阅读下面的文言文，完成1～4题。 杨存中，代州崞县人。魁梧沈鸷，少警敏，力能绝人。学孙、吴法，善射骑。宣和末，山东、河北群盗四起，存中应募击贼，积功至忠翊郎
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杨存中，代州崞县人。魁梧沈鸷，少警敏，力能绝人。学孙、吴法，善射骑。宣和末，山东、河北群盗四起，存中应募击贼，积功至忠翊郎。
靖康元年，金人再围汴京，诸道兵勤王，存中与张俊、田师中从信德府守臣梁扬祖以万兵入援，后隶张俊部曲。上问将于俊，俊以存中对。召见，赐袍带。时元帅府草创，存中昼夜扈卫寝幄，不顷刻去侧。帝知其忠谨，亲信之。剧贼李昱据任城，久不克，存中以数骑入，击***数百人。帝乘高望见，介胄尽赤，意其被重创。召视之，皆污贼血，壮之，饮以酒，曰：“酌此血汉。”存中请复往，帝止之。存中曰：“此贼胆碎，即成擒矣。”遂大破之，复任城，迁阁门祗候。
绍兴元年，从俊讨李成。诸将议，多欲分道进，存中曰：“贼势如此，兵分则力弱，又诸将位均势敌，非招讨督之，必不相为用。”俊然之。整军至豫章，存中率兵数千，首破贼于玉隆观，追至筠州。贼骁将以众十万来援，夹河而营。存中谓俊曰：“彼众我寡，击之当用奇，愿以骑见属，公以步兵居前。”俊从之。存中夜衔枚渡筠河，出西山，驰下击贼，俊以步兵夹攻，俘八千人。诸将夜见存中曰：“战未休，降卒多，忽有变，奈何？非尽歼之不可。”存中曰：“***降吾不忍。”诸将转告俊，竟夜坑之。乘胜追至九江，成遂遁去。迁宣州观察使。
存中天资忠孝敢勇，大小二百余战，身被五十余创。御军宽而有纪，所用将士，专以才勇选，不私部曲之旧。宿卫出入四十年，最寡过。孝宗以为旧臣，尤礼异之，常呼郡王而不名。父、祖及母皆死难，存中既显，请于朝，谥忠介，谥忠毅，赐庙曰显忠，曰报忠。许祭五世，前所无也。（节选自《宋史·卷三百六十七》，有删改）
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．后隶张俊部曲——隶：隶属
B．介胄尽赤，意其被重创——意：料想
C．必不相为用——用：任用
D．夹河而营——营：扎营
2．以下句子中，全都表明杨存中“勇敢”的一组是（ ）
① 魁梧沈鸷，少警敏，力能绝人 ② 存中昼夜扈卫寝幄，不顷刻去侧
③ 存中以数骑入，击***数百人 ④ 存中请复往
⑤ 存中夜衔枚渡筠河，出西山，驰下击贼 ⑥ 存中既显，请于朝
A．①③⑤
B．③④⑤
C．②③⑥
D．①④⑥
3．下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．宣和末年，山东、河北群盗四起，杨存中招募军队攻打贼寇，积累功劳官至忠翊郎。
B．皇上非常欣赏信任杨存中，向张俊询问情况，并召见杨存中，赐给他袍带。
C．讨伐李成时，诸将多主张分路进军，杨存中却认为不能分兵，张俊同意他的意见。后来，众将主张尽歼敌俘，杨存中不同意，但张俊最终让人把俘虏都活埋了。
D．孝宗因杨存中是高宗时的老臣，就特别用与众不同的礼节对待他，常常叫其他郡王而不叫他做事。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）彼众我寡，击之当用奇，愿以骑见属，公以步兵居前。
译文：__________________________________________________
（2）御军宽而有纪，所用将士，专以才勇选，不私部曲之旧。
译文：__________________________________________________ |
答案
1．C
2．B
3．C
4．（1）译文：敌多我少，攻打他们应使用出人意料的谋略，希望您把骑兵交给我，您带步兵在前面。
（2）译文：他治理军队宽容又有纪律，所任用的将士，专门根据才能、勇敢来挑选，不偏爱原来的老部下。 |
