阅读下面诗歌,然后回答问题。(7分)田家欧阳修绿桑高下映平川,赛罢田神笑语喧。林外鸣鸠春雨歇,屋头初日杏花繁。夏日田园杂兴(其一)范成大无力买田聊种水,近来湖面
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面诗歌,然后回答问题。(7分) 田家 欧阳修 绿桑高下映平川,赛罢田神笑语喧。 林外鸣鸠春雨歇,屋头初日杏花繁。 夏日田园杂兴(其一) 范成大 无力买田聊种水,近来湖面亦收租。 采菱辛苦废犁锄,血指流丹鬼质枯。 小题1:欧阳修的《田家》后两句写景主要采用了什么描写技巧?请简要分析。(3分) 小题2:描写的田园生活有何不同?请结合诗歌简要分析。(4分) |
答案
小题1:(1)主要采用动静结合的手法。(1分)雨声初歇,斑鸠和鸣,是充满生机的动景。初升的红 日,怒放的杏花,是静景。(1分)表现了作者对田园生活的热爱与赞美。(1分)(答“视听结合”、“远 近结合”等言之成理亦可。) 小题2:(2)欧诗主要描写农村风光的优美,(1分)表现农民生活的愉悦与满足。(1分)范诗主要刻画官府对农民的残酷剥削,(1分)表现农民劳作的艰辛和生存的艰难。(1分) |
解析
小题1: 试题分析:这首诗写了四幅画面,分别是绿满平川、春祭笑语、雨歇鸠鸣、初日繁花。全诗情景交融,欢快明朗,描绘了浓浓的春意、勃勃的生机。远处鸠声悦耳,近处杏花映日,动静相宜,声色互衬,展现出江南农家雨后新晴的明媚春光。 小题2: 试题分析:欧诗写了四幅画面,分别是绿满平川、春祭笑语、雨歇鸠鸣、初日繁花。表现了田家生活的热烈,兴旺的气氛,同时也表现了作者与民同乐的态度。范诗中写道:辛辛苦苦地去采菱,没有田可以耕作,犁锄也无用。十指流了许多殷红的血,枯瘦的面貌看起来半似人半似鬼。没有能力去买田地,只好在水上种香菱;近来官府催逼得很紧急,千顷湖面也要收租税!从中可以看出官府对农民的残酷剥削,农民劳作的艰辛和生存的艰难。 |
举一反三
阅读下面的元诗,然后回答问题。(7分) 秋莲 刘因 瘦影亭亭不自容,淡香杳杳欲谁通? 不堪翠减红销际,更在江清月冷中。 拟欲青房①全晚节,岂知白露已秋风。 盛衰老眠依然在,莫放扁舟酒易空。 【注】①青房:莲蓬。 小题1:首联和颔联写了秋莲哪些特征?请用自己的话作答。(3分) 小题2:请简要分析尾联表达了作者怎样的思想感情。(4分) |
阅读下面这首词,然后回答问题。(8分) 清平乐[注] 江 昉 曲阑闲凭,心事还重省。花里嫩莺啼不定,搅乱夕阳红影。 谁家翠管吹愁?一庭烟草如秋。欲去登楼望远,暮云遮断芳洲。 【注】 此词作于作者寓居扬州之时。 (1)词的上片写到“心事还重省”,词人的心事是什么呢?请简要分析。(4分) 答:_______________________________________________________________________ (2)结合全词,对“搅乱”一词进行赏析。(4分) 答:_______________________________________________________________________ |
阅读下面两首唐诗,完成以下小题。(8分) 梦入关 吴门梦故山 韦庄 赵嘏 梦中乘传①过关亭,南望莲峰簇簇青。 心熟家山梦不迷,孤峰寒绕一条溪。 马上正吟归去好,觉来江月满前庭。 秋窗觉后情无限,月堕馆娃宫②树西。 【注】①传:驿站的马车。②馆娃宫:古宫殿,在吴门(今苏州)灵岩山上。 小题1:两诗都写梦回故乡,借梦抒情,但梦境却各有特色,请对两者作分析比较。(4分) 小题2:两诗均写“月”,其作用基本相同,请对此作具体赏析。(4分) |
阅读下面一首宋词,完成后面的题目(8分) 酒泉子 潘阆① 长忆西湖。尽日凭栏楼上望:三三两两钓鱼舟,岛屿正清秋。 笛声依约芦花里,白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿,思入水云寒。② 【注释】①潘阆:字逍遥,又号逍遥子。至道元年,赐进士及第,授四门国子博士。后坐事亡命。真宗时释其罪,任滁州参军。②水云寒:因是清秋,所以水云觉凉。 小题1:词的五、六两句“笛声依约芦花里,白鸟成行忽惊起”,是从哪两个方面进行描写的?运用了什么手法?(4分) 小题2:宋杨湜《古今词话》云:“潘逍遥狂逸不羁,往往有出尘之语。”词的结尾两句“别来闲整钓鱼竿,思入水云寒”,营造了什么样的意境?寄托了词人什么思想?(4分) |
古代诗歌阅读(8分) 阅读下面这首词,完成后面题目。 望江南 温庭筠 梳洗罢, 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是, 斜晖脉脉水悠悠。 肠断白蘋洲。 小题1:温庭筠其诗辞藻华丽,秾艳精致。其词艺术成就在晚唐诸词人之上,为“______派”首要词人。本词中“脉脉”“悠悠”有着怎样的表达效果?请简要分析。(4分) 小题2:本词结尾一句可以算得上是全词的点睛之笔。请联系全词简要分析“肠断”这一情感是如何形成的?(4分) |
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