阅读《项脊轩志》（节选），完成问题。 先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是，东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变
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阅读《项脊轩志》（节选），完成问题。
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是，东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竞日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阂门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
1．下列句子中，加粗词语解释有误的一项是（ ）
A．迨诸父异爨 迨：等到
B．客逾庖而宴 宴：宴席
C．而母立于兹 而：你的
D．比去，以手阖门 阖：关闭
2．下列两组句子中，加粗词的意义和用法理解正确的一项是（ ）
①先妣抚之甚厚 儿之成，则可待乎
②娘以指叩门扉日 此吾祖太常公宣德间执此以朝
A．两个“之”字相同，两个“以”字不同
B．两个“之”字不同，两个“以”字相同
C．两个“之”字不同，两个“以”字也不同
D．两个“之”字相同，两个“以”字也相同
3．下列对选文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）
A．父辈们分家以后，庭院变迁，家境日趋没落，这些营造出了“悲”的情境。
B．作者对往事的追忆中，隐含着辜负亲人抚育和期望的沉痛心情，深化了“悲”的内容。
C．祖母看望和勉励孙儿的场面描写，生动贴切地表现了祖母对孙儿的疼爱与关怀。
D．作者善于即景抒情，把真切强烈的感情融人生动的景物和场面之中。
4．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
译文：__________________________________
（2）汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？”
译文：__________________________________
（3）瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
译文：__________________________________ |
答案
1．B
2．C
3．B
4．（1）东家的狗听到动静对着西家叫，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖宿。
（2）你姐姐小时候，我抱在怀中，她呱呱地哭着；你母亲听见了就用手指轻敲着房门说：“孩子冷吗？想吃东西了吗？”
（3）回忆旧日的事，好像昨天刚发生，真叫人忍不住大声号哭啊！ |
举一反三
阅读下面的文言文，完成问题。
冬月，山之叟担一牡丹，高可隐人，枝柯鄂榉[注]，蕊丛丛以百数。主人异目视之，为损重赀。虑他处无足当是花者，庭之正中，旧有数本，移其位让焉。幂锦张烛，客来指以自负。亡何花开，薄如蝉翼，较前大不如。怒而移之山，再移之墙，立枯死。主人惭其故花，且嫌庭之空也，归其原，数日亦死。
客过而尤之曰：“子不见夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭。迁而移之，在冬非春。故人与花常两全也。子既貌取以为良，一不当，暴摧折之，移其非时，花之怨以死也诚宜。夫天下之荆棘藜刺，下牡丹百倍者，子不能尽怒而迁之也。牡丹之来也，未尝自言曰："宜重吾价，宜置吾庭，宜黜汝旧，以让吾新。"一月之间，忽予忽夺，皆子一人之为。不自怒而怒花，过矣！庭之故花未必果奇，子之仍复其处，以其犹奇于新也。当其时，新者虽来，旧者不让，较其开孰胜而后移焉，则俱不死；就移焉，而不急复故花之位，则其一死，其一不死。子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之，主人之喜怒无常，花之性命尽矣！然则子之病，病乎其己尊而物贱也，性果而识暗也，自恃而不谋诸人也。他日子之庭，其无花哉！”
主人不能答，请具砚削牍，记之以自警焉。
[注]韡：繁盛，读wěi。
1．下列加粗词的解释不正确的一项是（ ）
A．为损重赀 损：花费
B．幂锦张烛 幂：遮盖
C．客过而尤之 尤：认为……奇怪
D．病乎其己尊而物贱也 贱：以……为贱
2．下列各组句子中，加粗字的意义和用法相同的一项是（ ）
A．怒而移之山 秦以十五城请易寡人之璧
B．然则子之病 吴广以为然
C．不自怒而怒花 青，取之于蓝，而青于蓝
D．以其犹奇于新也 于乱石间择其一二扣之
3．下列句子分别编为四组，全都属于客人批评主人做法的一项是（ ）
①迁而移之，在冬非春
②主人异目视之，为损重赀
③庭之正中，旧有数本，移其位让焉
④不自怒而怒花，过矣
⑤子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨
⑥病乎其己尊而物贱也
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①③④
D．④⑤⑥
