阅读下面的文言文,完成小题。王羲之,字逸少,司徒导之从子也。幼讷于言,人未之奇。年十三,尝谒周顗,顗察而异之。时重牛心炙,坐客为啖,顗先割啖羲之,于是始知名。及
题型:阅读题难度:简单来源:不详
阅读下面的文言文,完成小题。 王羲之,字逸少,司徒导之从子也。幼讷于言,人未之奇。年十三,尝谒周顗,顗察而异之。时重牛心炙,坐客为啖,顗先割啖羲之,于是始知名。及长,辩赡,以骨鲠称,尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若游龙。深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名,为敦主簿。敦尝谓羲之曰:“汝是吾家佳子弟,当不减阮主簿。”裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。惟一人在东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰:“正此佳婿邪!”访之,乃羲之也,遂以女妻之。 【注】从子:侄子。 重牛心炙:把烤熟的牛心肉作为最高贵的食物。 骨鲠:性格耿直正派。 从伯:叔父。 重名:很高的名望。 小题1:对下列划线词语推断不正确的项是( )A.顗察而异之异:以……为异 | B.顗先割啖羲之啖:给……吃 | C.然闻信至信:消息 | D.导令就东厢遍观子弟遍:全面地,一个一个地 | 小题2:下列划线虚词的意义和用法相同的一项是( )A.司徒导之从子也向之所欣 | B.以为飘若浮云若舍郑以为东道主 | C.使门生求女婿于导赵氏求救于齐 | D.独若不闻若入前为寿,寿毕,请以剑舞 | 小题3:下列对选文内容概括理解不正确的一项是( )A.王羲之十三岁时去拜见周顗,此后才慢慢地引起人们的注意,从而崭露头角。 | B.王羲之的性格正直让当时的人称道,但他最让人称道的还是他的隶书书法。 | C.王敦把王羲之、王承和王悦看成王家有前途的三个少年,以羲之为最好。 | D.王羲之在东床上袒露着肚子吃东西,与众不同,让太尉相中为婿。 | 小题4:翻译文中划横线的句子(9分) (1) 幼讷于言,人未之奇。 (2) 汝是吾家佳子弟,当不减阮主簿。 (3) 访之,乃羲之也,遂以女妻之。 |
答案
小题1:C 小题1:C 小题1:C 小题1:(1)(羲之)小的时候不善于说话,人们并不认为他奇特。 (2)你是我们家的好孩子,应当不比阮主簿差。 (3)后来一问,(才知)是王羲之,于是就把女儿嫁给了他。 |
解析
小题1:信:信使。 小题1:都是介词,向。A助词,的;助词,补充音节。B动词,认为;两个词,把它作为。D动词,像;代词,你。 小题1:并不是王敦把王羲之看成三少之一,而是阮裕,且并无“以羲之为最好”之意。 小题1:略 |
举一反三
文言文阅读(22分) 张昭字子布,彭城人也。少好学,博览众书。孙策创业,命昭为长史,文武之事,一以委昭。策临亡,以弟权托昭,昭率群僚立而辅之,上表汉室,下移属城,中外将校,各令奉职。权悲感未视事。昭谓权曰:“夫为人后者,贵能负荷先轨,克昌堂构①,以成勋业也:方今天下鼎沸,群盗满山,孝廉何得寝伏哀戚,肆匹夫之情哉?”乃身自扶权上马,陈兵而出,然后众心知有所归,昭复为权长史,授任如前。 权每田猎,常乘马射虎,虎尝突前攀持马鞍.昭变色而前曰:“将军何有当尔?夫为人君者,谓能驾御英雄,驱使群贤,岂谓驰逐于原野,校勇于猛兽者乎?如有一旦之患,奈天下笑何?”权谢昭曰:“年少虑事不远,以此惭君。”然犹不能已。昭虽谏争,常笑而不答。 初,权当置丞相,众议归昭:权曰:“方今多事,职统者责重,非所以优之也。”后孙劭卒,百僚复举昭,权曰:“孤岂为子布有爱乎?领丞相事烦,而此公性刚,所言不从,怨咎将兴,非所以益之也”乃用顾雍。 昭每朝见,辞气壮厉,义形于色,曾以直方逆旨,中不进见。后蜀使来,称蜀德美,而群臣莫拒,权叹曰:“使张公在坐,彼不折则废,安复自夸乎?”