阅读下面的文言文,完成后面题目。始得西山宴游记 柳宗元自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的文言文,完成后面题目。 始得西山宴游记 柳宗元 自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。 今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。是岁,元和四年也。 小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.披草而坐披:拨开,分开。 | B.始指异之异:以……为异,感到奇异。意动用法。 | C.外与天际际:边,名词。 | D.游于是乎始于是:从此,即从这次西山之游。 | 小题2:下列句子中加点词用法解说不正确的一组是(3分)A.日与其徒上高山/箕踞而坐 “日”与“箕”都是名词用作状语 | B.穷回溪/穷山之高而止两个“穷”都用作动词,“走遍”“走尽”之意 | C.自余为僇人/梦亦同趣 “僇”与“趣”都用作通假字 | D.漫漫而游/起而归两个“而”都是表示修饰的连词 | 小题3:下列句子分为四组,全都表现作者“游山之乐”的是(3分) ①自余为僇人,居是州,恒惴栗。 ②到则披草而坐,倾壶而醉 ③攀援而登,箕踞而遨 ④攒蹙累积,莫得遁隐 ⑤悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯 ⑥引觞满酌,颓然就醉,不知日之入小题4:把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) ①然后知是山之特立,不与培塿为类。(3分) 译: __ __ ②今之众人,其下圣人也亦远矣。(3分) 译: __ __ ③假舟楫者,非能水也,而绝江河。(4分) 译: __ __ |
答案
小题1:C 小题2:D 小题3:C 小题4:①这样以后才知道这座山特立不群,与一般的小土丘大不一样。②现在的一般人,才智不及圣人很远。③借助舟船的人,并不善于游泳,却可以横渡长江黄河。 |
解析
小题1: 试题分析:C项“际”应解释为“交汇,相接”。 小题2: 试题分析:D项前者是修饰,后者是承接。 小题3: 试题分析:①写遭贬后忧惧不安;④写山势。 小题4: 试题分析:翻译时必须落实以下关键点:①句“然后”“不与……为类”、句意;②句“众人”、“下”、句意;③句“假”、“能水”、“绝”、句意。 |
举一反三
阅读下面的文言文,完成下面题目。 沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有卻……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,***之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,***人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。 小题1:下面句子中加点的词语,与现代汉语意思相同的一项是( )A.封闭宫室,还军霸上。 | B.将军战河北,臣战河南 | C.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻。 | D.故遣将守关者,备他盗出入与非常也。 | 小题2:下列句子中加点词语解释,不正确的一项是( )A.不自意能先入关破秦意:料想 | B.交戟之卫士欲止不内内:通“纳”让他进去 | C.***人如不能举,刑人如恐不胜胜:超过 | D.哙遂入,披帷西向立披:分开 | 小题3:下面句子句式与其他三项不同的一项是( )A.客何为者? | B.卮酒安足辞! | C.沛公安在? | D.大王来何操? | 小题4:翻译下列句子(10分) ⑴范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三。(3分) ⑵冰,水为之而寒于水。(3分) ⑶生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。(4分) |
