阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）商歌dyr232 （宋）罗与之东风满天地，贫家独无春。负薪花下过，燕语似讥人。【注】《商歌》是一个古老的诗歌题式。春秋
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阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）
商歌 （宋）罗与之东风满天地，贫家独无春。
负薪花下过，燕语似讥人。
【注】《商歌》是一个古老的诗歌题式。春秋时的宁戚就曾唱过两首自鸣不平的《商歌》。“商”是我国古代五音中象征萧瑟秋天的，所以“商歌”属秋，可是罗与之的《商歌》，讲的却是春天里的事。
（1）作者巧妙地运用传统诗题作反面文章，诗言春，而题却言秋，请简要说明作者的用意。（2分）
（2）这首诗运用了什么艺术手法？请结合诗句分析其表达效果。（4分） |
答案
（1）（2分）作者的用意很明白，春，对穷苦人家来说，无异于秋天的萧瑟凄凉。
（2）这首诗多用烘托对比的手法。（1分）一方面渲染春天无处不在，一方面又用“独无春”来表示并不属于所有的人；写“贫家独无春”，言外之意是唯有富室有春；写“负薪”，同时又写“花下”，这就使对比鲜明，动人心魄。（3分） |
解析
| 略 |
举一反三
阅读下面这首宋词，完成8—9题。
卜算子
曹组
松竹翠萝寒，迟日江山暮。幽径无人独自芳，此恨凭谁诉？
似共梅花语，尚有寻芳侣。著意闻时不肯香，香在无心处。
[注]迟日：指和煦的春日。
8．这首宋词的咏空谷幽兰之词，作者为什么要写“松竹梅”这三个意象？（5分）
9．请简要分析“着意闻时不肯香，香在无心处”蕴含的丰富情感。（6分） |
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（10分）
江 上
王安石
江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
（1）“晚云含雨却低徊”运用了什么修辞手法？有什么作用？（5分）
（2）这首诗歌也于寻常的景物描写中蕴含着深刻的哲理，请简要分析。（5分） |
阅读下面诗歌，完成15——17题。（8分）
悟道诗
（宋）某尼
近日寻春不见春，芒鞋踏破陇头云。
归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。
15．宋人诗多重理趣，这首诗诗人悟出的道理是： 。（2分）
16．选出下列对诗歌的理解有误的一项（ ）（2分）| A．前两句从时、空两个方面分别写寻春之事，“尽日”言历时久，“踏遍”言行程广。 | | B．“陇头云”属于用典，借指梅花。南朝陆凯有《赠范晔诗》：“折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。” | | C．第三句中的“笑”字，表现了诗人的顿悟，有柳暗花明之妙。 | | D．末句写“春已十分”，既是写梅花之烂漫春色之浓烈，也表现诗人对于凡尘的思恋。 |
17．有人说，“归来笑拈梅花嗅”的“嗅”字最为传神，请加以评说。（4分） |
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）
山行即事
王质
浮云在空碧，来往议阴晴。
荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清。
鹊声喧日出，鸥性狎波平。
山色不言语，唤醒三日酲①。
注：①酲：chéng，酒后神志不清，诗中指困惫状态。
（1）古人写诗很讲究炼字，此诗的颈联有两个字用得生动、传神，请你指出这两个字并结合诗句简要分析。（4分）
（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要赏析。（4分） |
阅读下面一首元散曲，然后回答问题。（8分）
〔正宫〕塞鸿秋·浔阳即景
周德清
长江万里白如练，淮山数点青如淀①；
江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
〔注〕①淀：即蓝靛，蓝色染料。
（1）请各举一例说明这首散曲所运用的三种修辞手法。（4分）
（2）这首散曲一句一景，合起来构成一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。（4分） |
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