明日,遣中使劳问,因请见昭。昭避席谢,权跪止之。昭坐定,仰曰:“昔太后、桓王不以老臣属陛下,而以陛下属老臣,是以思尽臣节,以报厚恩,使泯没之后,有可称述,而意虑浅短,违逆盛旨,长弃沟壑,不图复蒙引见,得奉帷幄。然臣愚心所以事国,志在忠益,毕命而已。若乃变心易虑,以偷荣取容,此臣所不兆也。”权辞谢焉。 昭容貌矜严,有威风。权常曰:“孤与张公言,不敢妄也。”举邦惮之。年八十一,嘉禾五年卒。遗令幅巾素棺,殓以时服。权素服临吊,谥曰文侯。 (选自《三国志·吴书》) 注:①堂构:堂,立堂基。构,盖屋。比喻父兄的遗业 小题1:对下列句子中加划线语的解释,不正确的一项是( )A.昭率群僚立而辅之立:立即 | B.而以陛下属老臣属:嘱咐 | C.昭虽谏争,常笑而不答谏争:直言规劝 | D.若乃垂心易虑,以偷荣取容取容:得到别人的欢喜 | 小题2:下列各组句子中,划线虚词的意义和用法相同的一组是( ) A.①昭率群僚立而辅之②臣病而未至,请见谅 | B.①若乃变心易虑②问今是何世,乃不知有汉 | C.①遣中使劳问,因请见昭②然后践华为城,因河为池 | D.①“……此臣所不能也。”权辞谢焉②焉用亡郑以陪邻 | 小题3:以下六句话,分别编为四组,全都直接表明张昭“耿介忠正”的一组是( ) ①夫为人后者,贵能负荷先轨,克昌堂构,以成勋业也②常笑而不答 ③此公性刚,所言不从,怨咎将兴,非所以益之也 ④不以老臣属陛下,而以陛下属老臣,是以思尽臣节,以报厚恩 ⑤若乃变心易虑,以偷荣取容,此臣所不能也 ⑥使张公在坐,彼不折则废,安复自夸乎小题4:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确一项是( ) A.张昭是三国时吴国孙策、孙权两代的大臣。孙策死前,将孙权托付给他,而他忠心耿耿辅佐孙权,时时以国家事业为重来开导孙权。 | B.张昭对孙权的缺点错误,毫不留情地指出。对张昭的劝谏,孙权或是只承认不改正,或是避而不答。 | C.丞相孙邵死后,百官都举荐张昭当丞相。孙权则认为张昭性情刚烈,对自己的话他不愿意听从,不能给他增加权力。 | D.蜀国使者来吴,满口称颂蜀汉的美德,而吴国的群臣没有一人能对付得了。孙权想到了张昭,便派人去慰问并请求拜见张昭,但张昭表示仍旧不能改变耿介的品格。 | 小题5:把下列文言句子翻译成现代汉语。(9分) (1)权谢昭曰:“年少虑事不远,以此惭君。”(4分) (2)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作(5分) |
阅读下面一段文言文,完成小题。(9分,每小题3分) 臣伏见天后时,有同州下珪人徐元庆者,父爽为县尉赵师韫所杀,卒能手刃父仇,束身归罪。 议日:先王立礼,所以进人也;明罚,所以齐政也。夫枕干雠敌,人子之义;诛罪禁乱,王政之纲。然则无义不可以训人,乱纲不可以明法。故圣人修礼理内,饬法防外,使夫守法者不以礼废刑,居礼者不以法伤义;然后暴乱不作,廉耻以兴,天下所以直道而行也。 然按之国章,杀人者死,则国家画一之法也。法之不二,元庆宜伏辜。又按《礼》经,父雠不同天,亦国家劝人之教也。教之不苟,元庆不宜诛。然臣闻在古,刑之所生,本以遏乱。仁之所利,盖以崇德。今元庆报父之仇,意非乱也;行子之道,义能仁也。仁而无利,与乱同诛,是日能刑,未可以训。元庆之可宥,显于此矣。然而邪由正生,理心乱作。昔礼防至密,其弊不胜;先王所以明刑,本实由此。今傥义元庆之节,废国之刑,将为后图,政必多难;则元庆之罪,不可废也。何者?人必有子,子必有亲,亲亲相雠,其乱谁救?故圣人作始,必图其终,非一朝一夕之故,所以全其政也。故曰:“信人之义,其政不行。”且夫以私义而害公法,仁者不为;以公法而徇私节,王道不设。元庆之所以仁高振古义伏当时以其能忘生而及于德也今若释元庆之罪以利其生是夺其德而亏其义非所谓杀身成仁全死无生之节也。 如臣等所见,谓宜正国之法,置之以刑,然后旌其闾墓,嘉其徽烈,可使天下直道而行。编之于令,永为国典。