4．下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．移植花木宜在春季，可主人却在冬季买了牡丹种在庭院里，导致其花期紊乱，不足一个月就死去了。
B．主人认为新牡丹株高蕾多，就移走了原来的牡丹，把新牡丹栽在庭园正中；新牡丹死了，又认为还是原有的牡丹好，所以又把它移回了原处。
C．客人认为主人一会儿厌恶旧牡丹，一会儿又喜欢旧牡丹，喜怒无常，最终导致旧牡丹死去。
D．作者借客人之口，指出了人们看重自己而轻视生物的毛病，说明事物发展有自身的规律，人们应按客观规律办事。
5．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）虑他处无足当是花者，庭之正中，旧有数本，移其位让焉
译文：____________________________________
（2）主人惭其故花，且嫌庭之空也，归其原，数日亦死
译文：____________________________________
（3）子不见夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭
译文：____________________________________ |
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相州①昼锦堂记
欧阳修 |
仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之。若季子不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。一旦高车驷马，旗旄导前，而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟；而所谓庸夫愚妇者，奔走骇汗，羞愧俯伏，以自悔罪于车尘马足之间。此一介之士，得志于当时，而意气之盛，昔人比之衣锦之荣者也。
惟大丞相魏国公②则不然。公，相人也，世有令德，为时名卿。自公少时，已擢高科，登显仕；海内之士，闻下风而望余光者，盖亦有年矣。所谓将相而富贵，皆公所宜素有。非如穷厄之人，侥幸得志于一时，出于庸夫愚妇之不意，以惊骇而夸耀之也。然则高牙大纛③，不足为公荣；桓圭衮冕④，不足为公贵。惟德被生民而功施社稷，勒之金石，播之声诗，以耀后世而垂无穷：此公之志，而士亦以此望于公也。岂止夸一时而荣一乡哉？
公在至和中，尝以武康之节，来治于相，乃作“昼锦”之堂于后圃。既又刻诗于石，以遗相人。其言以快恩仇、矜名誉为可薄，盖不以昔人所夸者为荣，而以为戒。于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉？故能出入将相，勤劳王家，而夷险一节。至于临大事，决大议，垂绅正笏，不动声色，而措天下于泰山之安，可谓社稷之臣矣！其丰功盛烈，所以铭彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非闾里之荣也。
余虽不获登公之堂，幸尝窃诵公之诗；乐公之志有成，而喜为天下道也，于是乎书。
[注]①相州：今河南安阳。②魏国公：指韩琦，北宋大臣，执政多年，并曾与范仲淹率兵同抗西夏，世称“韩范”。③牙：牙旗。纛：读dào，仪仗队的大旗。④桓圭：古代三公所执玉制礼器。衮冕：帝王和三公的礼服和礼帽。
1．对下列加粗字词的解释，不正确的一项是（ ）
A．皆得易而侮之 易：轻视
B．相与骈肩累迹，瞻望咨嗟 咨嗟：赞叹
C．惟德被生民而功施社稷 被：通“披”，披散
D．其言以快恩仇、矜名誉为可薄 薄：鄙视
2．下列各句中加粗词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．富贵而归故乡 犹缘木而求鱼也
B．勒之金石，播之声诗，以耀后世而垂无穷 盖不以昔人所夸者为荣
C．既又刻诗于石 得复见将军于此
D．幸尝窃诵公之诗 师道之不传也久矣
3．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）
A．第一段引用季子和买臣两则典故，说明衣锦还乡是“人情之所荣”。
B．第二段通过把“穷厄之人”和魏国公作对比，突出魏国公志在“德被生民而功施社稷”的伟大与不凡。
C．作者在充分肯定魏国公的治国才能和表达自己崇敬之情的同时，也客观地指出了魏国公居功自傲，刻记功名，以传后世的不足。
D．文章最后一段说明了作记的主要缘由，即“乐公之志有成，而喜为天下道也”。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）公，相人也，世有令德，为时名卿。
译文：_____________________________________
（2）此公之志，而士亦以此望于公也。岂止夸一时而荣一乡哉？
译文：_____________________________________
（3）故能出入将相，勤劳王家，而夷险一节。
译文：_____________________________________ |
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海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟①，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过，供县甚薄，抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚，然素闻瑞名，为敛戚去。
