阅读下面的古诗,完成后面题。独坐敬亭山①李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。注:①这首诗是李白在政坛上遭到打击以后,第二次漫游安徽宣城时所作。小

阅读下面的古诗,完成后面题。独坐敬亭山①李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。注:①这首诗是李白在政坛上遭到打击以后,第二次漫游安徽宣城时所作。小

题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的古诗,完成后面题。
独坐敬亭山
李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
注:①这首诗是李白在政坛上遭到打击以后,第二次漫游安徽宣城时所作。
小题1:在这首诗有“众鸟”、“孤云”、“敬亭山”等几个意象,你认为哪个意象含义更丰富,为什么?(4分)
                                                                                     
小题2:有人说这首诗表现了李白的孤独失意,有人说这首诗表现了李白的孤傲豁达,你同意哪种说法?请结合诗句简要分析。(4分)
                                                                                     
答案

小题1:“敬亭山”。在诗中,作者将敬亭山人格化,他们像朋友一样“惺惺相惜”;另一方面,山的伟岸与孤傲正是作者的人格体现。可见,该意象蕴含深刻丰富,更有表现力。
小题2:二者兼而有之。作者在政坛遭受了打击,而诗中营造了凄清的意境,可见其孤独失意;另一方面,独坐敬亭山,也是诗人的自我释放,“两不厌”说明诗人已经融入了自然,敬亭山的孤傲就是诗人的孤傲。所以说,作者是孤独又欢快,失意亦豁达,孤寂又超然的。
解析

小题1:
试题分析:此题要从诗人的写作背景以及主题角度来分析这些意象词,由注释可知,这首诗是在李白在仕途失意之时,第二次游敬亭山所做。所以能表达出作者的思想情感及性格的才最丰富的意象。由“相看两不厌”的“两不厌”可知,此句运用了拟人的修辞手法,把敬亭山人格化,生动的表现了他们像朋友一样惺惺相惜。以相互欣赏表明了作者以山的伟岸与孤傲来衬托自己的人格。所以,“敬亭山”更富有意蕴。
小题2:
试题分析:此题要首先明确自己的观点。然后,结合着李白在政治上的失意的背景,来体会诗歌中渲染的凄清意境;从诗句“相看两不厌”,可知诗人李白以敬亭山的孤傲性格来衬托自己的人生性格。从这两方面来看,这首诗歌既表现了李白的孤独失意,又表现了他的性格孤傲的特点。答题时,要从景物描写的气氛和抓住意象词来分析作答。
举一反三
阅读下面这首律诗,完成后面题。
北歌
佚名①
北漠清霜雁飞低,狼烟又近起铁衣。山暗雪凝寒烟冷,沙白风紧孤豺啼。
影孤钟尽音渺渺,灯昏酒浊雾靡靡。伤心银发遥入梦,家慈门倚乡音稀。②
注:①佚名:戍卒名不传。②稀:依稀。
19.“一首《北歌》写尽边人苍冷伤怨形色,只欲使人泪下”,请结合全诗,就其中的人物形象,谈谈你对此评述的看法。(5分)
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古代诗歌阅读(6分)
华清宫
吴 融
四郊飞雪暗云端, 唯此宫中落旋干。
绿树碧檐相掩映, 无人知道外边寒。
过华清宫
李约
君王游乐万机轻,一曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽,故宫惟有树长生。
两首诗各表达了作者什么样的思想感情?
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阅读下面的元诗,然后回答问题。(7分)
对雪     
杜甫
战哭多新鬼, 愁吟独老翁。
乱云低薄暮, 急雪舞回风。
瓢弃樽无绿, 炉存火似红。
数州消息断, 愁坐正书空。
小题1:此诗为《春望》同一时期的作品,结合全诗,说说本诗的主旨。   
小题2:读第二、三两联,思考作者是分别采用怎样的艺术手法表达内心感情的。
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阅读下面这首诗,按要求回答问题。(8分)
午枕
王安石
百年春梦去悠悠,不复吹箫向此留。
野草自花还自落,鸣鸠相乳亦相愁。
旧蹊埋没开新径,朱户敧斜见画楼。
欲把一杯无侣伴,眼看兴废使人愁。
【注】①诗人一生从政,致力新法,但神宗去世后,新法被全部废除。②吹箫,《列仙传》萧史偕弄玉吹箫跨凤飞升,这里泛指神仙道术。③敧(qī),倾斜、歪向一边。
小题1:本诗的诗眼是什么,并试述诗歌的主旨。(4分)
小题2:诗人善于在逆境中用深刻的哲理开拓自己心胸,诗歌中间两联“表面上句句是景语,实际上句句是理语”,请作简要赏析。(4分)
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阅读下面一首诗,完成后面的题目。
错  误
郑愁予
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来,三月的柳絮不飞
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响,三月的春帏不揭
你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人,是个过客……
小题1:下列对这首诗诗句的理解,不正确的一项是(    )
A.“那等在季节里的容颜如莲花的开落”一句运用倒装的语序,使人感觉音韵和谐,“莲花开落”只是比喻等待时间之长。
B.本诗的第一节短句、长句交错,既暗示过客之匆匆,又暗示思妇等待之悠悠。
C.“向晚”与“紧掩”这些表示动态的词语倒装在后不仅加强了语言的变化,而且也更曲折地表现了思妇的怀人心理。
D.“不来”“不飞”“不响”“不揭”四个否定句在相对独立的位置上互相呼应,委婉地写出了女子的哀怨心情,有助于全诗音韵的和谐。
小题2:下面对这首诗歌的分析与鉴赏,不正确的一项是(    )
A.“莲花”“柳絮”“窗扉”都是中国古典诗歌中常见的意象,具有浓郁的古典文化气息。
B.第二节极力写少妇在春光时节的等待和期盼。因为心上人的未归而使春天失去了应有的光彩。
C.“美丽的错误”这一看似矛盾的诗句,是全诗的诗眼,它既能引人深思,又保持了全篇的婉约之美。
D.诗中多处运用拟人手法,把女子外表的美丽和内心的凄清、寂寞、惊喜失落表现得十分鲜明。

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