阅读下面一首唐诗,然后回答问题(7分)天津桥春望 (雍陶)津桥春水浸红霞,烟柳风丝拂岸斜。翠辇不来金殿闭,宫莺衔出上阳花。注释:①雍陶是晚唐诗人。②天津桥在唐的

阅读下面一首唐诗,然后回答问题(7分)天津桥春望 (雍陶)津桥春水浸红霞,烟柳风丝拂岸斜。翠辇不来金殿闭,宫莺衔出上阳花。注释:①雍陶是晚唐诗人。②天津桥在唐的

题型:阅读题难度:简单来源:不详
阅读下面一首唐诗,然后回答问题(7分)
天津桥春望 (雍陶)
津桥春水浸红霞,烟柳风丝拂岸斜。
翠辇不来金殿闭,宫莺衔出上阳花。
注释:①雍陶是晚唐诗人。
②天津桥在唐的东都洛阳城南的洛水上。
③上阳:宫名,唐朝帝王为了享乐,皆频幸东都。
小题1:全诗都着重在写一个字,是哪个字?诗人是怎样写的?请简要分析。(3分)
小题2:这首诗通篇写景,不言史事,不发议论,静观默察,态度似乎很悠然,然而在这种看似冷静的描写中,蕴藏着作者的一种什么感情?请结合诗句简要分析。(4分)
答案

小题1:明媚春光是诗人“望”到的;金殿紧闭是“望”到的;苑内的景象“望”不到,只“望”到宫莺衔着一片残花飞出墙垣,侧面烘托出上阳宫里凄凉冷落的景象。(望1分,分析2分)
小题2:诗歌蕴含着作者吊古伤今的沉郁的感情。诗的一二句写津桥春日,明媚绮丽,三四句写金殿闭锁、宫苑寂寥,前后映衬,对照鲜明。人们从这种强烈的对比中,很自然地感受到自然界的春天岁岁重来,而大唐帝国的盛世却一去不复返了。这种以乐景写哀情的手法,比直抒胸臆有更强烈的艺术感染力。(感情2分,分析2分)
解析

举一反三
阅读下面这首宋词,完成下题。(8分)
临江仙  送钱穆父①
苏轼
一别都门三改火②,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠③。
惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。
【注】①钱穆父:苏轼的友人,元祐三年,因坐奏开填充封府狱空不实,出知越州。元祐五年,钱穆父徙知瀛州。②改火:一年。③筠:竹。
小题1:“无波真古井,有节是秋筠”运用了什么样的修辞手法?赞扬了友人什么样的品格?(4分)
小题2:“送行淡月微云”营造了什么样的氛围?表达了作者怎样的心情?(4分)
题型:阅读题难度:简单| 查看答案
扩写
阅读下面一首诗,展开联想和想象,描绘这首诗的意境,字数150-200。(15分)
书事
王维 
轻阴阁小雨,深院昼慵开。
坐看苍苔色,欲上人衣来
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
阅读下面的唐诗,然后回答问题。(8分)
伊州歌
王维
清风明月苦相思,荡子从戎十载余。
征人去日殷勤嘱,归雁来时数附书。
小题1:这首诗的主人公是一个怎样的形象? (2分)
小题2:请赏析“清风明月”的妙处。(6分)
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
阅读下面这首唐诗,然后回答问题
二月二日①
李商隐
二月二日江上行,东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井②,三年从事亚夫营③。
新滩莫悟游人意,更作风檐雨夜声。
[注释]①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮井:陶渊明字元亮,这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。③亚夫营:汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营,军纪严明;这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。
(1)首联和颔联描写了什么样的景象?运用了哪些修辞手法?(4分)
(2)从“万里”、“三年”两个词中任选一个加以赏析。(2分)
(3)请结合全诗,简析作者情感变化的过程。(4分)
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
阅读下面一首唐诗,完成后面的问题。(8分)
送友游吴越
杜荀鹤
去越从吴过,吴疆与越连。
有园多种桔,无水不生莲。
夜市桥边火,春风寺外船。
此中偏重客,君去必经年。
(1)从诗歌的体裁上看,这是一首,其中必须对仗的是(3分)
(2)这首诗中间两联向友人介绍吴越的美好风光,任选一联,展开想象加以描写(5分)
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.