阅读下面这首唐诗，完成后面题目。孤 雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。小题1:“野鸦无意绪，
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
孤 雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
小题1:“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”两句，在表达技巧上有什么特点？试结合全诗加以分析。（5分）
小题2:这首诗抒发了怎样的情感？请作简要分析。（6分） |
答案
小题1:这两句诗在表达技巧上的特点是反衬（对比、拟人）的手法（2分），通过描写野鸭毫无愁绪，吵嚷热闹的景象（1分），反衬孤雁的孤寂和愁苦（2分）。
小题2:这首诗抒发了漂泊途中孤单悲凉的情感（2分），整体上用了托物言志的手法（2分），以孤雁自比，表达了对离散亲友的深切思念，以及对高远志向的执着追求（2分）。 |
解析
小题1:
试题分析：这是一道手法题，诗歌手法主要有抒情方式（直接、间接），直接有直抒胸臆，间接有借景抒情、即使感怀、怀古伤今、托物言志，一般用于整首诗歌；表现手法，主要是对比、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等，主要用于某一联的赏析；第三是修辞。此题主要的形象是“孤雁”，出现“野鸭”，应该是对比或衬托，答题时答出效果，目的是突出“孤雁”。
小题2:
试题分析：这是一道是个情感的题目，注意结合杜甫的经历和诗中的表情达意的关键词语作答，关键的词语有：“孤”“念群”“哀”“相失”，还要注意“雁”即“鸿鹄”的特征，志向高远。 |
举一反三
阅读下面这首清代诗歌，完成后面题目。
小 园
黎简
水影动深树，山光窥短墙。秋村黄叶满，一半入斜阳。
幽竹如人静，寒花① 为我芳。小园宜小立，新月似新霜。
注：① 寒花：菊花。
小题1:这首诗首联中“窥”字很有表现力，请简要赏析其妙处。（5分）
小题2:这首诗的后两联由物及人（诗人），请结合景物描写简要赏析诗中“人”的形象特点。（6分） |
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
过杨村
杨万里
石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。
杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。
红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。
政尔清和①还在道，为谁辛苦不归田？
[注]①清和：农历四月。
小题1:请从“绘色”“立意”两个角度对诗歌的中间两联进行赏析。（6分）
小题2:诗歌的最后一联是什么意思？它表达了作者什么样的愿望？（5分） |
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
秋思寄子由
黄庭坚
黄落山川知晚秋，小虫催女献功裘。
老松阅世卧云壑，挽著沧江无万牛。
【注】此诗写于元丰四年（1081年），诗人任吉州太和县（令江西泰和）县令，很不得意。这时苏子由被贬为筠州（今江西高安）监盐酒税，两人相距不远。
小题1:全诗虽只短短四句，却蕴涵着相当丰富的情感。请简要分析。（5分）
小题2:诗的后两句主要运用了什么表达技巧？请简要分析。（6分） |
阅读下面两首诗，完成后面题目。
野 步 野 步
（宋）周密 （清）赵翼
麦垅风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
小题1:从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。（5分）
小题2:这两首诗的三、四两句都重点运用了同一种手法来表达作者的内心情感，请作简要赏析。（6分） |
阅读下面这首宋词，回答问题。
阮郎归 俞紫之
钓鱼船上谢三郎。双鬓已苍苍。蓑衣未必清贵，不肯换金章①。
汀草畔，浦花旁。静鸣榔②。自来好个，渔父家风，一片潇湘③。
［注］①金章;此处指高官的服装。
②鸣榔:即鸣榔，犹扣舷而歌。③潇湘：清深的湘水。
小题1:词中的“谢三郎”是一个怎样的人物？请简要概括。（3分）
小题2:请简要分析下片开篇“汀草畔,浦花旁”两句诗的作用。（3分） |
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