举一反三
阅读下面的文言文，完成1～3题。
（建武二十四年）秋，七月，武陵蛮寇临沅；遣李嵩、中山大守马成讨之，不克。马援请行，帝悯其老，未许。援曰：“臣尚能被甲上马。”帝令试之。援据鞍顾眄，以示可用，帝笑曰：“矍铄哉是翁广遂遣援率中郎将马武、耿舒等将四万余人征五溪。援谓友人杜惜曰：“吾受厚恩，年迫日索，常恐不得死国事；今获所愿，甘心瞑目，但畏长者家儿或在左右，或与从事，殊难得调，介介独恶是耳！”
马援军至临乡，击破蛮兵，斩获二千令人。
初，援尝有疾，虎贲中郎将粱松来候之，独拜床下，援不答。松去后，诸子问曰：“梁伯孙，帝婿，贵重朝廷，公卿以下莫不惮之，大人奈何独不为礼？”援曰：“我乃松父友也，虽贵，何得失其序手！”松由是恨援。
及援讨武陵蛮，军次下隽，有两道可入，从壶头则路近而水险，从充则涂夷而运远。耿舒欲从充道，援以为弃日费粮，不如进壶头，槛其喉咽、充贼自破。以事上之，帝从援策。进营壶头，贼乘高守隘，水疾，船不得上；会暑甚，士卒多疫死，援亦中病。贼每升险鼓噪，援辄曳足以观之，左右哀其壮意，莫不为之流涕。耿舒与兄好畸侯奔书曰：“前舒上书当先击充，粮虽难运而兵马得用，军人数万，争欲先奋。今壶头竟不得进，大众怫郁行死，诚可痛惜！前到临乡，贼无故自致，若夜击之，即可殄灭，伏波[注]类西域贾胡，到一处辄止，以是失利。今果疾疫，皆如舒言。”奔得书奏之，帝乃使梁松乘驿责问援，因代监军。
会援卒，松因是构陷援。帝大怒，追收援新息侯印绶。
（选自《资治通鉴》，略有删改）
[注]伏波：马援因功累官伏波将军，故称其为伏波。
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．遣李嵩、中山太守马成讨之，不克 克：战胜
B．臣尚能被甲上马 被：通“披”，穿
C．军次下隽 次：到达
D．大众怫郁行死 行：将要
2．以下各组句子中，全部说明马援“武陵平叛，尽心尽责”的一组是（ ）
①马援请行②矍铄哉是翁！③虽贵，何得失其序乎！④击破蛮兵，斩获二千余人⑤军人数万，争欲先奋⑥贼每升险鼓噪，援辄曳足以观之。
A．①②④
B．②⑤⑥
C．③④⑤
D．①④⑥
3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾受厚恩，年迫日索，常恐不得死国事。
答：_____________________________
（2）以事上之，帝从援策。
答：_____________________________
（3）会援卒，松因是构陷援。
答：_____________________________ |
阅读下面《孟子》选段，回答问题。
邹与鲁讧①。穆公②问曰：“吾有司死者三十三人，而民莫之死也。诛之，则不可胜诛；不诛，则疾视其长上之死而不救，如之何则可也？”孟子对曰：“凶年饥岁，君之民老弱转③乎沟壑，壮者散而之四方者，几千人矣；而君之仓廪实，府库充，有司莫以告，是上慢④而残⑤下也。曾子曰：‘戒之戒之！出乎尔者，反乎尔者也。’夫民今而后得反之也。君无尤⑥焉！君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。”（《梁惠王下》）
[注]①讧：吏战。②穆公：即邹穆公。③转：弃尸的意思。④慢：轻慢。⑤残：残害。⑥尤：责备、归罪。
（1）下列各项中，对上面《孟子》选段的理解，不正确的一项是（ ）
A．穆公感到不解的是，有一批死命报效国家的忠臣，为什么百姓不愿意为国家赴死尽节。孟子认为这根子上还是君与民、官与民的关系问题。
B．在古代，下情想要上达，必须以官员为桥梁，因而问题的症结，就在于有司与百姓这层关系。君主要施行仁政，让官员勤政，善待人民，百姓才愿意为他赴难。
C．孟子指出当老百姓灾荒年岁饿死或逃荒时，国家明明是仓廪充实，而官吏却乘机巧取豪夺。这种毫不体恤百姓的贪官污吏，是不可能得到百姓的信任的。
