阅读下面文言文段,完成下面的题。  秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。  太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉

阅读下面文言文段,完成下面的题。  秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。  太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉

题型:阅读题难度:一般来源:湖南省期末题
阅读下面文言文段,完成下面的题。
  秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。
  太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”    荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。
1.对下列加粗词的解释,不正确的一项是(  )
A.臣愿得之/谒:拜见
B.今行而无/信:信物
C.秦王之千金/购:悬赏征求
D.秦王必喜而见臣/善:好好地
2.下列加粗词的意义和用法,与例句中加粗词不相同的一项是(  )
例:愿得将军首以献秦
A.秦遇将军,可谓深矣。     
B.诚能得樊将军首,与燕督亢地图献秦王
C.为奈何?   
D.太子闻,驰往。
3.对下列句中文言句式的判断,正确的一项是(  )
① 父母宗族,皆为戮没   
② 若属皆且为所虏
③ 何厌之有  
④ 今日往而不返者,竖子也
A.①②相同,③④不同  
B.①②相同,③④相同
C.①②不同,③④相同 
D.①②不同,③④不同 
4.从后两段文字看,对荆轲形象评价有误的一项是(  )
A.擅长辞令,一席话以诚感人,终使樊将军甘心自刎献颈。
B.果断坚决,见太子“不忍”便“私见樊於期”,以促成其事。
C.工于心计,正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。
D.心狠手辣,为取“信物”诱使樊将军自刎。
5. 请把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 微太子言,臣愿得谒之。
译文:                                                                   
(2) 然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
译文:                                                                    
答案
1.A
2.B
3.A
4.D
5.(1)就是太子不说,我也要请求行动。    
  (2)既然这样,那么将军的仇报了,燕国被欺凌的耻辱也消除了。
举一反三
阅读下面文言文,完成下面的题。     
  李师中字诚之,楚丘人。年十五,上封事言时政。父纬为泾原都监,夏人十余万犯镇  戎,纬帅兵出战,而帅司,所遣别将郭志高逗留不进,诸将以众寡不敌,不敢复出,纬坐责降。师中诣宰相辩父无罪,时吕夷简为相,诘问不屈,夷简怒,以为非布衣所宜言。对曰: “师中所言,父事也。”由是知名。 
  举进士,部延庞籍辟知洛川县。民有罪,妨其农时者必遣归,令农隙自诣吏。令当下者榜于民,或召父老谕之。租税皆先期而集。民负官茶直十万缗,追系甚众,师中为脱桎梏,语之曰:“公钱无不偿之理,宽与汝期,可乎?”皆感泣听命。乃令乡置一匮,籍其名,许日输所负,一钱以上辄投之。书簿而去。比终岁,逋者尽足。   
  庞籍为枢密副使,荐其才。召对,转太子中允、知敷政县,权主管经略司文字。夏人以岁赐缓,移边曰:“愿勿逾岁暮。”诏吏报许,师中更牒曰:“如故事。”枢密院劾为擅改制书,师中曰:“所改者郡牒耳,非诏也。”朝廷是之,薄其过。  
  熙宁初,拜天章阁待制。西人入寇,以师中知秦州。诏赐以《班超传》,师中亦以持重总大体自处。前此多屯重兵于境,寇至则战,婴其锐锋,而内无以遏其入。师中简善守者列塞上,而使善战者中居,令诸城曰: “即寇至,坚壁固守;须其去,出战士尾袭之。”  约束既熟,常以取胜。   
