阅读下面两段文言文,完成后面题。甲:夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面两段文言文,完成后面题。 甲: 夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 (选自《左传·僖公三十年》) 乙: 叔向见韩宣子,宣子忧贫,叔向贺之。 宣子曰:“吾有卿之名,而无其实,无以从二三子,吾是以忧。子贺我何故?” 对曰:“昔栾武子无一卒之田,其宫不备其宗器;宣其德行,顺其宪则,使越于诸侯,诸侯亲之,戎、狄怀之,以正晋国。行刑不疚,以免于难。及桓子,骄泰奢侈,贪欲无艺,略则行志,假贷居贿,宜及于难;而赖武之德以没其身。及怀子,改桓之行而修武之德,可以免于难,而离桓之罪,以亡于楚。谷阝昭子,其富半公室,其家半三军,恃其富宠,以泰于国。其身尸于朝,其宗灭于绛。不然,夫八谷阝五大夫三卿,其宠大矣;一朝而灭,莫之哀也,惟无德也。今吾子有栾武子之贫,吾以为能其德矣,是以贺。若不忧德之不建,而患货之不足,将吊不暇,何贺之有?” 宣子拜,稽首焉,曰:“起也将亡,赖子存之。 非起也敢专承之,其自桓叔以下,嘉武子赐。” 小题1:下列各句中加点词的解释,错误的一项是( )A.夜缒而出用绳子拴着从城墙上下来 | B.秦伯说,与郑人盟签订盟约 | C.行李之旺来,共其乏困出使的人携带的物品 | D.恃其富宠,以泰于国骄恣、奢侈 | 小题2:下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是( )A.可以免于难,而离桓之罪公子往而臣不送 | B.子贺我何故徐公何能及君也 | C.其宫不备其宗器如吾之衰者,其能久存乎 | D.将吊不暇,何贺之有五亩之宅,树之以桑 | 小题3:下列叙述不符合文意的一句是( )A.烛之武“夜缒而出”,说明当时郑国的情况十分危急。 | B.从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力与秦国的实力不相上下。 | C.晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池。但是把城池划过去后,就马上修筑城池进行防御。 | D.从亡郑于秦无益,说到秦、晋历史关系,说到晋国灭郑之后必然进犯秦国,步步深入,层层逼紧,句句打动对方,具有很强的说服力。 | 小题4:将下列语句分别编为四组,全都属于“叔向所肯定或提倡的作为”的一组是 ①无一卒之田 ②顺其宪则 ③行刑不疚 ④修武之德 ⑤有栾武子之贫 ⑥忧德之不建小题5:下列对原文有关内容的概括,不正确的一项是( )A.叔向诚心希望韩宣子不嫌贫穷并能施行栾武子那样的德行。 | B.曾经显赫一时的谷阝昭子及其家族覆灭的根本原因是德行沦丧。 | C.叔向以桓子食婪骄横终遭祸殃的事例教育韩宣子应安贫乐道。 | D.韩宣子认为是叔向的开导挽救了自己,表示世代铭记他的恩惠。 | 小题6:把原文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?(3分) 译文: ②夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?(5分) 译文: ③今吾子有栾武子之贫,吾以为能其德矣,是以贺。(5分) 译文: |
答案
小题1:C 小题2:A 小题3:C 小题4:D 小题5:C 小题6:①越过别国而把远地当做边邑,你知道这是困难的。您何必要灭掉郑国而增加邻邦的土地呢? ②有什么能让晋国满足的呢?现在它已经把郑国当作东部的疆界,又想扩张西部的疆界,如果不侵损秦国,晋国将从哪里取得它所企求的土地呢? ③现在您有如栾武子清贫境况,我认为您能够施行他的德行,所以表示祝贺 |
解析
小题1: 试题分析:在文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文猜测出词义,即文言猜读法。C 解释不正确,由原文上下句内容大意可知,行李:出使的人。所以选C。 小题2: 试题分析:此类文言虚词题,一般要结合具体语境,去判定某一虚词的具体用法和意义。A 两个“而”字都是转折连词。B项,上一句的“何”字,表疑问,作“什么”讲;下一句的“何”字,作“怎么”讲,使语句有反诘语气。C项,上一句的“其”字,指示代词,作“那些“讲;下一句的“其”字,语气助词,表示反问语气。D项,上一句的“之”字,是宾语前置的标志;下一句的“之”字,相当兼词“诸”。