D．孟子引述曾子的话“出乎尔者、反乎尔者”，就是要让穆公知道，事出必有因，若真要追究的话，那么弃百姓于不顾的官员，才是造成恶果的主要原因。
（2）“君之视臣如手足，则臣视君如腹心”（《离娄下》），孟子说的也是投桃报李的道理，结合上面的选段，请简要说明你对“出乎尔者，反乎尔者”的理解。
答：________________________________________________________ |
阅读下列文段，完成1-4题。
余良肱字康臣，洪州分宁人。第进士，调荆南司理参军。属县捕得***人者，既自诬服，良肱视验尸与刃，疑之曰 ：“岂有刃盈尺而伤不及寸乎？”白府请自捕逮，未几，果获真***人者。
民有失财物逾十万，逮平民数十人，方暑，榜掠号呼闻于外；或有附吏耳语，良肱阴知其为盗，亟捕诘之，赃尽得。
改大理寺丞，出知湘阴县。县逋米数千石，岁责里胥代输，良肱论列之，遂蠲其籍。通判杭州，江湖善溢，漂官民庐舍，良肱累石堤二十里障之，潮不为害。时王陶为属官，常以气犯府帅，吏或诉陶，帅挟憾欲按之，良肱不可曰：“使陶以罪去，是以直不容也。”帅遂已。后陶官于朝，果以直闻。知虔州，士大夫死岭外者，丧车自虔出，多弱子寡妇。良肱悉力振护，孤女无所依者，出俸钱嫁之。以母老，得知南康军。丁母忧，服除，为三司使判官。
方关、陕用兵，朝议贷在京民钱，良肱力争之，会大臣亦以为言，议遂格。
内府出腐币售三司，三司吏将受之，良肱独曰：“若赋诸军，军且怨；不则货诸民，民且病。请付文思院。”
改知明州。朝廷方治汴渠，留提举汴河司。汴水淀淤，流且缓，执政主狭河议。良肱谓：“善治水者不与水争地。方冬水涸，宜自京左浚治，以及畿右，三年，可使水复行地中。”弗听。又议伐汴堤木以资狭河。良肱言：“自泗至京千余里，江、淮漕卒接踵，暑行多病渴，藉荫以休。又其根盘错，与堤为固，伐之不便。”屡争不能得，乃请不与其事。执政虽怒，竟不为屈。改太常少卿、知润州，迁光禄卿、知宣州，治为江东最。请老，提举洪州玉隆观，卒，年八十一。（节选自《宋史·列传第九十二》）
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．县逋米数千石——逋：拖欠。
B．岁责里胥代输——输：缴纳。
C．后陶官于朝，果以直闻——闻：上奏。
D．不则货诸民，民且病——病：困苦。
2．以下各组句子中，全都表明余良肱执政为民的一组是（ ）
①白府请自捕逮 ②良肱论列之，遂蠲其籍 ③良肱累石堤二十里障之
④帅挟憾欲按之，良肱不可 ⑤朝议贷在京民钱，良肱力争之 ⑥议伐汴堤木以资狭河
A．①②④
B．③⑤⑥
C．①④⑥
D．②③⑤
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．余良肱擅长断案。虽然被属县捉到的***人疑凶已经认罪，但余良肱通过查验尸体和刀刃怀疑另有真凶，于是要求亲捕凶手，不久，果然捕获真凶。
B．余良肱为人正直，坚持正义。属官王陶常常因为耿直触犯府帅，府帅趁有人控告王陶的机会，想要挟私恨查办他，余良肱反对这样做，使得府帅不再追究。
C．余良肱体恤弱小。在任虔州知州期间，对于护送士大夫丧车经过虔州的弱子寡妇，他尽力救济，还拿出俸钱帮没有依靠的孤女出嫁。
D．余良肱敢于直言。在朝廷治理汴渠时，作为提举汴河司，他多次对执政大臣的主张提出异议，执政大臣虽然生气，却始终不能使他屈服，最后只好采纳了他的意见。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）或有附吏耳语，良肱阴知其为盗，亟捕诘之，赃尽得。
_________________________________________________________
（2）朝议贷在京民钱，良肱力争之，会大臣亦以为言，议遂格。