谨议。(选自陈子昂《复仇议状》,略有删改) 小题1:对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是( )A.先王立礼,所以进人也进:提拔 | B.元庆宜伏辜辜:罪 | C.教之不苟,元庆不宜诛苟:马虎 | D.然后旌其闾墓旌:表彰 | 小题2:下列各组句子中划线的词意义和用法相同的一组是( )A.居礼者不以法伤义 斧斤以时入山林 | B.仁之所利,盖以崇德今已亭亭如盖矣 | C.今若释元庆之罪以利其生臣闻求木之长者,必固其根本 | D.编之于令,永为国典苟全性命于乱世 | 小题3:下列各项中对原文划线句子停顿正确的一项是( )A.元庆之所以仁/高振古义/伏当时/以其能忘生而及于德也/今若释元庆之罪/以利其生是/夺其德而亏其/义非所谓杀身/成仁/全死无生之节也。 | B.元庆之所以仁/高振古义伏当时/以其能患生而及于德也/伶若释元庆之罪/以利其生是/夺其德而亏其义/非所谓杀身成仁/全死无生之节也。 | C.元庆之所以仁高振古/义伏当时/以其能忘生而及于德也/今若释元庆之罪以利其生/是夺其德而亏其义/非所谓杀身成仁/全死无生之节也。 | D.元庆之所以仁高振古/义伏当时/以其能忘生/而及于德也/今若释元庆之罪/以利其生/是夺其德而亏其义/非所谓杀身成仁/全死无生之节也。 |
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阅读下面的文言文,完成小题。(19分) 终军,字子云,济南人也。少好学,以辩博能属文闻于郡中。年十八,选为博士弟子。至府受遗,太守闻其有异材,召见军。甚奇之,与交结。军揖太守而去,至长安上书言事。武帝异其文,拜军为谒者给事中。 元鼎中,博士徐偃使行风俗。偃矫制①,使胶东、鲁国鼓铸盐铁。还,奏事,徙为太常丞。御史大夫张汤劾偃矫制大害,法至死。偃以为春秋之义,大夫出疆,有可以安社稷存万民,专之可也。汤以致其法,不能诎其义。有诏下军问状,军诘偃日:“古者诸侯国异俗分,百里不通,时有聘会之事,安危之势,呼吸成变,故有不受辞造命专己之宜;今天下为一,万里同风。偃巡封域之中,称以出疆,何也?且盐铁,郡有余藏,国家不足以为利害,而以安社稷存万民为辞,何也?”又诘偃:“胶东南近琅邪,北接北海,鲁国西枕泰山,东有东海,受其铁盐。偃度四郡口数田地,率其用器食盐,不足以并给二郡也?而直矫作威福,以从民望,干名采誉,此明圣所必加诛也。”偃穷诎,服罪当死。上善其诘。 初,军从济南步入关,关吏予军繻②。军问:“以此何为?”吏曰:“为复传③,还当以合符。”军曰:“大丈夫西游,终不复传还。”弃繻而去。军行郡国,所见便宜④以闻,还奏事。上甚悦。 当发使匈奴,军自请曰:“军无横草⑤之功,得列宿卫,食禄五年。边境时有风尘之警,臣宜被坚执锐,当矢石,启前行。驽下不习金革之事,今闻将遣匈奴使者,臣愿尽精厉气,奉佐明使,画吉凶于单于之前。臣年少材下,孤于外官⑥,不足以亢一方之任,窃不胜愤懑。”上奇军对,擢为谏大夫。南越与汉和亲,乃遣军使南越,说其王,欲令入朝,比内诸侯。军自请:“愿受长缨,必羁南越王而致之阙下。”军遂往说越王,越王听许,请举国内属。越相吕嘉不欲内属,发兵攻杀其王及汉使者,皆死。军死时年二十余,故世谓之“终童”。 (选自《汉书》) 注:①制,帝王的命令。②繻,用作通行证的帛。③传,凭证。④便宜,利益、好处。⑤横草,使草倒下。⑥孤于外官。孤,远;外官,指使者之职。 小题1:对下列句子划线词语的解释,不正确的一项是 ( ) (3分) A.以辩博能属文闻于郡中属:写作 | B.还奏事,徙为太常丞徙:提拔 | C.而以安社稷存万民为辞辞:托辞 | D.窃不胜愤懑窃:私下 | 小题2:下列句子分别编为四组,全都表现终军志向的一项是 ( ) (3分) ①军揖太守而去,至长安上书言事 ②以安社稷存万民为辞 ③大丈夫西游,终不复传还 ④上奇军对,擢为谏大夫 ⑤军遂往说越王,越王听许 ⑥臣愿尽精厉气,奉佐明使小题3:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( ) (3分)A.