生查子 独游雨岩辛弃疾溪边照影行,天在清溪底。天上有行云,人在行云里。高歌谁和余,空谷清音起。非鬼亦非仙,一曲桃花水。【注】此词是辛弃疾削职闲居江西上饶带湖期间

生查子 独游雨岩辛弃疾溪边照影行,天在清溪底。天上有行云,人在行云里。高歌谁和余,空谷清音起。非鬼亦非仙,一曲桃花水。【注】此词是辛弃疾削职闲居江西上饶带湖期间

题型:阅读题难度:一般来源:不详
生查子 独游雨岩
辛弃疾
溪边照影行,天在清溪底。天上有行云,人在行云里。
高歌谁和余,空谷清音起。非鬼亦非仙,一曲桃花水。
【注】此词是辛弃疾削职闲居江西上饶带湖期间所写。雨岩位于江西永丰县二十里的博山脚下。
小题1:作者是如何写清溪的?请结合诗句做具体分析。(6分)
小题2:“高歌谁和余?空谷清音起。”抒发了作者什么样的情感?请作简要说明。(5分)
答案

小题1:作者行走在溪边,蓝天、白云清晰地倒映在水中,水天一色,甚至连自己也在随水中的流云移动。(解读诗意得2分)诗人没有直接描写溪水之“清”,而是巧妙地用水中的倒影来衬托溪水的清澈透明的。(衬托或侧面描写得2分。)生动形象地呈现出溪水纤尘不染,透明见底的特点。(2分)
小题2:(5分)词中写自己“高歌”而问“谁和余”,意在殷切希望有相和者。不闻有人和,只有“空谷”中响起的“清音”,表达了作者心境之孤独、寂寥。(2分)作者一生力主抗金,但却和者甚寡,作为一名驰骋疆场的抗金将领,却遭受到投降派的排挤和打击,内心充满强烈的报国无门、壮志难酬的愤懑之情。(3分)
解析

试题分析:
小题1:此词前二句“溪边照影行,天在清溪底”,写的是词人在溪边行,从溪水倒影中照出,可见溪水的清澈。溪中倒影不但有人,而且有天,天在溪底,把清溪之“清”写尽。溪水平明如镜,人影只是水镜中一点,其背景有广阔的天空,一齐照入溪水,从中使人得知溪面之大。但天空本是青冥无物,照入水底如何见出?于是借“行云”来点明。行云本在天,而今水底的天反借行云而见,这是词人体物精到处。“天上有行云”句,说的是水底之天,它承上补足“天在清溪底”句,启下引出“人在行云里”句。这个“人”是遥应首句溪水中的“照影”,这才有“在(水底天的)行云里”的视觉感受。以上四句全从清溪倒影落墨,表现的是词人当时那种自觉行走于蓝天之上、白云之中的飘飘似仙的独特感受和恬静愉悦的心情。
小题2:下片写自己的清傲孤独。“高歌谁和余?”这高歌不是一般的歌,是正义的,抗金的歌。和者是“空谷清音起。”从这里也看出作者寄情山水是迫不得已的,但是倔强不渝的爱国决心,却从高歌中唱了出来。词调轻快清新,景色如画。
点评:本题从诗歌曲的情感和表现手法两个方面进行考查,这是诗歌鉴赏中的常考点。本题的第一小题有一定的难度,但也是一个亮点,反衬手法学生虽然经常用到,但本题有一定的隐蔽性,所以本题要求考生深入阅读,真正理解了本诗,才能准确答题。
举一反三
春 游    王 令
春城儿女纵春游,醉倚层台笑上楼。
满眼落花多少意,若何无个解春愁。
[注]①王令(1032-1059):字逢原,广陵(今江苏扬州)人。北宋中叶诗人。五岁父母双亡,自少勤奋好学,通晓诗书,成年后在高邮、江阴等地收徒讲学。②春城:此处指扬州。
小题1:结合全诗,赏析对比手法的运用。(5分)
小题2:结合诗句谈你对第四句中“春愁”所蕴涵的复杂情思是如何理解的?(6分)
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暮泊鼠山闻明朝有石塘之险
杨万里
下水船逢上水船,夕阳仍更涩沙滩。
雁来野鸭却惊起,我与舟人俱仰看。
回望雪边山已远,如何篷底暮犹寒?
今宵莫说明朝路,万石堆心一急湍。
小题1:“夕阳仍更涩沙滩”中“涩”字用得好,请结合诗句具体赏析此字的妙处。(5分)
小题2:诗题中说有“石塘之险”,请就尾联赏析作者是如何表现“险”的?作者对待“险”有怎样的态度?(6分)
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同王徵君湘中有怀
张谓
八月洞庭秋,潇湘水北流。还家万里梦,为客五更愁。
不用开书帙,偏宜上酒楼。故人京洛满,何日复同游?
(1)颔联主要运用了什么表现手法?有什么样的表达效果?(3分)
                                                                    
                                                                         
                                                                        
(2)请简要分析诗歌尾联所蕴涵的情感。(3分)
                                                                    
                                                                         
                                                                          
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小 园
黎简
水景动深树,山光窥短墙。秋村黄叶满,一半入斜阳。
幽竹如人静,寒花为我芳。小园宜小立,新月似新霜。
【注】寒花:菊花。
小题1:这首诗首联中“窥”字很有表现力,请简要赏析其妙处。(5分)
小题2:这首诗的后两联由物及人,请结合景物描写简要赏析诗中“人”的形象特点。(6分)
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江城子
秦观
  西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。
  韶华不为少年留。恨悠悠,几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪,流不尽,许多愁。
[注]①韶华:青春年华,又指美好的春光。②变做:纵使。
小题1:分别概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵,并分析这首词表达的情感。(6分)
小题2:词中“便做春江都是泪,流不尽,许多愁”一句是从“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》)化用而来,请比较两者的异同。(6分)
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