_________________________________________________________ |
阅读下面的文言文，完成1～4题。
李骥，字尚德，郯城人。举洪武二十六年乡试。入国学，居三年，授户科给事中。时关市讥商旅，发及囊箧，骥奏止之。寻坐事免。建文时，荐起新乡知县，招流亡，给以农具，复业者数千人。内艰去官，民相率奏留者数四，不许。永乐初，服阕，改知东安。事有病民，辄奏于朝，罢免之。有嫠妇子啮死，诉于骥。骥祷城隍神，深自咎责。明旦，狼死于其所。侍郎李昶等交荐，攫型部郎中。奏堕十余事，多见采纳。坐累，谪役保安。
洪熙时，有诏求贤，荐为御史。陈经国利民十事，仁宗嘉纳。宣德五年巡视仓场，军高祥盗仓粟，骥执而鞫之。祥父妾言，祥与张贵等同盗，骥受贵等贿故独罪祥。刑部侍郎施礼遂论骥死。骥上章自辨，帝曰：“御史即擒盗，安肯纳贿！”命偕都察院再讯，骥果枉。帝乃切责礼，而复骥官。其年十一月，择廷臣二十五人为郡守，奉敕以行，骥授河南知府。
河南境多盗，骥为设火甲，一户被盗，一甲偿之。犯者，大署其门日盗贼之家。又为《劝教文》。振木铎以徇之。自是人成改行，道不拾遗。郡有伊王府，王数请嘱，不从。中官及校卒虐民，又为骥所抑，恨甚。及冬至，令骥以四更往陪位行礼，及骥如期往，诬骥后期，执而桎梏之，次日乃释。骥奏闻，帝怒，贻书让王，府中承奉、长史、典仪悉逮置于理骥持身端恪，晏居虽几席必正。莅郡六年卒，年七十。士民赴吊，咸哭失声。
1．对下列句子中加粗词语的解释，正确的一项是（ ）
A．举洪武二十六年乡试——举：中举
B．寻坐事免——坐：因为
C．奉敕以行——行：施行
D．道不拾遗——遗：遗失，丢失
2．以下各组句子中，分别表明李骥“对下采用安抚方式”和“对不公事敢于抗争”的一组是（ ）
A．①时关市讥商旅，发及囊箧，骥奏止之 ②内艰去官，民相率奏留者数四，不许
B．①招流亡，给以农具 ②骥上章自辨
C．①事有病民，辄奏于朝，罢免之 ②帝乃切责礼，而复骥官
D．①骥为设火甲，一户被盗，一甲偿之 ②中官及校卒虐民，又为骥所抑
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．李骥是郯城人，他仕途坎坷，任户科给事中和刑部郎中期间，皆因事获罪而被免职。
B．李骥大力推行百姓的教化工作。任御史职务时，他编纂了《劝教文》，并让人摇着铃铛去宣传。
C．李骥不畏权贵。伊王多次请托李骥，他都不听从。后来受到伊王的诬陷，无故被拘禁。
D．李骥深受百姓的爱戴。任新乡知县离职时，百姓多次上奏挽留他；逝世时，百姓们前来吊丧，都痛哭失声。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）侍郎李昶等交荐，擢刑部郎中。奏陈十余事，多见采纳。
译：________________________________________________________
（2）及骥如期往，诬骥后期，执而桎梏之，次日乃释。
译：________________________________________________________ |
阅读下面文言文，完成1-4题。
高登，字彦先，漳浦人。少孤，力学，持身以法度。绍兴二年，廷对，极意尽言，无所顾避，有司恶其直，授富川主簿，复命兼贺州学事。学故有田舍，法罢归买马司，登请复其旧。守曰：“买马、养士敦急？”登曰：“买马固急矣，然学校礼义由出，一旦废，衣冠之士与堂下卒何异？”守曰：“抗长吏耶！”曰：“天下所恃以治者，礼义与法度尔，既两弃之，尚何言！”守不能夺，卒从之。满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名，白于守曰：“高君贫无以养，愿太守劝其咸受。”登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。