  师中志尚甚高,每进见,多陈天人之际、君臣大节,请以进贤退不肖为宰相考课法。在官不贵威罚,务以信服人,至明而恕。去之日,民拥道遮泣,马不得行。杜衍、范仲淹、富弼皆荐其有王佐才。然好为大言,以故不容于时而屡黜,气未尝少衰。(节选自《宋史·李师中传》)
1.对下列句子中加粗的词解释,不正确的一项是(  )    
A.诸将以众寡不/敌:相当。    
B.纬责降/坐:因……犯罪    
C.诘问不/屈:屈从。   
D.令农自诣吏/隙:空闲。    
2.以下各组句子中,全都表明李师中对百姓“不贵威罚”的一组是(  )    
①妨其农时者必遣归    
②租税皆先期而集      
③师中为脱桎梏        
④许日输所负          
⑤比终岁,逋者尽足    
⑥而使善战者中居    
A.①②⑥    
B.②④⑤    
C.①③④    
D.③⑤⑥    
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )    
A.李师中有胆识。l5岁时,就敢于上密封奏书论说当时政事,在他父亲李纬因将领畏  敌不前而被责罚贬官一事上,他也敢于到宰相那里辩自父亲无罪。  
B.李师中敢于坚持己见。夏国因为宋朝每年按例赐予的财物送得晚了,便移文到边界  上提出要求,皇上下诏给官吏说可以,李师中却主张按照旧例执行。
C.李师中很有战略眼光。针对西夏的进犯,李师中选择把善于守御的人布置在边塞上,  而让善于作战的人处于中间地带,他的抗敌策略实行后,常常获胜。
D.李师中志向高远。每次进见皇帝,大多陈奏天人之际、君臣大节,要求以进贤人斥  退不良之徒作为宰相考查政绩的依据,因此不被人所接受而屡次遭贬。  
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 
(1)师中曰:“所改者郡牒耳,非诏也。”朝廷是之,薄其过。  
                                                                                                     
(2)前此多屯重兵于境,寇至则战,婴其锐锋,而内无以遏其入。
                                                                                                     
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阅读下面的文言文,完成下面的题。
  魏节乳母者,魏公子之乳母。秦攻魏,破之,杀魏王瑕,诛诸公子,而一公子不得,令魏国曰:“得公子者,赐金千镒。匿之者,罪至夷。”节乳母与公子俱逃,魏之故臣见乳母而识之曰:“乳母无恙乎?”乳母曰:“嗟乎!吾奈公子何?”故臣曰:“今公子安在?吾闻秦令曰:‘有能得公子者,赐金千镒。匿之者,罪至夷。’乳母倘言之,则可以得千金。知而不言,则昆弟无类矣。”乳母曰:“吁!吾不知公子之处。”故臣曰:“我闻公子与乳母俱逃。”母曰:“吾虽知之,亦终不可以言。”故臣曰:“今魏国已破,亡族已灭。子匿之,尚谁为乎?”母吁而言曰:“夫见利而反上者,逆也。畏死而弃义者,乱也。今持逆乱而以求利,吾不为也。且夫凡为人养子者务生之,非为杀之也。岂可利赏畏诛之故,废正义而行逆节哉!妾不能生而令公子禽也。”遂抱公予逃于深泽之中。故臣以告秦军,秦军追,见争射之,乳母以身为公子蔽,矢着身者数十,与公子俱死。秦王闻之,贵其守忠死义,乃以卿礼葬之,祠以太牢,宠其兄为五大夫,赐金百镒。君子谓节乳母慈惠敦厚,重义轻财。夫慈故能爱,乳狗搏虎,伏鸡搏狸,恩出于中心也。诗云:“行有死人,尚或墐[注]。”此之谓也。
【注】墐:(jì)埋。(节选自《列女传》)
1.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是(  )     
A.匿之者,罪至/夷:灭族
B.则昆弟无矣/类:幸存  
C.以太牢,宠其兄为五大夫/祠:供奉
D.废正义而行逆节哉/逆节:违背节义
2.下列各组语句中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是(  )   
A.有能得公子,赐金千镒/乃使从衣褐
B.遂抱公子逃深泽之中/州司临门,急星火    
C.乃卿礼葬之/斧斤时人山林
D.尚谁乎/胡乎遑遑欲何之
3.下列句子分别编为四组,全都直接表现乳母坚守忠义的一组是(  )
