阅读下面的文言文,完成小题。陶潜,字元亮,大司马侃之曾孙也。祖茂,武昌太守。潜少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况。
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的文言文,完成小题。 陶潜,字元亮,大司马侃之曾孙也。祖茂,武昌太守。潜少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况。 以亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日自解归。州召主簿,不就,躬耕自资,遂抱羸疾。复为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。在县,公田悉令种秫谷,曰:“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种粳,乃使一顷五十亩种秫,五十亩种粳。素简贵,不私事上官。郡遣督邮至县,吏白应束带见之,潜叹曰:“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!”义熙二年,解印去县,乃赋《归去来》。 顷之,征著作郎,不就。既绝州郡觐谒,其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要之,或要之共至酒坐,虽不识主人,亦欣然无忤,酣醉便反。未尝有所造诣,所之唯至田舍及庐山游观而已。 其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适融然。又不营生业,家务悉委之儿仆。未尝有喜愠之色,惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲,高卧北窗之下,清风飒至,自谓羲皇上人。性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”以宋元嘉中卒,时年六十三,所有文集并行于世。 注释:①秫谷:可酿酒。 小题1:对下列句子中加线字的解释,不正确的一项是(3分)( )A.不堪吏职,少日自解归堪:忍受,禁得起 | B.素简贵,不私事上官私:暗地里 | C.既绝州郡觐谒觐:拜见 | D.未尝有所造诣造诣:学问技艺达到的程度 | 小题2:下面六句话分别编为四组,全部表现陶潜不受世俗羁绊的一组是 (3分) ( ) ①征著作郎,不就 ②躬耕自资,遂抱羸疾 ③不堪吏职,少日自解归 ④素简贵,不私事上官 ⑤吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪 ⑥执事者闻之,以为彭泽令小题3:下列对原文的叙述和分析,正确的一项是(3分)( )A.陶潜为了有隐居之资,应对年老家贫的尴尬局面,做了州祭酒,但不堪吏职,不久便自解归,躬耕自资,又得了病,执事者便让他当了彭泽县令。 | B.陶潜担任彭泽县令时,郡里派遣督邮到县里来,别人告诉他应当束好腰带去拜见督邮,他叹道,我不能为五斗米折腰,便解印而去。 | C.文中“高卧北窗之下,清风飒至,自谓羲皇上”句与我们学过的“采菊东篱下,悠然见南山”句,都表现了陶渊明悠闲自得陶醉于自然的情态。 | D.陶渊明深谙音乐,他自己备有一张琴,每逢朋友在一起喝酒,就抚琴作乐。 | 小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)(5分)潜少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。 (2)(5分)性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则抚而和之。 |
答案
小题1:D 小题2:B 小题3:C 小题4:(1)他少年时心怀高尚,知识渊博善于做文章,洒脱大方不拘谨,自得于真性情,被乡里邻居所看重。 (2)陶潜不懂音乐,但却备有一张琴,琴没有五音,每逢朋友在一起喝酒,就抚琴和着琴音。 |
