阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）南湖早春① 白居易风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道

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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
南湖早春①
白居易
风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
[注释]此诗是《琵琶行》同期作品。
小题1:请在颔联中的“乱”和“平”中选一字做简要的赏析。（2分）
小题2:这首诗流露出诗人怎样的情感？请从表现手法和情景关系的角度鉴赏这首诗。（4分）

答案

小题1:“乱”是自然、随意。这一“乱”字化静为动，将杏花随意开放，随处点染的神态活画出来。“平”字作用有二：一是描述水蘋的整齐，其次它与“铺”字合用，有平展、阔大无边的意思，令人想见湖面的阔远与水蘋的茂盛。
小题1:这首诗流露出诗人遭遇贬谪的忧闷心情。（1分）
主要运用了以乐景写哀情的手法。（1分）诗前六句描写南湖早春明媚动人的景物：春雨初晴，阳光返照，山杏吐艳，水蘋争绿，白雁低飞，黄鹂语涩。描绘的是多彩多姿、生趣盎然的春天画卷。末两句突然一转，抒发忧闷心情，造成反差强烈的艺术效果。诗人正是以乐景反衬忧郁的情绪。（2分）

解析

略

举一反三

阅读白居易《舟中读元九①诗》，完成题目。（6分）
舟中读元九诗白居易
把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。
［注］ ①元九，唐诗人元稹。元稹曾与白居易一同倡导“ 新乐府”运动。白居易写这首诗的时候，元被贬通州（今四川达县一带），白被贬江州（今江西九江）。
小题1:诗的前三句，诗人以“灯前”“灯残”“灭灯”三个极富个性的景象照应了怎样的情节，表达了怎样的思想感情？
小题2:诗的末句描绘的景象可有哪些含义？

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阅读下面一首宋词，回答下列各题。（5分）
西江月
苏轼
世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。
[注]该词写于苏轼被贬黄州之时。
小题1:有人说“人生几度新凉?”中的“凉”字用得妙，你的看法呢？请结合全词作简要分析。（2分）
答：
小题2:词中“月明多被云妨”一句意蕴颇丰，请结合本词主旨谈谈你的理解。（3分）
答：

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阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
过山农家
顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
【注】嗔：嫌怨。
小题1:这首诗的首句和次句分别描绘了什么景象?分别运用了什么表现表现手法?（4分）
小题2:第三四句是绘景还是写人？请作简要分析。（4分）

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阅读下面宋词，回答下列题目（6分）
采桑子            欧阳修
画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。
行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰流连，疑是湖中别有天。
（1）  作者在词中描绘了什么样的景象？表达了作者什么情感？（3分）

（2）  有人说“稳泛平波任醉眠”中的“任”字用得好，你同意吗？为什么？（3分）

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阅读下面这首宋诗，然后回答后面的问题。（8分）
红梅（苏轼）
怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。
故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。
诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。
注:诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。石曼卿《红梅》诗云：“认桃无绿叶，辨杏有青枝。”
（1）、苏轼对石曼卿《红梅》诗持什么态度，请作分析。就你的理解与积累，你读过的咏梅诗词里哪些作品有“梅格”，请试举一例。（默写一名句即可）（4分）
（2）、诗人用哪些艺术手法来勾画梅花的形魂？就其中两点作赏析。（4分）

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