所以选A。 小题3: 试题分析:此题要在整体理解文意的基础上,将选项带入原文进行比较做出判断。C “但是把城池划过去后,”表述与原文大意不符,原文未说晋国已将城池划给秦国。所以选C。 小题4: 试题分析:解答这类题的思路是,将所给例句逐句进行分析,筛选出符合题干要求的句子,然后再对照编组情况进行判断选择,答题时也可以用排除法,①和⑤说的是状况,②③④⑥全都属于“叔向所肯定或提倡的作为”。所以选D。 小题5: 试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文进行比较分析,作出判定。C 表述不正确,由原文内容可知,桓子贪婪骄横,是事实,但他沾了父亲栾武子光,免于难而混过一生。所以选C。 小题6: 试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有:越国、以、焉、亡、、陪、宾语前置句“何厌之有”、阙、肆。 参考译文: 叔向见韩宣子,宣子正为自己贫穷而忧愁,叔向却向他表示祝贺。宣子说:“我只有正卿的虚名,而没有正卿的财产。没有条件与卿大夫们交往,我为此而忧愁。你向我表示祝贺,这是什么缘故?” 叔向回答:“从前,栾武子边百顷田产也没有,他家里置备不齐那些祭祀用的器皿。但他能发扬美德,笃行法度,使晋国地位超过各诸侯国。各诸侯国亲近晋国,戎、狄也归附晋国,因此晋国安定。栾武子执法没有弊病,而避免受责难。到桓子时,他骄纵自大,奢侈无度,贪欲无餍,干犯法度,任意妄为,借放债而聚敛财物。他本应罹祸遭难,只是依恃其父栾武子的道德影响而终其一生。到怀子时,他一改其父桓子的作法而修飞祖父栾武子的德行。这本可使他免遭灾难,但因受父亲桓子罪孽的牵连,而流亡楚国。那个谷阝昭子,他家的财富抵得上晋国公室财产的一半,他家的子弟在晋国三军将佐中占了半数。他依仗自己富有而骄纵,在国中不可一世。最终,他被杀,尸首在朝堂示众,他的宗族在晋国故都绛被灭门。倘若不是这样,谷阝家八人中有五位大夫三位卿相,那荣耀是够大的了,但一朝被诛灭,竟没有人来哀悼,只因谷阝氏太无德了。 现今,您有如栾武子的清贫境况,我认为您能够施行他的德行,所以表示祝贺。如果不为没有建树德行而忧虑,而为财产不足发愁,表示哀悼都来不及,还有什么可祝贺的呢?” 宣子跪拜,并叩头说:“我韩起在趋近灭亡的时候,靠您的教诲而生存下来。不只我韩起一人承受您的恩德,从我先辈桓叔以下,世代都赞许您的恩德。” |
举一反三
阅读下面两段选文,完成后面题。 (一) 荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!” 轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。 荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。 是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。 轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。” 左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。 (二) 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士,赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也。”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。 小题1:下面对加点词的解释,不正确的一项是( )A.荆轲顾笑武阳顾:回头 | B.披帷西向立披:掀开 | C.复击轲,被八创被:遭受 | D.秦武阳色变振恐,群臣怪之怪:奇怪 | 小题2:下面句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.轲自知事不就,倚柱而笑因人之力而敝之,不仁 | B.乃欲以生劫之,必得约契以报太子也还军霸上,以待大王来 | C.愿大王少假借之,使毕使于前以其无理于晋,且贰于楚也 | D.因左手把秦王之袖沛公之参乘樊哙者也 | 小题3:下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是( )A.