古代诗歌阅读（11分）破阵子晏殊燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草
题型：阅读题难度：一般来源：不详
古代诗歌阅读（11分）
破阵子
晏殊
燕子来时新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。
疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。
注释:新社:春社,在立春后,清明前。②巧笑:美好的笑。③斗草：古代妇女的一种游戏。
小题1:这首词上阕选取哪些意象描绘了怎样的景象？简要赏析。（5分）
小题2:下阕是怎样描写少女的天真活泼和欢快心情的？（6分） |
答案
小题1:这首词的上阕选取了“燕子”、“梨花”、“碧苔”、“黄鹂”、“飞絮“等意象（1分）描绘了一幅生机勃勃、春光融融的景象。（2分）清明时节后，天气渐渐转暖，海棠梨花刚刚开败，柳絮又开始飞花。春社将近，已见早燕归来。园子里有个小小的池塘，池边点缀着几点青苔，在茂密的枝叶深处，时时传来黄鹂清脆的啼叫。（2分）
小题2:下阕用白描的手法，（ 2分）写少女天真烂漫的“巧笑”，采桑路上的“轻盈”，斗草游戏的“欢快”，春梦无痕的喜悦，（2分）笔调活泼，风格朴实，形象生动，展示了少女的纯洁心灵，反映出少女身上显示的青春活力，充满着一种欢乐的气氛。（2分） |
解析
小题1:
试题分析：先抓住主要景物，如“燕子”、“梨花”等，展开联想想象，描绘画面，语言力求优美。然后再概括景物营造的生机勃勃、春光美好的氛围特点。
小题2:
试题分析：可从下阙的描写中找出能表现少女的天真活泼和欢快心情的关键词，如“巧笑” “轻盈” “欢快”“春梦好”，然后展开联想和想象，描绘出来即可。从选取的描写少女的词语可知，都是一些通过神态、动作、心理等描写方式直接表现出来，故运用了白描的手法。 |
举一反三
阅读下面这首唐诗，完成后面题。
赠内人[注]
张祜
禁门宫树月痕过．媚眼惟看宿鹭窠，
斜拔玉钗灯影畔，别开红焰救飞蛾。
[注]①唐代选入宫中宜春院的歌舞伎弥“内人”。她们一入深宫内院，就与外界隔绝。这首诗题为“赠内人”，其实并不可能真向她们投赠诗篇，不过借此题目来驰骋诗人的遐想和遥念而已。
小题1:本诗的首句看似平常，却意蕴丰富，请具体分析。（5分）
小题2:这是一首宫怨诗，作者只从宫中人月下和灯畔的动作便折射出其处境和心情，请结合诗句简要分析。（6分） |
阅读下面这首唐诗，完成诗后题目。
江畔独步寻花七绝句【其七】
杜甫
不是爱花即欲死，只恐花尽老相催。
繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。
小题1:这首诗运用的最主要的修辞手法是什么？结合全诗简要赏析。（5分）
小题2:诗人明明到江畔寻花、赏花，为何开头却写道“不是爱花”？结合全诗简要赏析。（6分） |
阅读下面这首诗，完成后面题目。
苦雨初霁
李觐
积阴为患恐沉绵，革去方惊造化权。
天放旧光还日月，地将浓秀与山川。
泥土渐少车声活，林薄①初干果味全。
寄语残云好知足，莫依河汉更油然。
【注】①林薄，指茂密的丛林草木。
小题1:颔联是怎样表现“初霁”景象的？（4分）
小题2:结合全诗分析诗人心理变化的过程。（4分） |
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）飞湍瀑流争喧豗， 。
（2） ，只是朱颜改。
（3）先帝知臣谨慎， 。
（4）艰难苦恨繁霜鬓， 。
（5）小楼昨夜又东风， 。
（6）此中有真意， 。 |
阅读下面这首宋词，完成后面题目。
浣溪沙 姜夔
丙辰岁不尽五日，吴松作。
雁怯重云不肯啼。画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。
春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚门枝。一年灯火要人归。
【说明】公元1196年除夕前五日，诗人从无锡乘船归杭州家里，途经吴松（今江苏吴江），遂作此词。
小题1:历代认为“画船愁过石塘西”中的“愁”字用得极妙，请对“愁”字进行赏析。（5分）
小题2:全词是怎样将景和情联系起来的？请简要分析。（6分）
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