阅读下面的两首元曲。回答问题。(8分)【中吕】卖花声怀古二首张可久阿房舞殿翻罗袖,金谷名园起玉楼,隋堤古柳缆龙舟。不堪回首,东风还又,野花开暮春时候。美人自刎乌
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的两首元曲。回答问题。(8分) 【中吕】卖花声 怀古二首 张可久 阿房舞殿翻罗袖,金谷名园起玉楼,隋堤古柳缆龙舟。不堪回首,东风还又,野花开暮春时候。 美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山①,将军空老玉门关②。伤心秦汉,生民涂炭,读书人一声长叹。 【注】①战火曾烧赤壁山:指曹操被孙刘联军大败于赤壁。②将军空老玉门关:指班超从戎的故事。 小题1:这是两首元曲,“中吕”是 ,“卖花声”是 。第二首的“伤心秦汉,生民涂炭”,表达了对苦难百姓的同情,元代散曲作家张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中的句子“ ”也表达了这种情感。(3分) 小题2:这两首曲子的结尾句在艺术手法上有何不同?请作简要分析。(5分) |
答案
小题1:宫调 曲牌名 兴,百姓苦;亡,百姓苦。 小题2:这两首曲子的结句分别用了以景结情和直抒胸臆的手法。第一首曲子以“野花开暮春时候”作结,用春意阑珊的凄清景象与开头三句所写的繁华盛事、骄奢淫逸形成鲜明的对比,一兴一衰,一乐一哀,从而含蓄地表达了对穷极奢靡而最终不免败亡的统治者的抨击之情,令人回味无穷。第二首曲子在揭示民生疾苦更甚于穷途末路的英雄美人的历史事实的基础上,以“读书人一声长叹”作结,直抒胸臆。慨叹战争给老百姓造成的深重灾难,慨叹读书人的无可奈何,表达了对苦难百姓的深切同情,意义深刻且耐人寻味。 |
解析
小题1: 试题分析:这是一道文学常识和名句名篇背诵的考核的题目,平时注意积累。 小题2: 试题分析:这是一道手法题,诗歌手法主要有抒情方式(直接、间接),直接有直抒胸臆,间接有借景抒情、即使感怀、怀古伤今、托物言志,一般用于整首诗歌;表现手法,主要是对比、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等,主要用于某一联的赏析;第三是修辞。此题深诗歌的结句,应该和诗歌的情感、主旨相关,考核的应该是诗歌的抒情方式,答题时注意联系整首诗歌作答。 |
举一反三
古诗文默写。(5分,每空1分) (1) ,奚惆怅丽独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。(陶渊明《归去来兮辞》) (2) ,两朝开济老臣心。出师未捷身先死, 。(杜甫《蜀相》) (3) ,而后人哀之; __,亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》) |
阅读下面一首宋诗,完成后面的题目。(8分) 秋思寄子由① 黄庭坚 黄落山川知晚秋,小虫催女献功裘。 老松阅世卧云壑,挽著沧江无万牛②。 【注】①元丰四年(1081),诗人任吉州太和(今江西泰和)县令,很不得意。这时苏子由(苏辙)被贬在筠州(治所在今江西高安)为监盐酒税,两人相距不远。诗人因秋而思,触景生情,有慰勉苏子由之意。②“挽著沧江无万牛”意为“志甚坚,难以动摇”。 小题1:第二句中“催”字用得十分传神,说说这样写的好处。(4分) 答: 小题2:在黄庭坚的诗中经常出现“岁寒三友”的形象,结合全诗,赏析本诗中“老松”的形象。(4分) 答: |
古诗文填空。(5题限选4题,共8分) (1)寓形宇内复几时? ? ?富贵非吾愿,帝乡不可期。(《归去来兮辞》) (2) , 。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。 (辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》) (3)子曰:无欲速,无见小利。 , 。(《论语·子路》) (4)桑之落矣, 。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤, 。(《诗经·氓》) (5)况吾与子渔樵于江渚之上, ,驾一叶之扁舟, 。(苏轼《赤壁赋》) |
阅读下面两首唐诗,完成后面题。 赠李愬仆射二首(其一) 王建 和雪翻营一夜行,神旗冻定马无声。 遥看火号连营赤,知是先锋已上城。 旗幡四面下营稠,手诏频来老将忧。 每日城南空挑战,不知生缚入唐州。 【注】①王建,唐代诗人,大历十年进士,有着十多年戎马生活经历。②李愬(sù),当时戍边名将。元和九年,吴元济割据淮西,与朝廷相对抗。元和十二年十月李愬率精兵乘大风雪夜袭,攻下蔡州,生擒了吴元济。③翻营:全营。④火号:举火报警的信号。 小题1:这首诗的前两句描绘了怎样的画面?有什么作用?(5分) 小题2:这首诗表达了诗人怎样的思想感情?运用了什么表现手法?(6分) |
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(每空1分,共6分) (1)此情可待成追忆, 。 (李商隐《锦瑟》) 秦人不暇自哀,而后人哀之; ,亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》) (2)舞榭歌台, 。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 予独爱莲之出淤泥而不染, ,中通外直,不蔓不枝。(周敦颐《爱莲说》) (3) ,一览众山小。 (杜甫《望岳》) ,无以至千里。 (荀子《劝学》) |
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