阅读课文，回答第1—4题。        自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草

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阅读课文，回答第1—4题。
        自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而 醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
        今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培娄为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其崖；洋洋乎与造物者游，而不 知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。 然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。
1．翻译下列句子
①其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积， 莫得遁隐。
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②悠悠乎与颢气俱，而莫得其崖；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
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2．作者笔下的西山最突出的特点是什么？请用原文中最主要的词句来回答。
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3．前后两段话，作者的情绪截然不同，请找出这两个截然不同的词句来。
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4．作者由西山这一自然景象的游览得到了怎样的人生感悟？
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答案

1．①（西山）那高低的态势，（高的）山谷（一副）空阔的样子，（低的）深池（一片）低陷的样子，（有的地方凸起 ）像积土，（有的地方凹下）像地穴，（从山顶往下看去）千里之远如在尺寸。（之 间），（许多山）重重叠叠聚集收缩，没有能逃出我的视野的。
②（自己仿佛）邈远地与天地自然之气在一起，没有边际；广阔绵远地与创造万物的上天一同遨游，不知道它的尽头。
2．异；特立；不与培娄为类。
3．前面是“恒惴栗”，后面是“心凝形释，与万化冥合”。
4．作者由山而己，明白西山实乃自己，自己应当像西山一样卓然特立，不与世俗同流合污，傲然于世，保持自己的高洁品格。（意对即可）