在“秦武阳色变振恐,群臣怪之”的节骨眼上,荆轲的几句话既遮掩了秦武阳失常的表情,又颂扬了秦王的威风,语意圆转,滴水不漏;樊哙面对项王慷慨陈词,似乎义正词严,实际上是隐瞒真相,巧言善辩。 | B.两篇文章都善于把人物放在尖锐的矛盾冲突中,通过精彩的细节描写来表现人物的精神世界和性格。如荆轲一“笑”一“顾”一“前”就将他的沉着机智.镇定自若充分表现了出来;而樊哙一“撞”一“立”一“瞋”也充分体现了他的粗犷和勇猛。 | C.两篇文章都善于把正面描写与侧面烘托结合起来,使人物形象更加鲜明突出。如用群臣的惊愕,秦王的惶急、左右的惊呼来反衬荆轲的英雄虎胆;用项王的赐卮酒、赐彘肩来反衬樊哙的勇猛和气势。 | D.荆轲刺秦王,是反抗强暴的正义行动,而秦统一六国是历史发展的趋势,这是个人或少数人的愿望改变不了的,所以只能以悲剧告终;而项羽的悲剧更多的是个人性格的悲剧。 | 小题4:将文中划横线的句子翻译为现代汉语。(8分) (1)轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。 译文: (2)故遣将守关者,备他盗出入与非常也。 译文: |
古文阅读 阅读下面文言文,完成后面题 (共12分,选择题每题2分) 未几,贾余庆等以祈请使诣北。北驱予并往,而不在使者之目。予分当引决,然而隐忍以行。昔人云:“将以有为也”。 至京口,得间奔真州,即具以北虚实告东西二阃,约以连兵大举。中兴机会,庶几在此。留二日,维扬帅下逐客之令。不得已,变姓名,诡踪迹,草行露宿,日与北骑相出没于长淮间。穷饿无聊,追购又急,天高地迥,号呼靡及。已而得舟,避渚洲,出北海,然后渡扬子江,入苏州洋,展转四明、天台,以至于永嘉。 ( 《指南录后序》) 然五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈之,谈笑以死。断头置城上,颜色不少变。有贤士大夫发五十金,买五人之头而函之,卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。 嗟夫!大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下,卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路,不可谓非五人之力也。 (《五人墓碑记》) 小题1:对下列句子中加点字词的解释,不正确的一项是( )A.而不在使者之目 目:眼目 | B.穷饿无聊无聊:没有依靠 | C.草行露宿草:在荒草间 | D.买五人之头而函之函:用匣子装 | 小题2:下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )A.日与北骑相出没于长淮间以至于永嘉 | B.留二日,维扬帅下逐客之令素不闻诗书之训 | C.卒以吾郡之发愤一击然而隐忍以行 | D.北驱予并往,而不在使者之目夜则以兵围所寓舍,而予不得归矣 | 小题3:下列叙述不符合文意的一项是( )A.文天祥本想一死了之,但是认为还没有到了绝望的地步,局面还有可能扭转,所以“隐忍以行”。 | B.文天祥刚到真州,“即具以北虚实告东西二阃,约以连兵大举 ,”表现了立志复兴国家的急切心情。 | C.张溥记述了五人牺牲时的情况,表现了他们慷慨就刑,铮铮之骨。选段在表达方式上叙后发议。 | D.《五人墓碑记》并不孤立地歌颂五人,作者将五人“激昂大义,蹈死不顾”的奋斗精神与在阉党横行时变节易志的缙绅作类比,突出了五人的高洁的志操。类比加强了歌颂五人的艺术力量。 | 小题4:翻译划线句子(6分) (1)得间奔真州,即具以北虚实告东西二阃。(3分) (2)大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发。(3分) |
阅读下面的文字,完成后面题。(25分) (一) 秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。 太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!” 荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。 太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已,无可奈何,乃遂盛樊於期之首,函封之。 于是太子预求天下之利匕首,得赵人徐夫人之匕首,取之百金,使工以药淬之。