阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分)水调歌头陈维崧夏五大雨浃月①,南亩半成泽国,而梁溪人尚有画舫游湖者,词以寄慨。 翠釜②一朝裂,铜狄尽流铅③。江南五月天漏
题型:阅读题难度:简单来源:不详
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分) 水调歌头 陈维崧 夏五大雨浃月①,南亩半成泽国,而梁溪人尚有画舫游湖者,词以寄慨。 翠釜②一朝裂,铜狄尽流铅③。江南五月天漏,炼石补仍穿。骤若淫龙喷沫,狂比长鲸跋浪,庐舍没长川。菱蔓绕床下,钓艇系门前。 今何日,民已困,况无年。家家秧马闲坐④,墟井断炊烟。何处玉箫金管,犹唱雨丝风片⑤,烟水泊游船。此曲纵娇好,听者似啼猿! 【注释】①浃月:整月。②翠釜:天空。③铜狄流铅:铜人泪如铅水。④秧马:农具名。⑤雨丝风片:和风细雨。 小题1:词的上阕主要采用了什么表现手法?表现了诗人怎样的思想感情?(4分) 小题2:论者评收尾“此曲纵娇好,听者似啼猿”10字“有千钧之力”,请简要赏析。(4分) |
答案
小题1:主要采用了渲染或夸张手法。“翠釜”“铜狄”“天漏”“淫龙”“长鲸”等一系列意象排闼而至,突出了洪水凶猛,灾情严重。“庐舍没长川。菱蔓绕床下,钓艇系门前”则主写洪水给民生带来的巨大破坏,表现了诗人对民生的深切忧虑。 小题2:在洪水滔天,民生凋敝之际,竟然还有人赏水游玩,听曲作乐,如此强烈的反差和对比,使诗人按捺不住内心的愤懑,将游赏者的音乐指斥成山中啼猿,是对漠视民生的荒淫之音和荒淫之人的强烈的讽刺和抨击。故曰有“千钧之力”。 |
解析
略 |
举一反三
阅读下面的诗歌,完成下列各题。(6分) 水槛遣心二首(其一) 杜 甫 去郭轩槛敞,无村眺望赊。澄江平少岸,幽树晚多花。 细雨鱼儿出,微风燕子斜。城中十万户,此地两三家。 [注] 此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。水槛:江边的栏杆,可供垂钓、眺望。 ①轩:长廊。②楹:柱子。③赊:远。 1.这首诗描绘了一幅什么样的画面?表达了诗人什么样的心情?(3分) 2.中间两联是写景的典范,颈联更是为人传诵的名句,南宋叶梦得《石林诗话》 称其“缘情体物,自有天然之妙”。请结合这两联中运用的任一种艺术表现手法具体分析其“妙”处。(3分) |
阅读诗词,回答下列问题。(7分) 孤桐 王安石 天质自森森,孤高几百寻。凌霄不屈己,得地本虚心。 岁老根弥壮,阳骄叶更阴。明时思解愠,愿斫五弦琴。 小题1:这是一首咏物诗,着重刻画了与众不同孤桐的形象。你认为最能表现出孤桐独特品格的两句诗(一联)是(3分) , 小题2:结合尾联“明时思解愠,愿斫五弦琴”,简要赏析诗人在诗中流露出来的内心情感。(4分) |
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(8分) 符离吊颍川侯傅公① 清·王士禛 跃马千山外,呼鹰百战场。平芜何莽苍,云气忽飞扬。 寂寂通侯里②,沉沉③大泽乡。颍川汤沐④尽,空羡夥颐王⑤。 【注】①颍川侯傅公:指明初大将傅友德,他初随陈友谅,后降明太祖朱元璋,有功于明室,后被太祖“赐死”。②通侯里:喻傅公生前居处。③沉沉:茂盛。④汤沐:即“汤沐邑”,借指封地。⑤夥颐王:指张楚王陈胜,汉高祖称帝后为陈胜置守冢三十户。 小题1:简析诗歌前两联作者抒发的思想感情。(4分) 小题2:赏析颈联中“寂寂”“沉沉”二词的巧妙之处。(4分) |
阅读下面这首诗,然后回答问题。 听流人水调子 王昌龄 孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心。 岭色千重万重雨,断弦收与泪痕深。 【注】1.流人:流落江湖的乐人;2.这首诗作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中。 (1) 找出诗中点明季节的词语。由该词语可以联想到下列哪一句诗?(2分) 词语 联想到的诗句( ) A 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。 B 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 C 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 D 接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红。 (2)第四句中“泪痕深”描写形象新鲜,请简析其原因。(2分) |
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。 少年游 早行 林仰 霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。 霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。 小题1:下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)A.词的开篇两句写景,与柳永名句“杨柳岸晓风残月”的意境、情感相似,异曲同工。 | B.“啼鸟两三声”句,营造了山径中幽静清雅的气氛,是以动衬静,以有声衬幽静。 | C.下片前两句,借“霜华重迫驼裘冷”与“心共马蹄轻” 形成对比,表现了作者的心情。 | D.下片后三句运用拟人的手法,令路上的青山流水也有了感情,融情于景,读来赏心悦目。 | 小题2:词的题目为“早行”,词人在上阕是如何表现“早”的?请结合诗句作具体说明。(4分) |
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