课外文言文阅读(6分)曾子①之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女②还,顾反③为汝***彘④。”妻适市来,曾子欲捕彘***之。妻止之曰:“特⑤与婴儿戏耳。”曾子曰
题型:阅读题难度:一般来源:不详
课外文言文阅读(6分) 曾子①之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女②还,顾反③为汝***彘④。”妻适市来,曾子欲捕彘***之。妻止之曰:“特⑤与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教,今子⑦欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也!”遂烹⑥彘也。 注 释:① 曾子:曾参,春秋末年鲁国人,孔子的弟子。②女:通“汝”,你。③反:通“返”,返回。④彘(zhì):古代意为“猪”。⑤特:只不过,只是。⑥烹(pēng):煮。 ⑦ 子:你。 小题1:用现代汉语翻译文中下列句子。(4分) ①女还,顾反为汝***彘 ②今子欺之,是教子欺也 小题2:根据本文相关内容,试概括寓言的寓意并简要说说它的给予你的启示?(2分) |
答案
小题1: (1)你先回家待着,待会儿我回来***猪给你吃。(2分) (2)现在你在欺骗他,这就是教育孩子骗人啊!。(2分) 小题2:寓意:曾子用自己的行动诠释了“诚实”,为不失信于儿子便真***猪煮肉给儿子吃。(1分)启示: 在生活中,我们要做诚实守信的人,要实现对他人的承诺,不要欺骗他人。 (意对即可)(1分) |
解析
小题1: 试题分析:文言翻译首先要找出关键字(重要实词和虚词)或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。(1)重点字词“女”、“反”(2分)(2)重点字词“欺”“子”。(2分) 小题2: 试题分析:明晓文本的内容是解答的第一步,文中曾子为什么要***彘?从他与妻子的对话 “今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也!” 中可知曾子觉得不讲信不是好的教育方法。并需结合自身实际要切合中学生身份,可就自己对待诚信的感触谈一点即可。 参考译文: 曾子的夫人到集市上去,他的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说:“你先回家呆着,待会儿我回来***猪给你吃。”她刚从集市上回来,曾子就要捉猪去***。她就劝止说:“只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说:“可不能跟孩子开玩笑啊!小孩子没有思考和判断能力,要向父母亲学习,听从父母亲给予的正确的教导。今天你欺骗儿子,儿子就不再相信自己的母亲了,这不是正确的教育方法。” 最终曾子***了猪煮肉(给孩子吃)。 |
举一反三
阅读下面的文言文,完成后面题目。 姚天福,字君祥,绛州人。父居实,避兵徙雁门。天福幼读《春秋》,通大义。及长,以材辟怀仁丞。至元五年,诏立御史台,以天福为阁管勾,寻拜监察御史。每廷折权臣,帝嘉其直,赐名巴儿思,谓其不畏强悍,犹虎也。仍厚赐以旌其忠,天福曰:“臣职居抨弹,惟负爵禄是惧,敢贪厚赏,以重臣罪?” 时御史台置二大夫,纲纪无统,天福言于世祖曰:“古称一蛇九尾,首动尾随;一蛇二首,不能寸进。今台纲不张,有一蛇二首之患。陛下不急拯之,久则紊不可理。”帝诏玉速帖木儿及孛罗谕之,孛罗以年幼自劾。天福时按行畿内,有出使者凌民取贿,天福乃易服间行得其状,奏戮之以徇,豪右慑服。 十二年,诏罢各道按察司,天福白大夫玉速帖木儿曰:“是司之设,所以广视听、虞非常,虑至深远,不但绳有司而已也。”大夫骇然曰:“微公言,几失之。”夜入帝卧内,奏其言,帝大悟,诏复立之。权臣不悦,左迁天福朝列大夫、衡州路同知,不就,起为河东道提刑按察副使。时北鄙兵兴,转输烦急,河东民苦徭役。天福以反侧为忧,劾执政失计,奏罢其役。征拜中顺大夫、治书侍御史。 十六年,江南既平,授嘉议大夫、淮西道按察使。淮甸当兵冲,将吏有豪猾为民害者,悉铲除之,民大悦。转湖北道按察使,发省臣赃事数十以闻。帝以其尝有勋劳,特原之,而流其党与,州郡称治。