阅读下面的文言文,完成文后各题。 陆文学自传 陆子名羽,字鸿渐,不知何许人也。或云字羽名鸿渐,未知孰是。有仲宣孟阳之貌陋,相如子云之口吃,而为人才辩笃信,褊躁多自用意。朋友规谏,豁然不惑。凡与人宴处,意有所适,不言而去。人或疑之,谓生多瞋。及与人为信,虽水雪千里,虎狼当道而不愆也。 上元初,结庐于苕溪之滨,闭关对书,不杂非类,名僧高士,谈宴永日。常扁舟往来山寺,随身惟纱巾藤鞋短褐,往往独行野中。诵佛经,吟古诗,杖击林木,手弄流水,夷犹徘徊,自曙达暮,至日黑兴尽,号泣而归。故楚人相谓,陆子盖今之接舆也。 始三岁茕露,育乎竟陵大师积公之禅院。自幼学属文,积公示以佛书出世之业。子答曰:“终鲜兄弟,无复后嗣,染衣削发,号为释氏,使儒者闻之,得称为孝乎?羽将授孔圣之文,可乎?”公曰:“善哉子为孝,殊不知西方染削之道,其名大矣。”公执释典不屈,子执儒典不屈,公因矫怜无爱,历试贱务。扫寺地,洁僧厕,践泥污墙,负瓦施屋,牧牛一百二十蹄。竟陵西湖,无纸学书,以竹画牛背为字。 他日问字于学者,得张衡《南都赋》,不识其字,但于牧所仿青衿小儿,危坐展卷,口动而已。公知之,恐渐渍外典,去道日旷,又束于寺中,令其翦榛莽,以门人之伯主焉。或时心记文字,懵然若有所遗,灰心木立,过日不作,主者以为慵惰鞭之。因叹岁月往矣,恐不知其书,呜咽不自胜。主者以为蓄怒,又鞭其背,折其楚,乃释。因倦所役,舍主者而去,卷衣诣伶党,著《谑谈》三篇。以身为伶正,弄木人假吏藏珠之戏。 洎至德初,秦人过江,子亦过江,与吴兴释皎然为缁素忘年之交。少好属文,多所讽谕。见人为善,若己有之;见人不善,若己羞之。苦言逆耳,无所回避,由是俗人多忌之。 (节选自《全唐文》卷四百三十三,有删节) 小题1:对下列各句中加点的词语的解释,不正确的一项是( )(3分)A.凡与人宴处,意有所适适:满足 | B.虎狼当道而不愆也愆:失期 | C.自幼学属文属:写作 | D.洎至德初,秦人过江洎:到 | 小题2:下列句子中,全部表现陆羽“特立独行”个性的一项是( )(3分) ①才辩为性,褊躁多自用意。 ②少好属文,多所讽谕。 ③不知其书,呜咽不自胜。 ④意有所适,不言而去。 ⑤舍主者而去,卷衣诣伶党。 ⑥竟陵西湖无纸,学书以竹画牛背为字。小题3:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分) A.陆羽虽然相貌丑陋,还有些口吃,但多才善辩;虽然气量狭小,性情急躁,自以为是,却能听规劝。 | B.陆羽在苕溪时常独行山野,吟诵佛经、诗文,兴尽则号啕而返,因而楚地人把他比做当代的接舆。 | C.陆羽在天宝年间被任命为伶人的老师,河南太守李齐物觉得陆羽与众不同,便把自己的诗集给他。 | D.陆羽因躲避战乱逃到江南之后,常写文章对社会现实加以讽刺或劝谕,因此遭到世俗之人的嫉恨。 | 小题4:把文中画线的句子翻译成现代汉语。(18分) (1)不识其字,但于牧所仿青衿小儿,危坐展卷,口动而已。(3分) (2)见人为善,若己有之;见人不善,若己羞之。(3分) (3)生孩六月,慈父见背。行年四岁,舅夺母志。(3分) (4)轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。(3分) (5)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(3分) (6)今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎?(3分) |
阅读下面的文言文,完成文后各题。 左思,字太冲,齐国临淄人也。家世儒学。父雍,起小吏,以能擢授殿中侍御史。思少学钟、胡①书及鼓琴,并不成。雍谓友人曰:“思所晓解,不及我少时。”思遂感激勤学,兼善阴阳之术。貌寝,口讷,而辞藻壮丽。不好交游,惟以闲居为事。 造《齐都赋》,一年乃成。复欲赋三都,会妹芬入宫,移家京师,乃诣著作郎张载,访岷邛之事。遂构思十年,门庭籓溷②皆著笔纸,遇得一句,即便疏之。自以所见不博,求为秘书郎。及赋成,时人未之重。思自以其作不谢班、张,恐以人废言。安定皇甫谧有高誉,思造而示之。谧称善,为其赋序。张载为注《魏都》,刘逵注《吴》《蜀》而序之曰:“观中古以来为赋者多矣,相如《子虚》擅名于前,班固《两都》理胜其辞,张衡《二京》文过其意。至若此赋,拟议数家,傅辞会义,抑多情致,非夫研核者不能练其旨,非夫博物者不能统其异。世咸贵远而贱近,莫肯用心于明物。”陈留卫权又为思赋作《略解》…… 自是之后,盛重于时,文多不载。司空张华见而叹曰:“班、张之流也。使读之者尽而有余,久而更新。”于是豪贵之家竞相传写,洛阳为之纸贵。初,陆机入洛,欲为此赋,闻思作之,抚掌而笑,与弟云书曰:“此间有伧父③,欲作《三都赋》,须其成,当以覆酒瓮耳。”