解析
试题分析: 小题1:造诣:去(的地方) 小题2:②说明清贫病弱;⑥写他做什么样的官。 小题3:A项“为了有隐居之资”错误;B项“解印而去”是在“义熙元年”,不是在这件事之后立即发生的;D项“陶渊明不懂乐韵”。 小题4:注意重要的文言现象:(1)善属:善于写(文章)。颖脱:洒脱大方。羁:拘谨。任真自得:自得于真性情。为:表被动。(2)解:懂得。畜:备有。弦徽:琴音。,朋酒之会:朋友在一起喝酒,聚会。 点评:一、文段难度适中,符合高考浅易的要求。二、文言实词题考得比较灵活,有课内知识迁移,也有语境分析。三、翻译题句子选用很好,包含的文言现象多,有利于考查学生的阅读理解能力。四、传主是学生特别熟悉的人物,这有利于考生理解文章。 |
举一反三
阅读下面的文言文,完成小题。 王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐。闻粲在门,倒屣迎之。粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。邕曰:“此王公孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章,尽当与之。”年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎,以西京扰乱,皆不就,乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻,不甚重也。表卒,粲劝表子琮,令归太祖。太祖辟为丞相掾,赐爵关内侯。太祖置酒汉滨,粲奉觞贺曰:“方今袁绍起河北,仗大众,志兼天下,然好贤而不能用,故奇士去之。刘表雍容荆楚,坐观时变,自以为西伯可规。士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也。表不知所任,故国危而无辅。明公定冀州之日,下车即缮其甲卒,收其豪杰而用之,以横行天下。及平江、汉,引其贤俊而置之列位,使海内回心,望风而愿治,文武并用,英雄毕力,此三王之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建,拜侍中。博物多识,问无不对。时旧仪废弛,兴造制度,粲恒典之。 初,粲与人共行,读道边碑,人问曰:“卿能暗诵乎?”曰:“能。”因使背而诵之,不失一字。观人围棋,局坏,粲为覆之。棋者不信,以帊盖局,使更以他局为之。用相比较,不误一道。其强记默识如此。善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构。然正复精意覃思,亦不能加 也。著诗、赋、论、议垂六十篇。 (节选自《三国志·魏书·王粲传》) [注]①通侻:随便,不拘小节。侻,同“脱”。②军谋祭酒:官职名。③覃思:深思。 小题1:对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是( )A.以西京扰乱,皆不就就:就任 | B.下车即缮其甲卒缮:整治 | C.粲恒典之典:掌管 | D.其强记默识如此识:认识 | 小题2:下列各组句子中,全部表现王粲才华出众的一组是( ) ①常车骑填巷,宾客盈坐 ②博物多识,问无不对 ③海内回心,望风而愿治 ④因使背而诵之,不失一字 ⑤用相比较,不误一道 ⑥文武并用,英雄毕力小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A.王粲才华出众,幼小时就受到当时的名人蔡邕的赞赏推重,司徒征召他做僚属,皇上下诏任命他为黄门侍郎,他都没有就任。 | B.王粲劝刘表的儿子刘琮归顺太祖曹操。太祖任命刘琮为丞相府属官,赐以关内侯的爵位。 | C.王粲将袁绍、刘表两人与曹操进行对比,称赞曹操不仅能够收纳贤人豪杰,而且能够让他们各尽其才。 | D.王粲博闻强记,过目不忘;撰写文章,一挥而就,即使时人反复斟酌推敲,也比不上他。 | 小题4:把下面的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。(3分) (2)士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也。(3分) (3)善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构。(4分) |
