诣以决曲直。（4分）
②虽晖军亦不知之，乃山之背也，可以直抵城下。（4分）
③彼方战胜而骄，解甲休众，必不为备，可以得志。（5分） |
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