及思赋出,机绝叹伏,以为不能加也,遂辍笔焉。秘书监贾谧请讲《汉书》,谧诛,退居宜春里,专意典籍。及张方纵暴都邑,举家适冀州。数岁,以疾终。 (选自《晋书·左思传》,有删改) 【注】①钟、胡:即钟繇、胡昭,魏晋书法家。②籓溷(fān hùn):篱笆边,厕所旁。③伧父(fǔ):粗野鄙贱的人。 小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)A.门庭籓溷皆著笔纸著:放置,安放 | B.思造而示之造:拜访,探访 | C.世咸贵远而贱近贵:显贵,地位高 | D.专意典籍意:放在心上 | 小题2:下列句子分别编为四组,能说明左思《三都赋》创作成功,形成“洛阳纸贵”原因的一项是( )(3分) ①思所晓解,不及我少时 ②不好交游,惟以闲居为事 ③门庭籓溷皆著笔纸,遇得一句,即便疏之 ④谧称善,为其赋序 ⑤至若此赋,拟议数家,傅辞会义,抑多精致 ⑥退居宜春里,专意典籍 小题3:下列对原文的叙述和分析,正确的一项是( )(3分)A.左思出身寒微,相貌丑陋,不善言辞,小时候习书法、学鼓琴都没有学成,但他后天不断勤奋向学,所写书信重修饰,文采壮美华丽。 | B.左思面壁十年、呕心沥血写成《三都赋》后,立即名重一时,当时众多知名学者张载、刘逵、卫权等交口称赞,并相继为之作注作序。 | C.文章记述天资不算聪慧的左思成功的事例,意在告诉人们家庭儒学熏陶、后天不懈努力以及名流赏誉鼓吹等主客观因素都是不可缺少的。 | D.文章叙写了陆机入洛阳后,怀抱志愿,先鄙视嘲笑左思,后又为其所折服等事件,旨在从侧面写出《三都赋》的名重当世。 | 小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (9分) (1)思自以其作不谢班、张,恐以人废言。 (3分) (2)及思赋出,机绝叹伏,以为不能加也,遂辍笔焉。(3分) (3)其称文小而其指极大,举类迩而见义远。(3分) |
阅读下面的文言文,完成后面问题 忠臣者务崇君之德,谄臣者务广君之地。何以明之? 陈夏征舒弑其君,楚庄王伐之,陈人听令。庄王以讨有罪,遣卒戍陈,大夫毕贺。申叔时使于齐,反还而不贺。庄王曰:“陈为无道,寡人起九军以讨之,征暴乱,诛罪人,群臣皆贺,而子独不贺,何也?”申叔时曰:“牵牛蹊人之田,田主***其人而夺之牛,罪则有之,罚亦重矣。今君王以陈为无道,兴兵而攻,因以诛罪人,遣人戍陈。诸侯闻之,以王为非诛罪人也,贪陈国也。盖闻君子不弃义以取利。”王曰:“善!”乃罢陈之戍,立陈之后,诸侯闻之,皆朝于楚。此务崇君之德者也。 张武为智伯谋曰:“晋六将军,中行、文子最弱,而上下离心,可伐以广地。”于是伐文子、中行氏,灭之矣。又教智伯求地于韩、魏、赵。韩、魏裂地而授之,赵氏不与,乃率韩、魏而伐赵,围晋阳三年。三国阴谋同计,以击智氏,遂灭之。此务为君广地者也。 夫为君崇德者霸,为君广地者灭,故千乘之国,行文德者王,汤武是也;万乘之国,好广地者亡,智伯是也。昔者智伯骄,伐文子、中行而克之,又劫韩、魏之君而割其地,尚以为未足,遂兴兵伐赵。韩、魏反之,军败晋阳之下,身死高梁之东,头为饮器,国分为三,为天下笑。此不知足之祸也。老子曰:“知足不辱,知止不殆,可以修久。”此之谓也。 (取材于《淮南子·人间训》) 小题1:下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分)A.忠臣者务崇君之德崇:使……崇高 | B.牵牛蹊人之田蹊:践踏 | C.乃罢陈之戍,立陈之后罢:罢免 | D.三国阴谋同计阴谋:暗中谋划 | 小题2:下列句子编为四组,全都能证明“知足不辱,知止不殆,可以修久”的一组是( )(3分) ① 庄王以讨有罪,遣卒戍陈,大夫毕贺 ② 诸侯闻之,以王为非诛罪人也,贪陈国也 ③ 乃罢陈之戍,立陈之后,诸侯闻之,皆朝于楚 ④ 韩、魏裂地而授之,赵氏不与 ⑤ 三国阴谋同计,以击智氏,遂灭之。 ⑥ 万乘之国,好广地者亡,智伯是也小题3:下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)A.楚庄王遣卒戍陈的根本目的在于诛***夏征舒,对陈国的土地王并无贪图的之心。 | B.楚庄王听取了申叔时的谏言后,罢陈之戍,立陈之后,使诸侯皆朝于楚。 | C.智伯听信谄臣之言,裂韩、魏之地,兴兵伐赵,最终导致身死国灭,为天下笑。 | D.本文明辨了忠臣、谄臣之别,并阐释了君主只有知足、知止,才能长久的道理。 | 小题4:把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)诸侯闻之,以王为非诛罪人也。 (2)故千乘之国,行文德者王,汤武是也。 (3)韩、魏反之,军败晋阳之下,身死高梁之东,头为饮器,国分为三,为天下笑。 |