阅读下面的文言文,完成小题。 狄青,字汉臣,汾州西河人。善骑射。初隶骑御马直,选为散直。宝元初,李无昊反,诏择卫士从边,以青为三班差使、殿侍、延州指使。时偏将屡为贼败,士卒多畏怯,青行常为先锋。凡四年,前后大小二十五战,中流矢者八。破金汤城,略宥州,收其帐二千三百,生口五千七百。又城桥子谷,筑招安、丰林、新砦、大郎等堡,皆扼贼要害。尝战安远,被创甚,闻寇至,即挺起驰赴,众争前为用。临敌被发、带铜面具,出入贼中,皆披靡莫敢当。 尹洙为经略判官,青以指使见,洙与谈兵,善之,荐于经略使韩琦、范仲淹曰:“此良将材也。”二人一见奇之,待遇甚厚。仲淹以《左氏春秋》授之曰:“将不知古今,匹夫勇尔。”青折节读书,悉通秦、汉以来将帅兵法,由是益知名。以功累迁西上阁门副使,擢秦州刺史、泾原路副都总管、经略招讨副使,又加捧日天武四厢都指挥使、惠州团练使。 仁宗以青数有战功,欲召见问以方略,会贼寇渭州,命图形以进。元昊称臣,徙真定路副都总管,历侍卫步军殿前都虞候、眉州防御使,迁步军副都指挥使,保大、安远二军节度观察留后,又迁马军副都指挥使。青奋行伍,十余年而贵,是时面涅②犹存。帝尝敕青傅药除字,青指其面曰:“陛下以功擢臣,不问门第,臣所以有今日,由此涅尔,臣愿留以劝军中。”以彰化军节度使知延州,擢枢密副使。青在枢密四年,每出,士卒辄指目以相矜夸。 嘉祐中,京师大水,青避水徙家相国寺,行止殿上,人情颇疑,乃罢青为同中书门下平章事,出判陈州。明年二月,疽发髭,卒。帝发哀,赠中书令,谥武襄。 青为人慎密寡言,其计事必审中机会而后发。行师先正部伍,明赏罚,与士同饥寒劳苦,虽敌猝犯之,无一士敢后先者,故其出常有功。尤喜推功与将佐。熙宁元年,神宗考次近世将帅,以青起行伍而名动夷夏,深沈有智略,能以畏慎保全终始,慨然思之,命取青画像入禁中,御制祭文,遣使赍中牢②祠其家。 (选自《宋史·狄青传》,有删节) 【注】 ①面涅:面部创伤的瘢痕 ②中牢:猪羊二牲。指古代一种祭祀的规格。 小题1:对下列句子中加线词的解析,不正确的一项是(3分)A.时偏将屡为贼败为:因为 | B.皆披靡莫敢当披靡:溃逃 | C.略宥州略:占领 | D.以彰化军节度使知延州知;掌管 | 小题2:下列各组句子中,能表现狄青“深沉有智略”的一项是: ①时偏将屡为贼败,士卒多畏怯,青行常为先锋。 ②又城桥子谷,筑招安、丰林、新砦、大郎等堡,皆扼贼要害。 ③青折节读书,悉通秦、汉以来将帅兵法 ④青在枢密四年,每出,士卒辄指目以相矜夸。 ⑤行师先正部伍,明赏罚。 ⑥仲淹以《左氏春秋》授之曰:“将不知古今,匹夫勇尔。”小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确一的项是(3分) ( )A.狄青善于骑射,李元昊谋反时,他多次充当先锋,率领士兵夺关斩将,先后攻克金汤城、宥州等地。他每战披头散发,戴铜面具,冲锋陷阵,所向披靡。 | B.狄青经经略判官尹洙的推荐,得到了经略使韩琦、范仲淹的赏识。范仲淹授以《左氏春秋》,狄青因此折节读书。后因为功劳大升迁很快。 | C.狄青屡立战功,仁宗曾召他进京询问方略,后因战事紧迫,狄青再赴前线,画出作战地图送至京师,仁宗非常器重狄青,后升他为枢密副使。 | D.狄青为人缜密寡言,考虑事情深思熟虑。行军打仗,先整顿队伍,明确赏罚,又与士兵同甘共苦,打仗时士兵都冲锋在前,因而屡建战功。 | 小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)尝战安远,被创甚,闻寇至,即挺起驰赴,众争前为用。(5分) (2)陛下以功擢臣,不问门第,臣所以有今日,由此涅尔,臣愿留以劝军中。(5) |
