阅读下面这两首唐诗,回答后面的题目。(8分)落第长安常 建家园好在尚留秦,耻作明时失路人。恐逢故里莺花笑,且向长安过一春。杂诗无名氏旧山虽在不关身,且向长安过暮
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这两首唐诗,回答后面的题目。(8分) 落第长安 常 建 家园好在尚留秦,耻作明时失路人。 恐逢故里莺花笑,且向长安过一春。 杂诗 无名氏 旧山虽在不关身,且向长安过暮春。 一树梨花一溪月,不知今夜属何人? 小题1:这两首诗字句相似,音韵相近,而所抒之情却不尽相同。请你结合具体内容分析这两首诗所抒感情的异同。(4分) 小题2:请赏析“一树梨花一溪月”中“溪”字的表达效果。(4分) |
答案
小题1:这两首诗都表现了主人公的旅思乡愁,但常诗的感情更倾向于落第之后羁留帝京的失落、羞愧与沮丧。这从“耻作”“恐逢”两句可以看出。《杂诗》不涉具体情事,但表现的乡情乡愁更苦涩难堪,更深更细更普遍更富于感染力,能在更大范围内引起共鸣。 小题2:“溪”字的表达效果有三。其一,以“溪”修饰“月”,将月色有形化,把不可揽结的月色写得可捧可掬,生动形象。其二,“溪”本是名词,用作量词修饰“月”,移用到这里作定语后仍保留其名词的形象感,溪月相映,更见美感。其三,溪水是流动的,这又与“一树梨花”的静美相映衬,动静结合,显出景物生机。 |
解析
试题分析: 小题1:考查评价诗歌的思想内容和诗人的观点态度。在比较中体会诗人感情的异同点。要抓标题,抓关键字,抓情感字,从而体会诗人意图。 试题分析: 小题2:考查对古代诗歌语言的鉴赏能力。炼字题,要通过关键字把握意境和表达效果。炼字,一般是词类活用,或者运用了修辞手法,做题时首先应该指出这点,再从景与情两方面说明其效果,比如动静结合,化静为动,化意为象,化无形为有形,化无情为有情,化平淡为生动,化腐朽为神奇,变简单为多样等。 |
举一反三
(2012·天津高考)阅读下面这首律诗,按要求作答。(8分) 野 菊 [宋]杨万里 未与***人当糗粮①,况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色,肯为无人减妙香? 已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族,犹向陶翁觅宠光。 注:①糗粮:干粮。首句典出屈原《离***》“夕餐秋菊之落英”句。②政:通“正”。 小题1:颔联描绘了怎样的野菊形象?(2分) 小题2:请自选角度赏析颈联。(3分) 小题3:尾联化用了陶渊明哪句诗?表达了作者怎样的志趣?(3分) |
阅读下面这首宋词,完成后面题目。 倦 夜 杜甫 竹凉侵卧内,野月满庭隅。 重露成涓滴,稀星乍有无。 暗飞萤自照,水宿鸟相呼。 万事干戈里,空悲清夜徂。 小题1:从抒情方式看,前六句和后两句的抒情方式有什么不同?“万事干戈里,空悲清夜徂”表达了作者怎样的思想感情?(5分) 小题2:诗歌是从哪几个方面来体现“倦”意的,请分条陈述。(6分) |
阅读下面的宋词,回答问题。(8分) 南乡子·送述古 苏轼 回首乱山横,不见居人只见城。谁似临平山上塔,亭亭,迎客西来送客行。 归路晚风清,一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处,荧荧,秋雨晴时泪不晴。 【注】述古,苏轼任杭州通判时的同僚与好友陈襄,字述古。 小题1:本词中的“亭亭”和“荧荧”两词极富韵味。请任选一个,结合诗句简要赏析。(4分) 小题2:请从“情”和“景”的关系角度,赏析词的下阕。(4分) |
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选6小题)(6分) (1) ,内无应门五尺之僮。(李密《陈情表》) (2) ,常在于险远,而人之所罕至焉。(王安石《游褒禅山记》) (3)同心而离居, 。(《涉江采芙蓉》) (4) ,烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》) (5)人生如梦, 。(苏轼《念奴娇 赤壁怀古》) (6)无丝竹之乱耳, 。(刘禹锡《陋室铭》) (7)巴东三峡巫峡长, 。(郦道元《三峡》) (8) ,任重而道远。(《论语》) |
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 春 夕 崔 涂 水流花谢两无情,送尽东风过楚城。 蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。 故园书动经年绝,华发春唯满镜生。 自是不归归便得,五湖①烟景有谁争? 【注】①五湖:春秋时越国大夫范蠡归隐之处,这里指诗人的家乡浙江桐庐一带的大好山水。 小题1:子规是哪种鸟的别名?李白的《蜀道难》中哪两句也是写子规的?(4分) 小题2:颔联运用了什么表现手法? 这首诗表达了作者哪些复杂的情感?(6分) |
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