①吾不知公子之处  
②知而不言,则昆弟无类矣  
③吾虽知之,亦终不可以言     
④今持逆乱而以求利  
⑤妾不能生而令公子禽也  
⑥节乳母慈惠敦厚,重义轻财     
A.①②⑥
B.③④⑤
C.①③⑤
D.②④⑥
4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。   
(1)夫见利而反上者,逆也。畏死而弃义者,乱也。
译文:                                                                                      
(2)乳母以身为公子蔽,矢着身者数十,与公子俱死。
译文:                                                                                       
(3)诗云:“行有死人,尚或墐之。”此之谓也。
译文:                                                                                       
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阅读下面的文字,完成下面的题。
  老子曰:“至治之极,邻国相望,鸡狗之声相闻,民各甘其食,美其服,安其俗,乐其业,至老死不相往来。”必用此为务,挽近世涂民耳目,则几无行矣。
  太史公曰:夫神农以前,吾不知已。至若《诗》、《书》所述虞、夏以来,耳目欲极声色之好,口欲穷刍豢之味,身安逸乐,而心夸矜势能之荣。使俗之渐民久矣,虽户说以眇论,终不能化。故善者因之,其次利道之,其次教诲之,其次整齐之,最下者与之争。
  夫山西饶材、竹、玉石,山东多鱼、盐、漆、丝、声色,江南出梓、姜、桂、金、锡、玳瑁、珠玑、齿、革,龙门、碣石北多马、牛、羊、裘、筋、角;铜、铁则千里往往山出棋置。此其大较也。皆中国人民所喜好,谣俗被服饮食奉生送死之具也。故待农而食之,虞而出之,工而成之,商而通之。此宁有政教发征期会哉?人各任其能,竭其力,以得所欲。故物贱之征贵,贵之征贱,各劝其业,乐其事,若水之趋下,日夜无休时,不召而自来,不求而民出之。岂非道之所符,而自然之验邪?
  《周书》曰:“农不出则乏其食,工不出则乏其事,商不出则三宝绝,虞不出则财匮少。”财匮少而山泽不辟矣。此四者,民所衣食之原也。原大则饶,原小则鲜。上则富国,下则富家。贫富之道,莫之夺予,而巧者有余,拙者不足。故太公望封于营丘,地潟卤,人民寡,于是太公劝其女功,极技巧,通鱼盐,则人物归之。故齐冠带衣履天下,海岱之间敛袂而往朝焉。其后齐中衰,管子修之,设轻重九府,则桓公以霸,九合诸侯,一匡天下;而管氏亦有三归,位在陪臣,富于列国之君。是以齐富强至于威、宣也。
  故曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”礼生于有而废于无。故君子富,好行其德;小人富,以适其力。渊深而鱼生之,山深而兽往之,人富而仁义附焉。富者得势益彰,失势则客无所之,以而不乐。夷狄益甚。谚曰:“千金之子,不死于市。”此非空言也。故曰:“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”夫千乘之王,万家之侯,百室之君,尚犹患贫,而况匹夫编户之民乎!
【注】①挽,同“晚”。②刍豢:指牲畜的肉。③眇:同“妙”。④虞:掌管山林川泽出产的官,此指开发山林川泽的人。⑤三宝:食、事、财。绝:不流通。⑥潟卤:盐碱地,不适宜耕种。 
1.下列句中加粗词语的解释不正确的一项是(     )
A.挽近世民耳目/涂:闭塞;堵塞 
B.故农而食之/待:等待
C.各其业,乐其事/劝:勉励
D.故善者因之,其次利之/道:通“导”,引导
2.下列句中加粗词语的用法和意义相同的一组是(     )
A.农不出则乏食/非吾所谓传其道解惑者也
B.莫夺予/胡为乎遑遑欲何
C.则桓公霸/谨拜表闻   
D.海岱之间敛袂往朝焉/积善成德,神明自得
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )
A.天下之人上至天子诸侯下到平民百姓,都求财谋利,担忧贫穷。只有生活富裕了,君子才喜欢行仁义之事,普通百姓才懂得礼仪。
B.各地物产丰富,农、虞、工、商顺应自然规律各行其事,但只有政府主动、大力协调各种经济门类,人民才能安居乐业。