阅读下列《孟子·滕文公下》选段,回答问题。(6分) 孟子谓戴不胜曰:“子欲子之王之善与?我明告子。有楚大夫于此,欲其子之齐语也,则使齐人傅诸。使楚人傅诸?”曰:“使齐人傅之。”曰:“一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣;引而置之庄岳之间数年,虽日挞而求其楚,亦不可得矣。子谓薛居州善士也,使之居于王所。在于王所者,长幼卑尊皆薛居州也,王谁与为不善?在王所者,长幼卑尊皆非薛居州也,王谁与为善?一薛居州,独如宋王何?” 【注】①载不胜:战国时宋国的大夫。②庄岳:齐国一人闹市区的名称。③薛居州:人名。 小题1:下列对选文内容分析不正确的一项是( )A.孟子认为,学习语言,如果一个人教他,而其他人在一旁干扰,就无法学好。 | B.孟子认为,如果把一个人放在适合学习语言的环境中,就能够学得好。 | C.孟子认为学习语言需要好的环境,一国之君也应该重用善士,一个薛居州这样的善士就可以导正宋王。 | D.这段文字孟子是以学习语言为喻,说明环境对人影响的深远。 | 小题2:三字经中提到孟母“择邻处”,荀子《劝学》中说“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”,请结合选文并联系学习和生活实际,谈谈自己的看法。 |
阅读下面的文言文,完成小题。 予少以进士游京师。因得尽交当世之贤豪。然犹以谓国家臣一四海,休兵革,养息天下以无事者四十年,而智谋雄伟非常之士,无所用其能者,往往伏而不出,山林屠贩,必有老死而世莫见者,欲从而求之不可得。其后得吾亡友石曼卿。 曼卿为人,廓然有大志。时人不能用其材,曼卿亦不屈以求合。无所放其意,则往往从布衣野老酣嬉,淋漓颠倒而不厌。予疑所谓伏而不见者,庶几狎而得之,故尝喜从曼卿游,欲因以阴求天下奇士。 浮屠秘演者,与曼卿交最久,亦能遗外世俗,以气节自高。二人欢然无所间。曼卿隐于酒,秘演隐于浮屠,皆奇男子也,然喜为歌诗以自娱。当其极饮大醉,歌吟笑呼,以适天下之乐,何其壮也!一时贤士,皆愿从其游,予亦时至其室。十年之间,秘演北渡河,东之济、郓,无所合,困而归。曼卿已死,秘演亦老病。嗟夫!二人者,予乃见其盛衰,则予亦将老矣! 夫曼卿诗辞清绝,尤称秘演之作,以为雅健有诗人之意。秘演状貌雄杰,其胸中浩然,既习于佛,无所用,独其诗可行于世,而懒不自惜。已老,胠其橐①,尚得三四百篇,皆可喜者。 曼卿死,秘演漠然无所向。闻东南多山水,其巅崖崛峍,江涛汹涌,甚可壮也,遂欲往游焉。足以知其老而志在也。于其将行,为叙其诗,因道其盛时以悲其衰。 (欧阳修《释秘演诗集》序) [注]①胠(qū):打开;橐(tuó):袋子。 ②崛嶂(lù):高峻陡峭。 小题1:对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是 ( )A.然犹以谓国家臣一四海一:统一 | B.往往伏而不出伏:埋伏 | C.庶几狎而得之狎:亲近而且态度随便 | D.无所合,困而归困:困顿 | 小题2:下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一组是 ( )A.①则往往从布衣野老酣嬉②向吾不为斯役,则久已病矣 | B.①然喜为歌诗以自娱②以勇气闻于诸侯 | C.①东之济、郓②奚以之九万里而难为 | D.①其胸中浩然②其人视端容寂,若听茶声然 | 小题3:下列各组语句中,表现秘演“遗外世俗,以气节自高”的一组是 ( ) ①曼卿隐于酒,秘演隐于浮屠 ②东南多山水,其巅崖崛蟀,江涛汹涌,甚可壮也,欲往游焉 ③一时贤士皆愿从其游 ④当其极饮大醉,歌吟笑呼,以适天下之乐,何其壮也 ⑤独其诗可行于世 ⑥状貌雄杰,、其胸中浩然小题4:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )A.作者认为隐居山林,从事屠宰贩运的人,必定有老死其间而不被世人发现的人才。 | B.曼卿在酒中隐身,秘演在佛教中隐身,都是奇男子。 | C.秘演自己虽然懒散且不爱惜诗作,到老的时候仍有三四百首值得玩味的好作品。 | D.曼卿的诗清妙绝伦,秘演的诗典雅劲健,有诗人的意趣,在曼卿的诗作之上。 | 小题5:把文中的画线的语句翻译成现代汉语。(10分) (1)故尝喜从曼卿游,欲因以阴求天下奇士。(3分) (2)当其极饮大醉,歌吟笑呼,以适天下之乐,何其壮也!(3分) (3)于其将行,为叙其诗,因道其盛时以悲其衰。(4分) |
