阅读下面的曲词,然后回答问题。(8分) [滚绣球]恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿
题型:阅读题难度:简单来源:不详
阅读下面的曲词,然后回答问题。(8分) [滚绣球]恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声“去也”,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌;此恨谁知? [北新水令]山松野花带花挑,猛抬头秣陵重到。残军留废垒,瘦马卧空壕。村郭萧 条,城对着夕阳道。 (1)[滚绣球]中情和景有怎样的关系.?,用了哪些修辞手法来表情达意?请结合曲词简 析。 (2)[北新水令]写苏昆生重到南京后第一眼看到的景象。请从炼字的角度进行赏析。 |
答案
(1)采用由情及景的手法,表达了莺莺不忍离别的深情。用了对比、拟人、夸张、对偶、叠词等修辞方法。“迟”和“疾”的对比,鲜明反映莺莺难舍难分的心理;“倩疏林挂住斜晖”用拟人,请疏朗的树林挂住流逝的日光,形象表现莺莺恨时光太快,留恋不舍分离之情;听“去也”松了金钏,望“长亭”减了玉肌用夸张,逼真形容出莺莺离别前所受的心理折磨。 (2)“残”“废”“瘦”空”四个形容词形象鲜明.虚实结合地呈现了南京城郊战后伤痕累累的凄凉景象。“残军”“瘦马”虚实相对,凸显败军溃逃的狼狈;“废垒”“空壕” 直现实景,渲染荒凉破败氛围。 |
解析
(1) 4分。情景关系1分,修辞手法写出任意三种即得3分。不作分析扣1分。 (2) 4分。前后两句各2分,意思对即可。 |
举一反三
阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分) 江楼感旧 (唐)赵 嘏 独上江楼思渺然,月光如水水如天。 同来望月人何处? 风景依稀似去年。 (1)这首涛是一首典型的怀人之作,它的第一句就奠定丁全诗的感情基调。简要分析它是如何奠定全诗基调的。(2分) (2)本诗以虚寓实,给人留下了广阔的想像空间。简要指出作者把哪些东西藏到了诗的背后。(2分) |
阅读下面一首宋诗,然后回答8—9题。 别滁① 欧阳修 花光浓烂柳轻明,酌酒花前送我行。 我亦且如常日醉,莫教弦管作离声。 [注]①作者于庆历五年(1045)八月贬为滁州知州,做了两年多地方官。庆历八年改任扬州知州,滁州父老亲故为诗人饯行,本诗即写当时情景。 小题1:诗歌第一、二两句写了什么景?气氛怎样?有什么作用?(6分) 小题2:诗歌第三、四两句透漏了诗人怎样的情感?(5分) |
阅读下面一首诗,完成7~8题。(10分) 七律·人民解放军占领南京 *** 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。 【注1】钟山:南京中山门外紫金山。苍黄,同仓皇。 【注2】一九四九年四月二十日,国民党拒绝在和平协定上签字。当夜,解放军在东起江苏江阴,西迄江西湖口的千里长江上,分三路强行渡江。二十三日晚,东路陈毅的第三***军占领南京。此诗作于当日。 小题1:本诗中用典很多,试举出两例。(4分)
小题2:试分析“天若有情天亦老,人间正道是沧桑”一句中的哲理。(8分) |
对下面这段唱词的艺术手法和内容,理解正确的一项是( ) “碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪”。A.寓情于景。通过对暮秋郊野景色的渲染来衬托莺莺不尽悲戚、牵肠挂肚的 感情潮汐。 | B.寓情于景。通过对暮秋景色的描写来反映张生和莺莺两人内心的离愁别绪。 | C.心理描写。描写女主人公被抛弃的内心痛苦。 | D.心理描写。描写张生对莺莺的依依惜别的深情。 |
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阅读下面这首宋词,按要求答题。(10分) 唐多令 邓剡 雨过水明霞,潮回岸带沙。叶声寒,飞透窗纱。堪恨西风吹世换,更吹我,落天涯。 寂寞古豪华,乌衣日又斜。说兴亡,燕入谁家?惟有南来无数雁,和明月,宿芦花。 【注释】邓剡,南宋人,宋亡后不仕新朝,坚守节操,此词为被俘后押送元朝大都途中路过建康(南京)时所作。 16.①下面对这首词内容的理解,不准确的一项是( )(2分) A.“雨过”二句,写黄昏雨后,晚霞铺水;潮水退去,惟余沙痕。 B.“叶声”二句,写落叶飒飒,透过窗纱,时令更迭,已是清秋。 C.“堪恨”句,写西风把世道吹换,表现了作者对西风的怨恨之情。 D.“更吹”句,词人以吹落天涯的枯叶自比,表达亡国后的飘零之苦。 ②下面对这首词的分析鉴赏,不准确的一项是:( )(2分) A.“叶声寒”的“寒”字,既点明季节,又饱含了作者国家破亡的主观感受。 B.上阙前四句寓情于景,景情交融,为读者描绘出一幅凄凉的黄昏秋江图。 C.下阕“寂寞”四个句子,含蓄的写出南宋覆亡、物是人非的历史事实。 D.全词感情悲慨深沉,寓意丰富深刻,格调明朗清新,艺术感染力很强。 ③“唐多令”是这首词的 ,词中“乌衣日又斜”“燕入谁家”使用的手法是 。(2分) ④试从景与情关系的角度,就“惟有南来无数雁,和明月,宿芦花”3句诗,写一段鉴赏文字。(4分) |
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