C.姜太公在经济基础薄弱之时,管仲在齐国中衰时,都实行了发展经济的政策。由于富强,齐国还实现了九合诸侯,一匡天下的霸业。
D.老子的“小国寡民”理念在近世行不通,是因为人们都追求舒适享乐,对人们的欲望,统治者最好的做法是顺其自然。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)使俗之渐民久矣,虽户说以眇论,终不能化。
答:                                                                                       
(2)此四者,民所衣食之原也。原大则饶,原小则鲜。
答:                                                                                        
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阅读下面的文言文,完成下面的题。金圣叹先生传
  先生金姓,采名,若采字,吴县诸生也。为人倜傥高奇,俯视一切。好饮酒,善衡文评书,议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者,先生辄起而排之,于所居贯华堂设高座,召徒讲经,经名《圣自觉三昧》,稿本自携自阅,秘不示人。每升座开讲,声音宏亮,顾盼伟然。凡一切经史子集、笺疏训诂,与夫释道内外诸典,以及稗官野史、九彝八蛮之所记载,无不供其齿颊,纵横颠倒,一以贯之,毫无剩义。座下缁白四众,顶礼膜拜,叹未曾有,先生则抚掌自豪,虽向时讲学者闻之,攒眉浩叹,不顾也。
  生平与王斫山交最善。斫山固侠者流,一日以千金与先生,曰:“君以此权子母,母后仍归我,子则为君助灯火,可乎?”先生应诺,甫越月,已挥霍殆尽,乃语斫山曰:“此物在君家,适增守财奴名,吾已为君遣之矣。”斫山一笑置之。
  鼎革后,绝意仕进,更名人瑞,字圣叹,除朋从谈笑外,惟兀坐贯华堂中,读书著述为务。或问“圣叹”二字何义,先生曰:“《论语》有两‘喟然叹曰’,在颜渊为叹圣,在与点为圣叹。予其为点之流亚欤!”所评《离骚》、《南华》、《史记》、杜诗、《西厢》、《水浒》,以次序定为“六才子书”,俱别出手眼。尤喜讲《易》,“乾”、“坤”两卦,多至十万余言。其余评论尚多,兹行世者,独《西厢》、《水浒》、《唐诗》、制艺、《唱经堂杂评》诸刻本。
  先生殁,效先生所评书,如长洲毛序始、徐而庵,武进吴见思、许庶庵为最著,至今学者称焉。
  曲江廖燕曰:“予读先生所评诸书领异标新迥出意表 觉千百年来至此始开生面 。呜呼!何其贤哉!虽罹惨祸,而非其罪,君子伤之。而说文者谓文章妙秘,即天地妙秘,一旦发泄无余,不无犯鬼神所忌。则先生之祸,其亦有以致欤?然画龙点睛,金针随度,使天下后学,悉悟作文用笔墨法者,先生力也,又乌可少乎哉?其祸虽冤屈一时,而功实开拓万世,顾不伟耶?”予过吴门,访先生故居,而莫知其处。因为诗吊之,并传其略如此云。(选自廖燕《二十七松堂集》)
【注】①排:批驳。②权子母:“子”为利息,“母”为本金,“权子母”意为借贷生息。③鼎革:指明清易代。④金圣叹因“哭庙案”罪被冤杀。
1.对下列句子中加粗词的解释,正确的一项是(  )
A.稿本自携自阅,秘不人/示:指示
B.虽向时讲学者闻之,攒眉浩叹,不也/顾:回头看。 
C.吾已为君之矣/遣:遣返
D.读书著述为/务,追求
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是(  )
A.在颜渊叹圣/子父死,无所恨
B.次序定为“六才子书” /斧斤时如山林
C.其余评论尚多,兹行世/蔺相如,赵人也
D.则先生之祸,亦有以致欤 /所以兴怀,致一也
3.以下各组句子中,全都表明金圣叹为人倜傥高奇,俯视一切的一组是(  )
①议论皆发前人所未发
②时有以讲学闻者,先生辄起而排之
③稿本自携自阅,秘不示人
④声音宏亮,顾盼伟然
⑤座下缁白四众,顶礼膜拜,叹未曾有 
⑥甫越月,已挥霍殆尽
A.①②④ 
B.①③⑥ 
C.②③④  
D.④⑤⑥
4.断句和翻译。
(1)用“/”给文言文阅读材料划线部分断句。予 读 先 生 所 评 诸 书 领 异 标 新 迥 出 意 表 觉 千 百 年 来至 此 始 开 生 面 
(2)翻译下面的句子。
①其祸虽冤屈一时,而功实开拓万世,顾不伟耶?”