终军年少时以好的口才闻名,武帝认为他的文章写得不同一般,他的能言善辩在驳斥徐偃狡辩时得到了充分体现。 | B.徐偃假托皇帝的命令,让胶东、鲁国一带熬盐炼铁,对张汤的弹劾巧言狡辩。终军审理此案,接连诘问.使徐偃理屈词穷。 | C.皇上要派使者出使匈奴,终军阐述了自己的情况,表达了出使匈奴的愿望。皇上觉得他的话很不一般,就提拔他为谏大夫。 | D.南越和汉朝和亲,终军请缨前往,由于越相吕嘉弑君篡位,越王以及汉朝使者,均被杀害,年仅二十多岁的终军也未能幸免。 | 小题4:把原文中画线的句子翻译成现代汉语 (1)臣宜被坚执锐,当矢石,启前行。(5分) (2)军自请:“愿受长缨,必羁南越王而致之阙下。”(5分) |
阅读下面的文言语段,完成小题。(18分) 故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分, 辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然,犹有未树也。夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所侍者也。若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!故 曰:至人无己,神人无功,圣人无名。 (节选自《逍遥游》) 庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉,曰:“愿以境内累矣!” 庄子持竿不顾,曰:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣。王以巾笥而藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于涂中乎?”二大夫曰:“宁生而曳尾 涂中。”庄子曰:“往矣!吾将曳尾于涂中。” 惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓雏,子知之乎?夫鹓雏,发于南海而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?” (节选自《秋水》) 小题1:对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是A.定乎内外之分定:安定。 | B.夫列子御风而行,泠然善也泠:轻妙飘然 | C.惠子相梁,庄子往见之相:做相国。 | D.非梧桐不止,非练实不食止:栖息。 | 小题2:下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是A.夫列子御风而行,泠然善也是以就极刑而无愠色 | B.庄子往见之及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣 | C.于是惠子恐,搜于国中三日三夜于是鸱得腐鼠,鹓雏过之 | D.王以巾笥而藏之庙堂之上臣具以表闻 | 小题3:下列句子中,划线词的用法与其他三项不同的一项是A.故夫知效一官,行比一乡 | B.旬有五日而后反 | C.而御六气之辩 | D.往矣!吾将曳尾于涂中。 | 小题4:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是A.比起前四种人,列子和宋荣子能区别“小大之辩”,都可算是达到了“逍 遥游”的境界。 | B.“无己”、“无功”、“无名”也即“无所待”,就要培育一个充满无限自由的精神世界,反映了庄子追求心灵绝对自由的要求。 | C.《秋水》中,庄子拒聘、讥讽惠子,说明庄子是一个不求闻达的人,也符合庄子淡薄 功名利禄的思想。 | D.《庄子》使用了多个寓言故事,充满了奇特的想象,体现了庄子散文的独特风格和感人的艺术魅力。 | 小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1) 举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮。(3分) (2)宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于涂中乎?(3分) |