阅读下面的文字,完成小题。 昔赵文王喜剑,剑士夹门而客三千余人,日夜相击于前,死伤者岁百余人,好之不厌。如是三年,国衰。诸侯谋之。太子悝患之,募左右曰:“ 孰能说王之意止剑士者,赐之千金。”左右曰:“庄子当能。” 太子乃使人以千金奉庄子,庄子弗受。与使者俱往,见太子曰:“闻太子所欲用周者,欲绝王子之喜好也。使臣上说大王而逆王意,下不当太子,则身刑而死,周尚安所事金乎?使臣上说大王,下当太子,赵国何求而不得也!”太子曰:“ 然。吾王所见,唯剑士也。”庄子曰:“诺,周善为剑。”太子曰:“今夫子必儒服而见王,事必大逆。”庄子曰:“ 请治剑服。”治剑服三日,乃见太子。太子乃与见王。庄子入殿门不趋,见王不拜。王曰:“子欲何以教寡人?”曰:“ 臣闻大王喜剑,故以剑见王。”王曰:“子之剑何能禁制?”曰:“ 臣之剑,十步一人,千里不留行。”王大悦之,曰:“天下无敌矣!”庄子曰:“夫为剑者,示之以虚,开之以利,后之以发,发之以至。愿得试之”王曰:“夫子休,就舍待命。令设戏请夫子。” 王乃校剑士七日,死伤者六十余人,得五六人,使奉剑于殿下,乃召庄子。王曰:“ 今日试使士敦剑。”庄子曰:“望之久矣。”王曰:“ 夫子所御仗,长短何如?”曰:“ 臣之所奉皆可。然臣有三剑,唯王所用,请先言而后试。” 王曰:“愿闻三剑。”曰:“ 有天子剑,有诸侯剑,有庶人剑。”王曰:“ 天子之剑何如?”曰:“天子之剑,以燕石城为锋,齐岱为锷;包以四夷,襄以四时;制以五行,论以刑德;上决浮云,下绝地纪。此刻一用,匡诸侯,天下服矣。”文王芒然自失,曰:“ 诸侯之剑何如?”曰:“诸侯之剑,以知勇士为锋,以清廉士为锷;上法圆天以顺三光,下法方地以顺四时,中和民意以安四乡。此剑一用,四封之内,无不宾服而听从君命者矣。”王曰:“ 庶人之剑何如?”曰:“庶人之剑,蓬头突鬓垂冠, 目而语难。相击于前,上斩颈领,下决肝肺,无异于斗鸡,一旦命已绝矣,无所用于国事。今大王有天子之位而好庶人之剑,臣窃为大王薄之。” 王乃牵而上殿。宰人上食,王三环之。庄子曰:“ 大王安坐定气,剑事已毕奏矣。”于是文王不出宫三月,剑士皆服毙其处也。 (《庄子•说剑》,有删节) 小题1:对下列句子中词的解释,不正确的一项是( )A.如是三年,国衰,诸侯谋之 谋:为..谋划。 | B.请治剑服治:备办。 | C.庄子入殿门不趋趋:小步快走。 | D.王乃校剑士七日校:使……较量。 | 小题2:下列各组句子中,划线的词的意义和用法相同的一组是( ) A 相击于前 河内凶,则移其民于河东 B 死伤者岁百余人,好之不厌 甚矣,汝之不惠 C 今夫子必儒服而见王 则天下之民皆引领而望之矣w D 子乃与见王 与赢而不助五国也 小题3:下列句子中直接记述庄子言行机智的一组是( ) ①“庄子当能。”②太子乃使人以千金奉庄子,庄子弗受。③庄子入殿门不趋,见王不拜。④“臣闻大王喜剑,故以剑见王。”⑤“然臣有三剑,唯王所用,请先言而后试。”⑥“大王安坐安气,剑事已毕奏矣。”小题4:下列对本文有关内容理解和分析,正确的一项是( )A.庄子剑术高超,能做到不出十步击***一人,奔走千里锐不可当,因此赵文王称之为“天下无敌”。 | B.庄子采用比喻、夸张、对比等方法迂回巧妙地劝谏赵文王。 | C.庄子说,剑有天子剑、诸侯剑、庶人剑三种,委婉地指出赵文王所好实际是天子之剑,而不是庶人之剑。 | D.《说剑》这篇文章,主旨是劝说赵文王不要争斗,反映了庄子清静无为的思想。 | 小题5:把下列句子翻译成现代汉语。(10分) (1)闻太子所欲用周者,欲绝王子之喜好也。(4分) (2)赵国何求而不得也!(3分) (3)夫子休,就舍待命。(3分) |
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