译文:                         
②因为诗吊之,并传其略如此云。
译文:                         
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阅读下面的文言文,完成下面的小题。文木先生传
[清]程晋芳
  先生姓吴氏,讳敬梓,字敏轩,一字文木,全椒人。世望族,科第仕宦多显者。先生生而颖异,读书才过目,辄能背诵。稍长,补学官弟子员。袭父祖业,有二万余金。素不习治生,性复豪上,遇贫即施,偕文士辈往还,饮酒歌呼穷日夜,不数年而产尽矣。
  安徽巡抚赵公国麟闻其名,招之试,才之,以博学鸿词荐,竟不赴廷试,亦自此不应乡举,而家益以贫。乃移居江城东之大中桥,环堵萧然,拥故书数十册,日夕自娱。窘极,则以书易米。
  其学尤精《文选》,诗赋援笔立成,夙构者莫之为胜。辛酉、壬戌间,延至余家,与研诗赋,相赠答,惬意无间。而性不耐久客,不数月,别去。生平见才士,汲引如不及。独嫉时文士如仇,其尤工者,则尤嫉之。余恒以为过,然莫之能禁。缘此,所遇益穷。
  岁甲戌,与余遇于扬州,知余益贫,执余手以泣曰:“子亦到我地位,此境不易处也,奈何?”余返淮,将解缆,先生登船言别,指新月谓余曰:“与子别,后会不可期。即景悢悢,欲构句相赠,而涩于思,当俟异日耳。”时十月七日也,又七日而先生殁矣。盖享年五十有四。所著有《文木山房集》、《诗说》若干卷。又仿唐人小说为《儒林外史》五十卷,穷极文士情态,人争传写之。
  余生平交友,莫贫于敏轩。抵淮访余,检其橐,笔砚都无。余曰:“此吾辈所倚以生,可暂离耶?”敏轩笑曰:“吾胸中自有笔墨,不烦是也。”其流风余韵,足以掩映一时。(节选自《勉行堂文集》卷六)
【注】①弟子员:明清称县学生员为弟子员。②博学鸿词:科举考试的一种名目。③时文:明清时指八股文。④悢悢(liàng):悲伤。⑤橐(tuó):盛物的袋子。
1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是(   )
A.当异日耳/俟:等待
B.性不耐久/客:客居
C.不是也/烦:担心
D.素不习生/治:治理
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是(   )
A.移居江城东之大中桥/惟虚心能进步
B.窘极,则书易米/老吾老及人之老(《孟子》)
C.夙构者莫为胜/夫晋,何厌有 
D.莫贫敏轩/躬自厚而薄责人(《论语》)
3.下列句子中,全部直接表现吴敬梓“流风余韵”的一组是(   )
①窘极,则以书易米
②夙构者莫之为胜
③饮酒歌呼穷日夜
④此境不易处也,奈何   
⑤生平见才士,汲引如不及
⑥吾胸中自有笔墨,不烦是也
A.①③⑥          
B.②④⑤      
C.①②⑤        
D.③④⑥
4.下列对文章的分析和概括,不正确的一项是(   )
A.吴敬梓禀性聪颖,读书能过目成诵,长大后得到安徽巡抚赵国麟的赏识,但他却不愿求取功名。
B.吴敬梓非常痛恨写八股文的读书人,但他平生又非常爱才,见到有才能的读书人,就想举荐提携他,唯恐来不及。
C.吴敬梓模仿唐人小说创作而成的《儒林外史》,写尽了文士们的性情状貌,产生了广泛的社会影响。
D.吴敬梓乐善好施,喜与文人学士交往,日夜自娱自乐,使得家境更加贫穷。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)余恒以为过,然莫之能禁。
译:                                                                         
(2)此吾辈所倚以生,可暂离耶?
译:                                                                        
(3)安徽巡抚赵公国麟闻其名,招之试,才之。
译:                                     
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