二十年,迁山北道按察使,其民鲜知稼穑,天福教以树艺,皆致蕃富,民为建祠,而刻石以纪之。二十二年,入为刑部尚书,寻出为扬州路总管。二十六年,复为淮西按察使,按巨奸一人,没其家赀,政化大行。 二十八年,桑哥败,考讯党援,平阳为多,以天福为平阳总管,俾穷治其事。俄拜甘肃行省参知政事,以母老辞。三十一年,授陕西汉中道肃政廉访使,寻除真定路总管。真定驿传之需,多为民害,天福更议措置之方,使不扰民,宪长争之。省臣以其事闻,诏从之,颁其制为天下式。大德二年,授江西行省参政,以疾辞。四年,拜参知政事、大都路总管,兼大兴府尹,畿甸大治。后之尹京者,以天福为称首。六年,以疾卒,年七十三。 初,天福拜御史时,其母戒之曰:“古称公尔忘私,委质为臣,当罄所衷,以塞其职,勿以未亡人为恤,俾吾追踪陵母,死之日犹生之年也。”天福亦请于宪府曰:“监察责当言路,有犯无隐,苟获谴,乞不为亲累。”或以闻,帝叹曰:“巴儿思母子虽生今世,其义烈之言当于古人中求之。” (节选自《元史 列传第五十五》) 小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A.及长,以材辟怀仁丞辟:征召 | B.奏戮之以徇徇:示众 | C.时北鄙兵兴鄙:边邑 | D.按巨奸一人按:揭发 | 小题2:下列各句中,加点词意义和用法都相同的一项是A.仍厚赐以旌其忠 君臣固守以窥周室 | B.陛下不急拯之 秦之遇将军,可谓深矣 | C.帝以其尝有勋劳 其进愈难,而其见愈奇 | D.颁其制为天下式 奚以之九万里而南为 | 小题3:把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)臣职居抨弹,惟负爵禄是惧,敢贪厚赏,以重臣罪?(4分) (2)淮甸当兵冲,将吏有豪猾为民害者,悉铲除之,民大悦。(4分) 小题4:第Ⅰ卷文言文传主姚天福“公尔忘私”的高尚品质表现在哪些方面?请简要概括。(4分) |
用斜线(/)给下面文段的画线部分断句。(限划5处)(5分) 子曰:可与言而不与言失人不可与言而与之言失言知者不失人亦不失言。 |
用斜线(/)给下文中画线的部分断句(限4处,2分)并翻译(4分)。 烛之武一言使秦穆背晋亲郑,弃强援、附弱国;弃旧恩、召新怨;弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心讵能若是乎秦穆之于晋相与之久也相信之深也,相结之厚也。一怵于烛之武之利,弃晋如涕唾,亦何有于郑乎?他日利有大于烛之武者,吾知秦穆必翻然从之矣! |
阅读下面的文言文,完成后面习题。(共15分) 苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏授以书,闻古今成败,辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?”比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》,叹曰:“吾昔有见,口未能言,今见是书,得吾心矣。” 治平二年,入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名,欲以唐故事召入翰林,知制诰。宰相韩琦曰:“轼之才,远大器也,他日自当为天下用。要在朝廷培养之,使天下之士莫不畏慕降伏,皆欲朝廷进用,然后取而用之,则人人无复异辞矣。今骤用之。则天下之士未必以为然,适足以累之也。”及试二论,复入三等,得直史馆。轼闻琦语,曰:“公可谓爱人以德矣。” 会洵卒,赐以金帛,辞之,求赠一官,于是赠光禄丞。徙知徐州。河决曹村,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦,吾侪小人,当效命。”率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。雨日夜不止,城不沈者三版。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。复请调来岁夫增筑故城,为木岸,以虞水之再至。朝廷从之。 (节选自《宋史•苏轼列传》) 小题1:下列句子中加点字的解释,不正确的一项是( )(2分) A.辄能语其要语:说出 | B.赐以金帛,辞之辞:告辞 | C.轼诣武卫营诣:到……去 | D.