阅读下列一段文言文,完成后面问题。(共22分) 张雄飞,字鹏举,琅琊临沂人。至元二年,廉希宪荐之于世祖,召见,陈当世之务,世祖大说。授同知平阳路转运司事,搜抉蠹弊,悉除之。帝问处士罗英,谁可大用者,对曰:“张雄飞真公辅器。”帝然之,命驿召雄飞至。 十六年,拜御史中丞,行御史台事。阿合马以子忽辛为中书右丞,行省江淮,恐不为所容,改陕西汉中道提刑按察使。未行,阿合马死,朝臣皆以罪去。拜参知政事。阿合马用事日久,卖官鬻狱,纪纲大坏,雄飞乃先自降一阶,于是侥幸超躐者皆降之。忽辛有罪,敕中贵人及中书杂问,忽辛历指宰执曰:“汝曾使我家钱物,何得问我!”雄飞曰:“我曾受汝家钱物否?”曰:“惟公独否。”雄飞曰:“如是,则我当问汝矣。”忽辛遂伏辜。二十一年春,上与朝臣议大赦天下,雄飞谏曰:“古人言:无赦之国,其刑必平。故赦者,不平之政也,圣明在上,岂宜数赦!”帝嘉纳之,语雄飞曰:“大猎而后见善射,集议而后知能言,汝所言者是。朕今从汝。”遂降轻刑之诏。 雄飞刚直廉慎,始终不易其节。尝坐省中,诏趣召之,见于便殿,谓雄飞日:“若卿可谓真廉者矣。闻卿贫甚,今特赐卿银二千五百两、钞二千五百贯。”雄飞拜谢,将出,又诏加赐金五十两及金酒器。雄飞受赐,封识藏于家。后阿合马之党以雄飞罢政,诣省乞追夺赐物,裕宗在东宫闻之,命参政温迪罕谕丞相安童曰:“上所以赐张雄飞者,旌其廉也,毋为小人所诈。”塔即古阿散请检核前省钱谷,复用阿合马之党,竟矫诏追夺之。塔即古阿散等俄以罪诛,帝虑校核失当,命近臣伯颜阅之。中书左丞耶律老哥劝雄飞诣伯颜自辨,雄飞曰:“上以老臣廉,故赐臣,然臣未尝敢轻用,而封识以俟者,正虞今日耳,又可自辨乎?” 二十一年,卢世荣以言利进用,雄飞与诸执政同日皆罢。二十三年,起为燕南河北道宣慰使,决壅滞,黜奸贪,政化大行!卒于官。 (选自《元史·张雄飞传》,有删节) 【注】壅:堵塞。 小题1:对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分)A.十六年,拜御史中丞。拜:拜见 | B.阿合马用事日久,卖官鬻狱。用事:掌权 | C.忽辛遂伏辜。辜:罪 | D.雄飞受赐,封识藏于家。识:作标记 | 小题2:下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分)A.雄飞乃先自降一阶问今是何世,乃不知有汉 | B.汝曾使我家钱物,何得问我何可胜道也哉 | C.然臣未尝敢轻用然则何时而乐耶 | D.卢世荣以言利进用御六气之辩,以游无穷者 | 小题3:下列四组中,能直接表现张雄飞清廉能***一组是( )(3分) ①搜抉蠹弊,悉除之 ②张雄飞真公辅器 ③惟公独否 ④雄飞受赐,封识藏于家 ⑤决壅滞,黜奸贪 ⑥汝所言者是,朕今从汝小题4:下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是( )(3分)A.张雄飞受廉希宪推荐,世祖召见他,他陈述了当时国家要做的最重要的事情,世祖很高兴,授予他同知平阳路转运司的职务。 | B.阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞,巡视管理江淮一带的事务,阿合马担心儿子不被张雄飞容纳,就让儿子改任陕西汉中道提刑按察使。 | C.忽辛犯罪,世祖下令中贵人和中书省官员一起审问,忽辛说审问的官员都曾经收受过忽辛家的钱物,只有张雄飞没有收过。 | D.塔即古阿散等人因犯罪被***后,皇帝考虑到阿合马的余党检查核实有误,命令温迪罕和丞相安童复查。张雄飞没有听从耶律老哥的建议辩白。 | 小题5:将下列句子翻译成现代汉语。(10分) (1)故赦者,不平之政也,圣明在上,岂宜数赦!(2分) (2)上所以赐张雄飞者,旌其廉也,毋为小人所诈。(3分) (3)小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?(3分) (4)郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。(2分) |
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