A.沈忠伯馆于上津桥程氏,司出纳无苟司:掌管 |
B.则故人者引一力,担粟两斛、钱两贯引:领着 |
C.忠伯,尔亦如许俗耶俗:习俗 |
D.审向背,谨趋避而已避:避开 |
A.①②中的“则”字用法相同,③④中的“其”字用法也相同 |
B.①②中的“则”字用法相同,③④中的“其”字用法不相同 |
C.①②中的“则”字用法不同,③④中的“其”字用法相同 |
D.①②中的“则”字用法不同,③④中的“其”字用法也不相同 |
A.汪大绅是本文作者彭绍升的朋友,汪大绅对沈忠伯的为人表现感到非常惊讶,这表现出汪大绅对沈忠伯为人的赞赏。 |
B.沈忠伯和黄若木都曾有过贫困而又失意的经历,黄若木曾用自己的亲身经历教导沈仲伯,使沈忠伯最终走出了困境。 |
C.在沈忠伯处境困难的时候,黄若木先生曾给沈忠伯送来粮食,不仅在生活上帮助了他,而且使他明白了人生的道理。 |
D.这篇文章所记叙的中心人物是黄若木先生,文章表现了黄若木先生乐于助人、与人为善的美德和清心淡泊、随遇而安的人生态度。 |
A.却陶户陋规却:除去。 |
B.以训士子训:教导。 |
C.平高田之土以实之实:填塞、装满。 |
D.狱无枉滥狱:监狱。 |
A.三百余年莫敢至墓所者 求人可使报秦者 |
B.嘉徵为文以祭,且修其茔 若属皆且为所虏 |
C.乃创广济堂 乃令张良留谢 |
D.以年七十告归 |
A.本文通过侍亲、决狱、办学、开荒、拒贿等事迹的叙述,凸现了封建官吏的典型形象,集中表现了作者对主人公淡泊自适、逍遥自在的为官态度的赞扬。 |
B.本文叙述沈嘉徵生平事迹,以时间为线索,主要采用顺叙手法,记述了他从少年到退归故里的生活经历,全文结构完整,脉络清晰,人物形象鲜明。 |
C.本文详略得当,善于选取典型事例,着力表现人物品行;文中还采用插叙手法,通过对明建文时张彦方捐躯一事的回叙,使行文曲折有致。 |
D.本文运用陈述性语言,平实朴素,不事雕饰;多用短句,简明利落,流畅自然;描写生动,议论切当,杂而不乱,富有感染力。 |
A.以渔钓奸周西伯奸:求取。 |
B.与吕尚阴谋修德以倾商政倾:推翻。 |
C.未能集远方集:平定。 |
D.自泰山属之琅邪属:属于。 |
A.①③⑤ | B.①③④ | C.②③⑤ | D.②④⑥ |
A.吕尚曾经穷困,西伯在出外狩猎之前,占卜一卦,卦辞说能够得到成就霸王之业的辅臣,他果然在渭河北岸遇到吕尚。 |
B.文王死后,武王即位。九年,武王想继续完成文王的大业,东征商纣察看诸侯是否云集响应。兵至盟津。各国诸侯不召自来有八百之多。 |
C.吕尚到齐国后,修明政事,顺其风俗,简化礼仪,开放工商之业,发展渔业盐业优势,因而人民多归附齐国,齐成为大国。 |
D.司马迁认为齐地从泰山连接到琅邪,北至大海,沃土两千里,因而人民心胸阔达而又深沉多智,这些都是由于吕尚的圣明。 |
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