阅读下面这首唐诗，然后回答问题。瀑布联句唐·香严闲禅李忱千岩万壑不辞劳， 远看方知出处高。溪涧岂能留得住， 终归大海作波涛。（1）请简析诗中的瀑布形象。____
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| 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 |
瀑布联句
唐·香严闲禅
李忱千岩万壑不辞劳， 远看方知出处高。
溪涧岂能留得住， 终归大海作波涛。 |
（1）请简析诗中的瀑布形象。
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（2）有人说本诗富有哲理，请结合诗歌内容作具体分析。
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答案
（1）、咏物诗。诗中描写的瀑布不辞劳苦，一路流出崇山峻岭，并勇敢地冲破溪涧的阻挠，最终奔向大海，化作汹涌澎湃的波涛。
（2）、哲理：艰难曲折的生活和道路最能磨炼人的意志和品格。
人要着眼长远，要有凌云壮志，不必拘于眼前的处境和得失。
具有高远志向的人，决不会满足于现状，陶醉于已取得的成绩，必定要继续努力，干出一番大事业来。（意对即可） |
举一反三
| 阅读下面这首词，完成1-2题。 |
相见欢
（宋）朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪缨①散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州②。 |
注释：靖康之难，汴京沦陷，朱敦儒南逃金陵。①簪缨：达官贵人之冠饰，后遂借指高官显宦。②倩：请，借。 扬州：抗金的前线重镇，过了淮河就到了金人的占领区。
1．古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“垂”字在表情达意上的效果。
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2．下阕表达了词人怎样的思想感情？请结合词句简要分析。
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| 阅读下面这首清诗，回答后面的问题。 |
推窗
袁枚
连宵风雨恶，蓬户不轻开。
山似相思久，推窗扑面来。 |
（1）这首诗抒写诗人 （时刻和天气）推窗一刹那间的感受。
（2）请具体分析“山似相思久，推窗扑面来”的表达效果。
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| 阅读下面一首诗歌，完成后面的题目。 |
题葡萄图
徐 渭
半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。
笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。 |
注：徐渭（1521--1593），山阴（今浙江绍兴）人，字文长，号天池山人，晚年号青藤道士。他性情纵放，少年时屡试不第。他是明代文学家兼书画家，诗文、戏曲著作颇丰，中年以后开始学画，擅长画花鸟，兼山水、人物，水墨写意，气势纵横奔放，不拘绳墨。
（1）第三句“笔底明珠无处卖”中的“明珠”指什么？这句诗表达了作者怎样的思想感情？
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（2）古人写诗讲究炼字，你认为第四句诗中最精彩的一个字是什么？请简述理由。
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| 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 |
春日秦国怀古
周朴①
荒郊一望欲消魂②，泾水③萦纡傍远村。
牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 |
[注]①周朴（？～878）：字太朴，吴兴（今属浙江）人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。写作背景：作者在荒郊中看到这荒凉的景色，想当年秦国何等强盛，再回想唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是触景生情写下了这首诗歌。
（1）这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析。
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（2）你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？
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阅读柳永的《雨霖铃》，完成后面问题。
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤别离，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是、良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说？
（1）在词中作者主要选用了哪些意象，请选出两个意象来分析它们的特点？
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（2）“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”用什么写法写出什么情状？这种写法所创设的艺术境界可用《琵琶行》中的哪句诗来概括？
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（3）清人刘熙载《艺概》中指出，柳永的词善于运用“点染”手法。所谓“点”指的是点明情感的内涵；所谓“染”指的是用景物来渲染烘托点明的情感。请你在《雨霖铃》一词中找出这样的句子，并说说这种写法的作用与效果。
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