（长春高中毕业第二次调研）阅读下面的文言短文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语 (8分)子夏见曾子。曾子曰：“何肥也?”对曰：“战胜故肥也。”曾子曰：“何谓也？

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（长春高中毕业第二次调研）阅读下面的文言短文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语 (8分)
子夏见曾子。曾子曰：“何肥也?”对曰：“战胜故肥也。”曾子曰：“何谓也？”子夏曰：“吾入见先王之义则荣之，出见富贵之乐又荣之，两者战于胸中，未知胜负，故矅。今先王之义胜，故肥。”（《喻老》）
注：矅(qú)：瘦
(1)吾人见先王之义则荣之，出见富贵之乐又荣之 (3分)
译文：
(2)两者战胜于胸中，未知胜负，故矅(3分)
译文：
(3)今先王之义胜，故肥 (2分)
译文：

答案

(1)我在家里学习先王做人处事的道理，就觉得无比光荣；走到外面看到富贵人家的生活乐趣，也觉得无比光荣。(荣之：以之为荣)
(2)两种思想在胸中斗争，还未见到谁胜谁负(谁胜谁负，还没有见到分晓)，所以人也瘦了
（3）最近先王的道义终于战胜了一己的私欲，所以人也就胖了。

解析

关键词及采分点
(1)见：学习荣之：以之为荣，意动用法。
(2)矅：瘦
（3）义：道义
【翻译】
子夏拜见曾子，曾子说：“怎么胖了吗？”回答说：“打了胜仗，所以胖了啊。”曾子说：“指的什么事啊？” 子夏说：“我回家看见先王的仁义道德就以（遵守）它而觉得快乐，出门看见富贵的好处又以（能够）富贵才会快乐，两个念头在脑子里斗争，不分胜负，所以就瘦了。现在是先王的仁义道德胜了，所以胖了。”

举一反三

(呼和浩特市高三第一次统考)将下面短文中画线的句子翻译成现代汉语(8分)
昔韩娥东之齐，匿粮，过雍门，鬻歌求食。既去，而余音绕梁欐，三日不绝，左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭，一里老幼悲愁垂涕，相对三日不食，遽(急)而追之。娥还，复为曼声长歌，一里老幼喜跃抃(biàn拍掌)舞，弗能自禁，忘向之悲也，乃厚赂发之。
一一《列子·汤问》
(1)昔韩娥东之齐，匿粮，过雍门，鬻歌求食。(3分)
译文:
(2)左右以其人弗去。(2分)
译文:
(3)忘向之悲也，乃厚赂之(3分)
译文:

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阅读下面一段文言文，翻译加线各语句。
子仪事上诚，御下恕，赏罚必信，遭幸臣程元振、鱼朝恩短毁。方时多虞（指国家内忧外患不断），握兵在外，然诏至，即日就道，无纤介顾望，故谗间不行。破吐蕃灵州而朝恩使人发其父墓，盗未得。子仪至泾阳来朝，中外俱有变。乃入见，号泣曰：“臣久主兵不能禁士残人之墓，人今发先人之墓，此天谴，非人患也。”朝恩又尝约子仪修具（指赴宴），元载使人告以军容将不利于公。其下衷（贴身内衣，引申为穿在里面）甲愿从，子仪不听，但以家僮十数往。朝恩曰：“何车骑之寡？”告以所闻，朝恩泣曰：“非公长者，得无致疑乎？”
把下列语句翻译成现代汉语。
①此天谴，非人患也。
译文：
②非公长者，得无致疑乎？
译文：

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阅读下列文言，翻译加横线的句子。
楚绝齐，齐举兵代楚。陈轸谓楚王曰：“王不如以地东解于齐，西讲于秦。”楚王使陈轸之秦。秦王谓陈轸曰：“子，秦人也，寡人与子故也。寡人不佞，不能亲国事也，故子弃寡人事楚王。今齐楚相伐，或谓救之不便，子独不可以忠于子主计，以甚余为寡人乎?”陈轸曰：“王独不闻吴人之游楚者乎?楚王甚爱之。病，故使人问之曰：“诚病乎?意亦思乎?”左右曰：“臣不知其思与不思,诚思则将吴吟，今轸将为王吴吟。”
译文①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
译文②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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文言文阅读（共10分）
自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
⒏下面加点的词古今义相同的一项是（  ）（2分）
A．古之学者必有师                B．以为凡是州之山有异态
C．蚓无爪牙之利                  D．肴核既尽，杯盘狼藉
⒐下列各组加点的词意思和用法相同的一组是（   ）（2分）
A . 穷回溪                  B.   日与其徒上高山
复前行，欲穷其林            环堵萧然，不蔽风日
C. 而未始知西山之怪特       D.     施施而行
作《师说》以贻之            小学而大遗，吾未见其明也
⒑用现代汉语写出下面句子的意思。（每题2分，共6分）
①幽泉怪石，无远不到。②到则披草而坐，倾壶而醉。③意有所极，梦亦同趣。

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阅读下面的文字，完成3题
燕昭王求士
《战国策》
燕昭王收破燕后，即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报仇。故往见郭隗先生曰：“齐因孤国之乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报，然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也。敢问以国报仇者奈何？”
郭隗先生对曰：“帝者与师处（成就帝业的国君把贤士看成是自己的老师，并以对待老师的恭敬态度与贤士相处），王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。诎指（委屈自己的意旨）而事之，北面而受学，则百己者至；先趋而后息，先问而后嘿（住口），则什己者至；人趋己趋，则若己者至；冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至；若恣睢奋击，呴籍（蹦跳、跺脚）叱咄，则徒隶之人至矣：此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士，必趋于燕矣。”
昭王曰：“寡人将谁朝而可？”
郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人（王宫里管理清洁卫生的侍从）言于君曰：‘请求之。’君遣之，三月得千里马；马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马？而捐五百金！’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣！’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉！”
于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往；士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同其甘苦二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，闵王出走于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙；齐城之不下者，唯独莒、即墨。
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．卑身厚币卑：地位低下。

B．冯几据杖冯：“冯”通“凭”，靠。

C．而朝其门下朝：拜访，拜见。

D．安事死马事：用。“安事”，犹言“何用”。

小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是

A．齐因孤国之乱而袭破燕恩所加则思无因喜以谬赏。

B．北面而受学我非爱其财而易之以羊

C．反以报君各各竦立以听

D．闵王出走于外入于太庙，还矢先王

小题3:下列各项对文章的阐述不正确的一项是

A．郭隗认为，君主应该像对待老师和朋友那样来对待人才，诚心侍奉，虚心求教，这样才能网罗天下的人才，达到富国强兵的目的。

B．郭隗讲述了百金买骨的故事，意在阐明求士要从身边做起，不惜重金的道理，又非常明确地表达了自己欲辅佐昭王的想法。

C．本文基本上按时间顺序来安排，先写燕昭王继位，接着写燕昭王求贤，继而写贤者群集以后采取的一系列政策，最后写大败齐军。

D．本文塑造了燕昭王这一贤明君王的形象，他不仅礼贤下士，善于听取意见，而且能知人善任，以乐毅为上将军，终于报仇雪耻。

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