以试人,血濡缕,人无不立死者。乃为装遣荆轲。 (二) 荆轲者,卫人也。其先乃齐人,徙于卫,卫人谓之庆卿。而之燕,燕人谓之荆卿。 荆卿好读书击剑,以术说卫元君,卫元君不用。其后秦伐魏,置东郡,徙卫元君之支属于野王。 荆轲尝游过榆次,与盖聂论剑。盖聂怒而目之,荆轲出。人或言复召荆卿,盖聂曰:“曩者吾与论剑,有不称者,吾目之。试往,是宜去,不敢留。”使使往之主人,荆卿则已驾而去榆次矣。使者还报,盖聂曰:“固去也,吾曩者目摄之。” 荆轲游于邯郸,鲁勾践与荆轲博,争道。鲁勾践怒而叱之,荆轲嘿而逃去,遂不复会。 荆轲既至燕,爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。荆轲嗜酒,日与狗屠及高渐离饮于燕市。酒酣以往,高渐离击筑,荆轲和而歌于市中,相乐也,已而相泣,旁若无人者。荆轲虽游于酒人乎,然其为人沈深好书;其所游诸侯,尽与其贤豪长者相结。其之燕,燕之处士田光先生亦善待之,知其非庸人也。 小题1:对下列句子加点的词语的解释不正确的一项是 ( )(3分)A.秦王必说见臣 说:通“悦”,喜悦 | B.徙卫元君之支属于野王属:隶属 | C.鲁勾践与荆轲博,争道道:道路 | D.而右手揕其胸揕:刺 | 小题2:下列加点虚词的用法和意义相同的一组是 ( )(3分)A.而之燕,燕人谓之荆卿丹不忍以己之私 | B.乃请荆卿曰其先乃齐人 | C.臣左手把其袖其后秦伐魏 | D.日与狗屠及高渐离饮于燕市荆轲游于邯郸 | 小题3:下列各句中,加点的“以”字意义用法相同的一组是 ( )(3分) ①樊将军以穷困来归丹 ②使工以药淬之 ③以次进 ④以故荆轲逐秦王 ⑤乃以手共搏之 ⑥侍医夏无且以其所奉药囊提轲 ⑦愿得将军之首以献秦 ⑧酒酣以往小题4:下列句子句式不同于其他三项的一项是 ( )(3分)A.此臣日夜切齿拊心也 | B.父母宗族,皆为戮没 | C.而燕国见陵之耻除矣 | D.若属皆且为所虏 | 小题5:对荆轲的形象评价有误的一项是 ( )(3分)A.擅长辞令,一席话以诚感人,终使樊将军甘心自刎献首。 | B.心狠手辣,为取“信物”而使樊将军自刎。 | C.果断坚决,见太子丹“不忍”,便“私见樊於期”以促成其事。 | D.工于心计,正确判断行刺秦王的重要关键在于取信秦王。 | 小题6:翻译下列句子。(10分) (1)今行而无信,则秦未可亲也。 译文: (2)今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何? 译文: (3)使使往之主人,荆卿则已驾而去榆次矣。 译文: |
阅读下面的文言文,完成后面题。(19分) 一 夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封;若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。 (选自《左传·烛之武退秦师》) 二 四年,晋饥,乞籴于秦。穆公问百里奚,百里奚曰:“天灾流行,国家代有,救灾恤邻,国之道也。与之。”邳郑子豹曰:“伐之。”穆公曰:“其君是恶,其民何罪!”卒与粟,自雍属绛①。 五年,秦饥,请籴于晋。晋君谋之,庆郑曰:“以秦得立,已而倍其地约。晋饥而秦贷我,今秦饥请籴,与之何疑?而谋之!”虢射曰:“往年天以晋赐秦,秦弗知取而贷我。今天以秦赐晋,晋其可以逆天乎?伐之。”惠公用虢射谋,不与秦粟,而发兵伐秦。秦大怒,亦发兵伐晋。 六年春,秦穆公将兵伐晋。晋惠公谓庆郑曰:“秦师深矣,奈何?”郑曰:“秦内君,君倍其赂;晋饥秦输粟,秦饥而晋倍之,乃欲因其饥伐之,其深不亦宜乎!”晋卜御右,庆郑皆吉。公曰:“郑不孙②。”乃更令步阳御戎,家仆徒为右,进兵。 九月壬戌,秦穆公、晋惠公合战韩原。惠公马騺③不行,秦兵至,公窘,召庆郑为御。郑曰:“不用卜,败不亦当乎!”遂去。 (选自《史记·晋世家》) 【注释】①雍、绛:都是地名。②孙:通“逊”,谦逊、恭顺。③騺:马难起步貌。 小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.夫晋,何厌之有?厌:满足 | B.因人之力而敝之敝:损害 | C.天灾流行,国家代有代:世代 | D.卒与粟,自雍属绛卒:终于 | 小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )A.若亡郑而有益于君四年,晋饥,乞籴于秦 | B.微夫人之力不及此救灾恤邻,国之道也 | C.夜缒而出秦弗知取而贷我 | D.