授静江府古县令，道湖州，守汪藻馆之。藻留与修《徽宗实录》，固辞，或曰：“是可以阶改秩。”登曰：“但意未欲尔。”遂行。广西帅沈晦问登何以治县，登条十余事告之。晦曰：“此古人之政，今人诈，疑不可行。”对曰：“忠信可行蛮貊，谓不能行，诚不至尔。”豪民秦琥武断乡里，持吏短长，号“秦大虫”，邑大夫以下为其所屈。登至，颇革，而登喜其迁善，补处学职。它日，琥有请属，登谢却之，琥怒，谋中以危法。会有诉琥侵贷学钱者，登呼至，面数琥，声气俱厉，叱下，白郡及诸司置之法，忿而死，一郡快之。
帅胡舜陟谓登曰：“古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？”登曰：“桧为相亡状，祠不可立。”舜陟大怒，摭秦琥事，移荔浦丞康宁以代登，登以母病去。舜陟遂创桧祠而自为记，且诬以专***之罪，诏送静江府狱。舜陟遣健卒捕登，属登母死舟中，藁葬水次，航海诣阙上书，求纳官赎罪。故人有为右司者，谓曰：“丞相①云尝识君于太学，能一见，终身事且无忧，上书徒尔为也。”登曰：“某知有君父，不知有权臣。”既而中书奏故事无纳官赎罪，仍送静江狱。登归葬其母，讫事诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白。
登谪居，授徒以给，家事一不介意，惟闻朝廷所行事小失，则颦蹙不乐，大失则恸哭随之，临卒，所言皆天下大计。其学以慎独为本，有《东溪集》行世。
注：①丞相，指秦桧。
1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．守不能夺，卒从之——夺：夺取
B．登条十余事告之——条：分列项目、条目
C．而登喜其迁善——迁：变
D．航海诣阙上书——阙：朝廷
2．下列各组句子中，全都表明高登刚直不阿的一组是（ ）
①廷对，极意尽言，无所顾避。
②买马固急矣，然学校礼义由出，一日废，衣冠之士与堂下卒何异？
③忠信可行蛮貊，谓不能行，诚不至尔。
④它日，琥有请属，登谢却之。
⑤某知有君父，不知有权臣。
⑥临卒，所言皆天下大计。
A．①④⑥
B．①②⑤
C．②③⑥
D．③④⑤
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．高登兼任贺州学事一职时，力劝上司恢复州学的田舍；任期结束后，他把百姓馈赠的钱财又投放在州学的建设中，可见他对学校教育的重视。
B．上任古县县令的途中，湖州太守汪藻挽留高登一起修订《徽宗实录》，并告诉他这是可以借此升官的好事，但高登却坚决予以回绝。
C．在古县任职期间，高登因不满秦桧的所作所为，拒绝为给秦桧立祠，因而得罪上司。上司就借他处置秦琥一事诬陷他，他又不肯媚俯权贵，终致入狱。
D．高登被贬官闲居期间，靠教授学生维持生计，但他的注意力却丝毫不在生计上，还是一如既往为国事担忧，连死前的遗言都是国家大计。
4．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。
译文：______________________________________________________
（2）古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？
译文：______________________________________________________
（3）登归葬其母，讫事诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白。
译文：______________________________________________________ |
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