时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁!”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。
（明穆宗隆庆）三年夏，以右佥都御史巡视抚应天十府。属吏惮其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。中人监织造者，为减舆从。素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。下令飚发凌厉②，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费，士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。都给事中舒化论瑞，滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏奖瑞。已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。将履新任，会高拱掌吏部，素衔瑞，并其职于南京户部，瑞遂谢病归。
帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。提学御史房寰恐见纠擿③，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰上再疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。赠太子大保，谥忠介。（取材自《明史·海瑞传》）
注：①脱粟：糙米饭。②飚发凌厉：气势猛然。③纠擿（zhí）：举发纠正。
1．下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．素疾大户兼并 疾：憎恶、痛恨
B．署南平教谕 署：委任
C．墨者多自免去 墨：古代刑法之一，在脸上刺字后涂上墨
D．执政阴沮之 阴：暗中，秘密
2．下列句子全部直接表现海瑞正直刚毅、敢作敢为的一组是（ ）
①布袍脱粟，令老仆艺蔬自给
②廷臣无敢言时政者，瑞独上疏
③日再三，为感动太息
④中人监织造者，为减舆从
⑤力摧豪强，抚穷弱
⑥诸司素偷惰，瑞以身矫之
A．②⑤⑥
B．③⑤⑥
C．①③④
D．①②④
3．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．海瑞再次上任后，仍然刚正果敢，提学御史房寰害怕被检举揭发，恶人先告状，上疏诽谤海瑞。海瑞也多次上疏请求退休，但皇帝没有同意。
B．海瑞迁淳安知县时，为政清廉，洁身自爱，平时穿布袍，吃粗粮糙米，让老仆人种菜自给自足。听说他为老母亲祝寿，才买了二斤肉。
C．明世宗在位久了，不理政务而修斋醮，无人敢言，海瑞独自上疏。皇帝读了奏章，十分愤怒，把奏章扔在地上，下令左右把他逮起来。
D．海瑞推行政令气势过于猛烈，有些奸民乘机告状，世家大姓有被诬受冤的。朝中多名官员上书陈述他的罪状，皇上迫于压力让他解职而去。
4．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。
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（2）已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。
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李元绒，字大纲。早修谨，仕为雍州司户参军。时太平公主势震天下，百司顺望风指，尝与民竞碾皑①，元绒还之民长史窦怀贞大惊，趣改之，元绒大署判后曰：“南山可移，判不可摇也。”改好峙令，迁润州司马，以办治得名。开元初，为万年令，赋役称平，摧京兆少尹诏决三辅果，时权家皆旁渠立皑，筑堰争利，元绒救吏尽毁之，分溉渠下田，民赖其恩〕三迁吏部侍郎会户部杨场、白知慎坐支调失宜，贬刺史，帝求可代者，公卿多荐元练帝欲摧为尚书，宰相以资薄，乃为户部侍郎。条陈利害及政得失，帝才之，谓可丞辅。赐衣一称、绢二百匹〕明年，遂拜中书侍郎、同中书门下平章事，封清水县男。
元绒当国，务峻涯检②，抑奔竞，夸进者惮之。五月五日，宴武成殿，赐群臣袭衣，特以紫服、金鱼锡元绒及萧高，群臣无与比是时，废京司职田知，议者欲置屯田元绒曰：“军国不同，中外异制，若人闲无役，地弃不垦，以闲手拚弃地，省馈运，实军粮，于是有屯田，其为益尚矣。今百官所废职田不一县，弗可聚也；百姓私田皆力自耕，不可取也、若置屯，即当公私相易，调发丁夫调役则业废于家，免庸则赋阙于国，内地为屯，古未有也一恐得不补失，徒为烦费”遂止。
后与杜退不协，数辩争帝前，帝不泽，皆罢之，以元绒为曹州刺史，徒蒲州，引疾去。后以户部尚书致仕，复起为太子詹事。卒，赠太子少傅，谧曰文忠。
元绒再世宰相，有清节。其当国累年，未尝改治第宅，僮马敝弱，得封物赒给亲族。宋憬尝叹曰：“李公引宋遥之美，默刘晃之贪，为国相，家无留储，虽季文子之德，何以加之！”（选自《新唐书·李元结传》，有删改）
【注】①皑（wei）：不磨。②涯检：极力约束③职田：中国古代按官职品级授与官吏作为体禄的土地。
4．对下列句子中加粗的同的解释，不正确的一项是（ ）
