阅读下面诗歌，然后回答问题。（8分）送友人入蜀李白见说桑丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平。注①这首诗作

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阅读下面诗歌，然后回答问题。（8分）
送友人入蜀
李白
见说桑丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平。
注①这首诗作于天宝二年（743年），诗人当时在长安受到权贵的排挤。②君平：是汉代严遵的字，他不愿做官，过着隐居生活，曾经在成都市上以卖卜为生。
（1）、古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？请作简要赏析。（4分）


（2）、作者在最后一联中蕴含着怎样的思想感情？请你做简要分析。（4分）

答案

(1)笼、绕；（2分）笼：表现了树木繁茂幽深、峰壑起伏陡峭的景象；绕：表现了山水相依、水流曲折绵长、峰峦蜿蜒的景象。（2分）
（2）既是劝导朋友不要沉溺于功名利禄之中，又寄寓作者在长安政治上受人排挤的深层感慨。（4分）（共8分）

解析

略

举一反三

阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（6分）
日暮① 杜甫
牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。
石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬②繁。
[注] ①大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。
②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。　
小题1:诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景？（2分）
小题2:在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？（4分）

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阅读下面一首诗，回答问题。(6分)
牡丹
【宋】陈与义①
一自胡尘入汉关，十年伊洛②路漫漫。
青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹。
【注】①陈与义（1090～1138），洛阳人。本诗作于绍兴六年（1136年），距靖康元年（1126年）金兵攻陷汴京正好十年。当时诗人寓居在青墩（今浙江桐乡县北）。②伊洛，即洛阳境内的伊水和洛水。
小题1:本诗点明诗人身世的词语是。(1分)
小题2:下列与本诗后两句表现手法相同的一项是（）（2分）

A．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C．风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

D．今我来思，雨雪霏霏。

小题3:本诗寄寓作者怎样的情怀，试做

简要分析。（3分）
答：

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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
燕诗（白居易）
粱上有双燕，翩翩雄与雌。衔泥两椽间，一巢生四儿。
四儿日夜长，索食声孜孜，青虫不易捕，黄口无饱期。
嘴爪虽欲敝，心力不知疲。须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。喃喃教言语，一一刷毛衣。
一旦羽翼成，引上庭树枝。举翅不回顾，随风四傲飞。
雌雄空中鸣，声尽呼不归。却入空巢里，啁啾终夜悲。
燕燕尔匆悲，尔当返自思。思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母惫，今日尔应知。
小题1:按照诗人对自己诗歌的分类，这是一首“讽喻诗”，请你谈谈这首诗歌“讽喻”(规劝)的是什么。(4分)
小题2:赏析“青虫不易捕……一一刷毛衣”这10个诗句。(4分)

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古诗阅读鉴赏（8分）
村行①
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
注 ①宋淳化二年（991）作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时间里，写了不少山水诗，《村行》是其中的一首。
小题1:这首诗抒发了什么样的思想感情？请结合诗歌内容简要分析。（4分）
小题2:诗的二、三两联运用什么写景手法？请简要赏析。（4分）

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阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（每小题4分，共16分）
秋词刘禹锡                秋思张籍
自古逢秋悲寂寥，           洛阳城里见秋风，
我言秋日胜春朝。           欲作家书意万重。
晴空一鹤排云上，           复恐匆匆说不尽，
便引诗情到碧霄。           行人临发又开封。
小题1:《秋词》一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境？是用什么手法表现的？
小题2:秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？
小题3:秋风无形，何以用“见”，谈谈你的理解。
小题4:王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体
现了王安石的评价。请你找出来，并作简要的分析。

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阅读下面诗歌，然后回答问题。（8分）送友人入蜀李 白见说桑丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平。注①这首诗作