吾其还也。其君是恶,其民何罪 | 小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是( )A.佚之狐的话“师必退”,表现了佚之狐对烛之武的了解与信任,使读者未见其人,先知其才,从反面表现了烛之武的才能。 | B.晋秦两国曾先后发生饥荒,在应对危机的时候,两国国君都向自己臣子询问该怎样度过饥荒。 | C.晋国的虢射建议趁机攻打秦国,理由是去年上天把晋国赐给了秦国,它却没夺取晋国,如今上天把秦国赐给了晋国,不可违背天意,应该攻打秦国。 | D.晋国恩将仇报的行为激怒了秦国,秦国进攻晋国,庆郑向晋惠公提出,给秦国加倍提供财物,给的粮食比晋国饥荒时从秦得到的还要多。 | 小题4:把文中的划线句翻译成现代汉语。(10分) (1)越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?(5分) 翻译: (2)晋饥而秦贷我,今秦饥请籴,与之何疑?(5分) 翻译: |
阅读下面的文言文,完成后面题。 汤斌,字孔伯,河南睢州人。明末流贼陷睢州,父契祖,挈斌避兵浙江衢州。九年,成进士。斌出为潼关道副使。总兵陈德调湖南,将二万人至关欲留,斌以计出之,至洛阳哗溃。十六年,调江西岭北道。明将李玉廷率所部万人据雩都山寨,约降,未及期,而郑成功犯江宁。斌策玉廷必变计,夜驰至南安设守。玉廷以兵至,见有备,却走;遣将追击,获玉廷。 康熙二十三年,江宁巡抚缺,方廷推,上曰:“今以道学名者,言行或相悖。朕闻汤斌从孙奇逢学,有操守,可补江宁巡抚。”濒行,谕曰:“居官以正风俗为先。江苏习尚华侈,其加意化导,非旦夕之事,必从容渐摩,使之改心易虑。”十月,上南巡至苏州,谕斌曰:“向闻吴阊繁盛,今观其风土,尚虚华安佚乐,逐末者多,力田者寡。尔当使之去奢返朴,事事务本,庶几可挽颓风。” 淮、扬、徐三府被水,常州知府祖进朝以失察属吏降调,斌察其廉,奏留之。又疏荐吴县知县刘滋、吴江知县郭琇廉能最著,而征收钱粮,未能十分全完,请予行取。下部皆议驳,特旨允行。 斌令诸州县立社学,修泰伯祠及宋范仲淹、明周顺昌祠,禁妇女游观。苏州城西上方山有五通神祠,几数百年,远近奔走如鹜。谚谓其山曰“肉山”,其下石湖曰“酒海”。少妇病,巫辄言五通将娶为妇,往往瘵死。斌收其偶像,木者焚之,土者沉之,并饬诸州县有类此者悉毁之,撤其材修学宫。教化大行,民皆悦服。 方明珠用事,国柱附之。布政使龚其旋坐贪,为御史陆陇其所劾,因国柱贿明珠得缓;国柱更欲为斌言,以斌严正,不得发。及蠲江南赋,国柱使人语斌,谓皆明珠力,江南人宜有以报之,索赇,斌不应。比大计,外吏辇金于明珠门者不绝,而斌属吏独无。 二十五年,上为太子择辅导臣,廷臣有举斌者。诏曰:“自古帝王谕教太子,必简和平谨恪之臣,统率宫僚,专资辅翼。汤斌在讲筵时,素行谨慎,朕所稔知。及简任巡抚,洁己率属,实心任事。允宜拔擢,以风有位。”授礼部尚书,管詹事府事。 二十六年十月,自通州勘贡木归,一夕卒,年六十一。 (《清史稿》,有删节) 小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是:( ) (3分)A.必简和平谨恪之臣崇尚 | B.斌策玉廷必变计估计 | C.挈斌避兵浙江衢州带领 | D.并饬诸州县有类此者悉毁之告诫 | 小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是:( ) (3分)A.居官以正风俗为先 既自以心为形役,奚惆怅而独悲 | B.而征收钱粮,未能十分全完而宋荣子犹然笑之 | C.斌察其廉,奏留之 今两虎共斗,其势不俱生 | D.以斌严正,不得发 屈节辱命,虽生,何面目以归汉 | 小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是:( ) (3分)A.总兵陈德调任调江西岭北道时,率领两万人马途经潼关,想在此暂驻,汤斌没有答应,反而设法让他离开。 | B.苏州城西上方山的五通神祠,虽然已有数百年历史,但依旧引得远近的人都争相前往。 | C.汤斌教导孙奇逢学习,被皇上得知后,认为汤斌的操行很好,于是让他补江宁巡抚。 | D.朝廷免征江南赋税时,余国柱把功劳都归在自己身上,并以此为由,派人向汤斌索取贿赂。 | 小题4:用现代汉语翻译文言文中画线的句子。(10分) (1)布政使龚其旋坐贪,为御史陆陇其所劾,因国柱贿明珠得缓; 及简任巡抚,洁己率属,实心任事。允宜拔擢,以风有位。 |
最新试题
热门考点