卒全其城全:保全 | 小题2:下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是()(2分)A.①母许之否乎②后之览者,亦将有感于斯文。 | B.①母程氏亲授以书②以尔车来,以我贿迁。 | C.①吾昔有见,口未能言②君既若见录 | D.①然后取而用之,则人人无复异辞矣。 ②尽吾志也而不能至者。 | 小题3:下列对文意的理解分析,不恰当的一项是()(2分) A.苏轼未成年以前,家人以历史的经验教训和忠臣的人物传记来教育他,使他既聪明好学,又有做明臣之志。 | B.苏轼成年之后,博通经史,勤奋读书,既喜欢贾谊等人的政治见解,又喜欢庄子的道家学说。 | C.苏轼在苏洵死后,到韩琦那里既报知遇之恩,又为自己求来一个额外的官职,以此光宗耀祖,以表孝心。 | D.苏轼不仅精通文史,才华出众,而且精通吏治,恪尽职守,是一个能为老百姓干实事的父母官。 | 小题4:将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书。(3分) (2)富民出,民皆动摇,吾谁与守?(3分) (3)固知一死生为虚诞,其彭殇为妄作。(3分) |
阅读下面的文言文,完成后面题目。 臧霸字宣高,泰山华人也。父戒,为县狱掾,据法不听太守欲所私***,太守大怒,令收戒诣府,时送者百余人。霸年十八,将客数十人径于费西山中要夺之,送者莫敢动,因与父俱亡命东海,由是以勇壮闻。 黄巾起,霸从陶谦击破之,拜骑都尉。遂收兵于徐州,与孙观、关敦、尹礼等并聚众,霸为帅,屯于开阳。太祖之讨吕布也,霸等将兵助布。既擒布,霸自匿。太祖募索得霸,见而悦之。太祖之在兖州,以徐翕、毛晖为将。兖州乱,翕、晖皆叛。后兖州定,翕、晖亡命投霸。太祖语刘备,令语霸送二人首。霸谓备曰:“霸所以能自立者,以不为此也。霸受公生全之恩,不敢违命。然王霸之君可以义告,愿将军为之辞。”备以霸言白太祖,太祖叹息。谓霸曰:“此古人之事而君能行之,孤之愿也。”乃皆以翕、晖为郡守。 时太祖方与袁绍相拒,而霸数以精兵入青州,故太祖得专事绍,不以东方为念。太祖破袁谭于南皮,霸等会贺。霸因求遣子弟及诸将父兄家属诣邺,太祖曰:“诸君忠孝,岂复在是!昔萧何遣子弟入侍,而高祖不拒,耿纯焚室舆榇①以从,而光武不逆,吾将何以易之哉!”东州扰攘,霸等执义征暴,清定海岱,功莫大焉,皆封列侯。霸为都亭侯,加威虏将军。又与于禁讨昌豨,与夏侯渊讨黄巾余贼徐和等;有功,迁徐州史。沛国公武周为下邳令,霸敬异周,身诣令舍。霸从事謥詷②不法,周得其罪,便收考竟,霸益以善周。 从讨孙权,先登,再入巢湖,攻居巢,破之。张辽之讨陈兰,霸别遣至皖,讨吴将韩当,使权不得救兰。当遣兵逆霸,霸与战于逢龙,当复遣兵邀霸于夹石,与战破之,还屯舒。权遣数万人乘船屯舒口,分兵救兰,闻霸军在舒,遁还。霸夜追之,比明,行百余里,邀贼前后击之。贼窘急,不得上船,赴水者甚众。由是贼不得救兰,辽遂破之。霸从讨孙权于濡须口,与张辽为前锋;行遇霖雨,大军先及,水遂长,贼船稍近,将士皆不安。辽欲去,霸止之曰:“公明于利钝,宁肯捐吾等邪?”明日果有令。辽至,以语太祖。太祖善之,拜扬威将军。 (选自《三国志·魏书》) [注]①榇(chèn):棺材。②謥詷,人名。 小题1:下列句子中加点的词解释错误的一项是A.太祖募索得霸募:广泛征求 | B.周得其罪,便收考竟考:拷打 | C.当遣兵逆霸,霸与战于逢龙。逆:阻止 | D.宁肯捐吾等邪捐:抛弃 | 小题2:下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.太祖之讨吕布也 蚓无爪牙之利 | B.霸所以能自立者,以不为此也臣以供养无主,辞不复命 | C.霸因求遣子弟及诸将父兄家属诣邺于是因宾客至蔺相如门谢罪 | D.清定海岱,功莫大焉于其身也,则耻师焉 | 小题3:把第一卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1) 据法不听太守欲所私***,太守大怒,令收戒诣府。(4分) 霸受公生全之恩,不敢违命。然王霸之君可以义告,愿将军为之辞。(4分) 小题4:第一卷文言文中,臧霸堪称有勇有德之士。他的“勇”和“德”分别表现在哪些事实上?请简要概括。(5分) |
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