阅读下面的文言文,完成小题。(19分) 天下未尝无魁奇智略之士,当乱离之际,虽一旅之聚,数城之地,必有策策知名者出其间,史传所书,尚可考也。郑烛之武①、弦高②从容立计,以存其国。后世至不可胜纪。在唐尤多,姑摭其小小者数人载于此。 武德初,北海贼帅綦公顺攻郡城,为郡兵所败,后得刘兰成以为谋主,才用数十百人,出奇再奋,北海即降。海州臧君相帅众五万来争,兰成以敢死士二十人夜袭之,扫空其众。 徐圆朗据海岱,或说之曰:“有刘世彻者,才略不世出,名高东夏,若迎而奉之,天下指挥可定。”圆朗使迎之。世彻至,已有众数千,圆朗使徇谯、杞,东人素闻其名,所向皆下。 高骈之将毕师铎攻骈,乞师于宣州秦彦,彦兵至,遂下扬州。师铎遣使趣彦过江,将奉以为主。或说之曰:“仆射顺众心为一方去害,宜复奉高公而佐之,总其兵权,谁敢不服?且秦司空为节度使,庐州、寿州其肯为之下乎?切恐功名成败未可知也。不若亟止秦司空勿使过江,彼若粗识安危,必未敢轻进,就使他日责我以负约,犹不失为高氏忠臣也。”师铎不以为然。明日,以告郑汉章。汉章曰:“此智士也。”求之,弗获。 王建镇成都,攻扬晟于彭州,久不下,民皆窜匿山谷,诸寨日出抄掠之。王先成往说其将王宗侃曰:“民入山谷,以俟招安,今乃从而掠之,与盗贼无异。旦出淘虏,薄暮乃返,曾无守备之意,万一城中有智者为之画策,使乘虚奔突,先伏精兵于门内,望淘虏者稍远,出弓弩手炮各百人,攻寨之一面,又于三面各出耀兵,诸寨咸自备御,无暇相救,如此能无败乎?”宗侃矍然。先成为条列七事为状,以白王建,建即施行之。榜至三日,山中之民,竞出如归市,浸还故业。 观此数者,则其他姓名不传,与草木俱腐者,盖不可胜计矣。 (节选自《容斋随笔》,有删改) [注]①烛之武:郑国人。②弦高:郑国商人。 小题1:对下列句子中划线的词的解释,不正确的一组是(3分) ( )A.海州臧君相帅众五万来争帅:将帅 | B.师铎咔遣使趣彦过江趣:催促 | C.不若亟止秦司空勿使过江亟:赶快 | D.薄暮乃返薄:迫近 | 小题2:以下各组句子中,全都表明天下之士有“魁奇智略”的一组是(3分) ( ) ①郑烛之武、弦高从容立计,以存其国 ②北海贼帅綦公顺攻郡城,为郡兵所败 ③兰成以敢死士二十人夜袭之,扫空其众 ④圆朗使徇谯、杞,东人素闻其名,所向皆下 ⑤民皆窜匿山谷,诸寨日出抄掠之 ⑥先成为条列七事为状,以白王建小题3:下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是(3分) ( )A.作者认为,每当社会动荡不安时,即使只有数百人聚在一起,或者在只有数城之地的范围内,也会出现能够出奇谋的高人。 | B.宣州的秦彦借兵给毕师铎,帮他攻克扬州后,有人劝告秦彦说,假若想顺应民心为一方减少灾难,就应当奉高骈为主。 | C.郑汉章认为献计之人是位有识之士,可是当他们再派人去寻找那个人时,那人已经无影无踪了,最终也没有找到。 | D.王先成认为,老百姓逃入山谷,就是为了等候国家招安,如果去追踪掳掠他们,那么这种行径与强盗没有什么不同。 | 小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1) 有刘世彻者,才略不世出,名高东夏,若迎而奉之,天下指挥可定。(5分) (2)榜至三日,山中之民,竞出如归市,浸还故业。(5分) |
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