阅读下面这首诗,按要求回答问题。丹阳送韦参军唐·严维丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。 (1)“一别心知两地秋”这句诗使用了什么修

阅读下面这首诗,按要求回答问题。丹阳送韦参军唐·严维丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。 (1)“一别心知两地秋”这句诗使用了什么修

题型:阅读题难度:一般来源:江西省期中题
阅读下面这首诗,按要求回答问题。丹阳送韦参军
唐·严维
丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。
日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。
(1)“一别心知两地秋”这句诗使用了什么修辞手法,有什么表达效果。
答:___________________________________________________________
(2)这首诗的结尾有什么特点?试分析。
答:___________________________________________________________
答案
(1)“两地秋”使用了双关的手法。“秋”字,表面上写时令,实际上却是表达人的情绪。萧瑟的秋景增添了离情别绪。作者还巧妙地运用拆字法,以“心”上有“秋”说明“愁”。
(2)以景结诗。秋日黄昏,江面上寒鸦“飞尽”,只剩下悠悠江水流向远方,给人以孤独、寂静、空虚的感触。通过环境气氛的渲染,表达了作者的悠悠情思,含蓄蕴藉,回味无穷。(意对即可)
举一反三
阅读下面一首唐诗,完成后面两个小题。闻乐天授江州司马 
(唐)元稹
残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。
【注】①本诗是元稹在通州听到白居易被贬为江州司马的消息时写的。  ②幢幢(chuáng  chuáng):昏暗、摇曳的样子。
(1)“惊坐起”三字表现力极强,请作简要分析。
________________________________________________
(2)请从情景关系的角度鉴赏首尾两句。                
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阅读下面的诗歌,回答后面的问题。除夜
高适
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?
故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
  注:①除夜:除夕夜。
(1)本诗一、二句描写了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的感受?
                                                                            
(2)清代诗人沈德潜在评述本诗第三句时说:“作故乡亲友思千里外人,愈有意味。”请结合这句话对第三句诗作简要赏析。
                                                                           
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阅读下面这首宋诗,然后回答问题。江上
王安石
江北秋阴一半开,晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。
(1)“晚云含雨却低徊”运用了什么修辞手法?有什么作用?
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(2)这首诗歌也于寻常的景物描写中蕴含着深刻的哲理,请简要分析。
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阅读下面的古诗,然后回答问题。归园田居
陶渊明
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
①这首诗中“方宅十余亩”到“鸡鸣桑树颠”八句是按什么顺序来写田园生活?请结合诗句具体说明。
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②“久在樊笼里,复得返自然”诗句中“樊笼”、“自然”分别指什么?这句话表达了诗人什么心情?
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阅读下面一首古诗,回答以下问题。宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深,枝头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
(1)“儿童急走追黄蝶”中的“黄蝶”能否改成“蝴蝶”?为什么?请结合最后一句作简要分析。
答:                                                                    
(2) 这首诗写了春末夏初的郊野田间景象,诗人运用              (表达技巧)表达了                                                   (感情)。
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