A．长史窦怀贞大惊，趣改之：意向
B．会户部杨场、白知慎坐支调失宜：正好，恰巧
C．元绒救吏尽毁之：告诫，嘱咐
D．免庸则赋阙于国阅：通“缺”，缺失，有损失
2．以下六句话分别编为四组，全都体现李元练关心百姓的一组是（ ）
①百司顺望风指，尝与民竞碾皑，元练还之民
②改好峙令，迁润州司马，以办治得名
③元练救吏尽毁之，分溉渠下田，民赖其恩
④帝求可代者，公卿多荐元练
⑤特以紫服、金鱼锡元绒及萧篙，群臣无与比
⑥百姓私田皆力自耕，不可取也
A．①②④
B．①③⑥
C．②⑤⑥
D．③④⑤
3．下列各项对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是（ ）
A．李元绒年轻时端庄谨慎，在京兆少尹任上，他不屈服权贵，面对太平公主的权势，他无所畏惧，“南山可移，判不可摇也”足见其坚决的态度。
B．有人在废置京官的职田后想设置屯田，李元统却认为军务与国政情况不同，内地与边境制度相异，如果在内地设置屯田，对国、对民没有益处。
C．李元绒为政能关心百姓生活，政绩卓著，得到了皇帝的赏识。他后来因与杜逞不和，两人多次在皇帝面前争辩，皇帝不高兴，两人都被罢官。
D．宋憬曾称赞李元绒，说他引荐宋遥这样的人才，罢免刘晃这样的贪官，做了国相，家里没有积蓄，即使季文子的德行，也不能超过他。
4．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）条陈利害及政得失，帝才之，谓可垂辅。
译文：__________________________________
（2）其当国累年，未尝改治第宅，憧马敝弱，得封物碉给亲族。
译文：__________________________________ |
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太祖，讳元璋，字国瑞，先世家沛。父世珍，始徙濠州之钟离。生四子，太祖其季也。
至正四年，旱蝗，大饥疫。太祖时年十七，父母兄相继殁，贫不克葬。里人刘继祖与之地，乃克葬。太祖孤无所依，乃入皇觉寺为僧。
十二年春二月，定远人郭子兴与其党孙德崖等起兵濠州。元将彻里不花惮不敢攻，而日俘良民以邀赏。太祖时年二十四，谋避兵，卜于神，去留皆不吉。乃曰：“得毋当举大事乎？”卜之吉，大喜，遂以闰三月朔入濠见子兴。子兴奇其状貌，留为亲兵。战辄胜，遂妻以所抚马公女，即高皇后也。秋九月，元兵复徐州，彭大、赵均用奔濠，德崖等纳之。子兴礼大而易均用，均用怨之。德崖遂与谋，伺子兴出，执而械诸孙氏，将杀之。太祖方在淮北，闻难驰至，诉于彭大。大怒，呼兵以行，太祖亦甲而拥盾，发屋出子兴，破械，使人负以归，遂免。
十三年春，贾鲁死，围解。太祖收里中兵，得七百人。子兴喜，署为镇抚。时彭、赵所部暴横，子兴弱，太祖度无足与共事，乃以兵属他将，独与徐达、汤和、费聚等南略定远。计降驴牌寨民兵三千，与俱东。夜袭元将张知院于横涧山，收其卒二万。道遇定远人李善长，与语，大悦，遂与俱攻滁州，下之。是年，张士诚据高邮，自称诚王。
十四年冬十月，元丞相脱脱大败士诚于高邮，分兵围六合。太祖曰：“六合破，滁且不免。”与耿再成军瓦梁垒，救之。力战，卫老弱还滁。元兵寻大至，攻滁，太祖设伏诱败之。然度元兵势盛且再至，乃还所获马，遣父老具牛酒谢元将曰：“守城备他盗耳，奈何舍巨寇戮良民？”元兵引去，城赖以完。脱脱既破士诚，军声大振，会中谗，遽解兵柄，江淮乱益炽。
十五年春正月，子兴用太祖计，遣张天祐等拔和州，檄太祖总其军。太祖虑诸将不相下，秘其檄，期旦日会厅事。时席尚右，诸将先入，皆踞右。太祖故后至，就左。比视事，剖决如流，众瞠目不能发一语，始稍稍屈。议分工甓城，期三日。太祖工竣，诸将皆后。于是始出檄，南面坐曰：“奉命总诸公兵，今甓城皆后期，如军法何？”诸将皆惶恐谢。元兵十万攻和，太祖率众破之，元兵皆走渡江。
1．下列句子中加粗词解释，不正确的一项是（ ）
A．太祖其季也 季：弟兄间排行最小的。
B．父母兄相继殁，贫不克葬 克：完成。
C．子兴喜，署为镇抚 署：委任。
D．比视事，剖决如流视 事：治事，任职。
2．以下句子中全都表明太祖能审时度势的一组是（ ）
①太祖孤无所依，乃入皇觉寺为僧
②得毋当举大事乎？
③闻难驰至，诉于彭大
④乃以兵属他将，独与徐达、汤和、费聚等南略定远
⑤秘其檄，期旦日会厅事
⑥太祖故后至，就左
A．①③④
B．①⑤⑥
C．②③⑥
D．②④⑤
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．太祖在少年时期经历了人世间的种种不幸。自然灾害的考验，亲人的相继辞世的打击，使得他无依无靠，生活无着，只得出家为僧。
B．至正十二年秋天，彭大、赵均用投奔濠州，郭子兴认为赵均用容易对付而惹恼了赵均用，差点招致杀身之祸，幸亏太祖带兵前去救了他。
C．在张士城高邮称王之时，太祖计降驴牌寨、夜袭张知院、俱攻滁州城，这些都是他在准确分析彭、赵以及郭的形势以后做出的一系列大事，
D．太祖高瞻远瞩，深知六合对于滁州的重要性，在一战而败元军的情况下，能头脑清醒地认识到将来形势的发展，另用他策巧妙的保全了滁州。
4．将下列句子翻译为现代汉语。
（1）战辄胜，遂妻以所抚马公女，即高皇后也。
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（2）遣父老具牛酒谢元将曰：“守城备他盗耳，奈何舍巨寇戮良民？”
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