阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）虚堂 寇准虚堂寂寂草虫鸣，欹枕难忘是旧情。斜月半轩疏树影，夜深风露更凄清。 寇准（961-1023），北宋政治家
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）
虚堂 寇准
虚堂寂寂草虫鸣，欹枕难忘是旧情。
斜月半轩疏树影，夜深风露更凄清。
寇准（961-1023），北宋政治家、诗人。因刚直不阿，两次罢相。
小题1:本诗一、二句突出的表现手法是什么？请做简要分析。（4分）
小题2:本诗后两句描绘了怎样的景象？表达了作者怎样的情感？（4分） |
答案
小题1:首句用草虫鸣之动来反衬夜静，正因“寂寂”才能听见虫鸣；起笔的“虚”字语涉双关，一是空堂之分外空寂，一是诗人心灵的孤寂。（“以动衬静、“双关”或“寓情于景”各2分，共4分。大意正确即可。）
小题2:月光斜照在半截窗户上，又把稀疏的树影投在堂屋的地上，夜半更深的风露渐浓，营造了一种凄清的意境。环境的凄清是作者心境凄然的折射，暮年迁谪，写出了诗人难忘旧情的凄楚之感。（景物描写2分，作者情感2分，共4分。大意正确即可。） |
解析
小题1:试题分析：考查诗歌的表达技巧。“寂”与“鸣”相对，可见使用的是反衬（或对比），第二句寓情（旧情）于景，“虚堂”双关，既指堂空，也指诗人的心空。
小题2:考查鉴赏诗歌的形象和情感。第一小问就是描写画面，第二小问就是结合前两句分析诗人情感，再结合注释中作者两次罢相的经历不难理解作者的心情。
点评：鉴赏诗歌的表达技巧，前提是要明确诗歌运用了哪种或哪些表现手法，然后注意题干所问是对整首诗而言还是就个别诗句而言，据此找出并结合诗句展开赏析，然后再答出表达效果和诗人感情。
解析思想情感题要结合诗句具体内容和作者的生平分析甚至注释把握作者心情，不可无根据地猜测，不能随意拔高，要通过分析诗句准确地表述出其感情。 |
举一反三
现代诗歌阅读（8分）
阅读下面这首诗歌，回答问题。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
小题1:诗中的核心意象“土地”象征了什么？诗人对土地、河流、风和黎明的描写蕴含了什么样的思想感情？（3分）
小题2:请指出第二节运用的表现手法，并简要分析第二节在全诗中的作用。（5分） |
阅读下面一首诗，完成小题。
除夜自石湖归苕溪十首（其七）①
姜 夔
笠泽茫茫雁影微，玉峰重叠护云衣。
长桥寂寞春寒夜，只有诗人一舸归。
【注】①姜夔于绍熙二年（1191）冬，到石湖范成大处做客，除夕晚上乘船回家，途中写下了十首七绝。此为第七首，描写诗人只身夜渡太湖的情景。②笠泽：指太湖。③长桥：指垂虹桥，北宋时建，在今江苏吴江市。
小题1:这首诗描绘了一幅什么样的画面？这一画面是由哪些景物构成的？请简要叙述。（5分）
小题2:有人说“雁影”是作者的化身，你是否同意这个观点？请作简要说明。（6分） |
阅读下面古诗，回答问题。（8分）
长 歌 行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞①。
阳春布德泽②，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄③华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
注：①晞：晒，照耀。②德泽：恩泽，恩惠。③焜黄：火红色，秋天经霜后树叶的颜色。
小题1:诗中描写的自然景物有什么特点？
小题2:诗人从眼前的景象中产生了怎样的联想？从而感悟出怎样的哲理？ |
阅读元曲，回答小题。
【商调】梧叶儿·春日 张可久
长空雁，老树鸦，离思满烟沙。墨淡淡王维画，柳疏疏陶令家，春脉脉武陵花。何处游人驻马？
小题1:“墨淡淡王维画，柳疏疏陶令家，春脉脉武陵花”描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。（5分）
小题2:这首元曲主要运用了什么表现手法？请举出两种并简要分析。（6分）
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阅读下面这首诗，完成小题。
移家别湖上亭 戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
小题1:作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。（5分）
小题2:古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。（6分） |
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