阅读下面一首古诗,回答以下问题。宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深,枝头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。(1)“儿童急走追黄蝶”中的“黄蝶”能否改成“
题型:阅读题难度:一般来源:福建省期中题
阅读下面一首古诗,回答以下问题。 |
宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深,枝头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 |
(1)“儿童急走追黄蝶”中的“黄蝶”能否改成“蝴蝶”?为什么?请结合最后一句作简要分析。 答: 。 (2) 这首诗写了春末夏初的郊野田间景象,诗人运用 (表达技巧)表达了 (感情)。 |
答案
(1)不能。因为是黄蝶,所以飞入菜花才无处寻。 (2)借景抒情(或:寓情于景);诗人对生活(或:自然)的热爱之情。 |
举一反三
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 |
瀑布联句 唐·香严闲禅 李忱千岩万壑不辞劳, 远看方知出处高。 溪涧岂能留得住, 终归大海作波涛。 |
(1)请简析诗中的瀑布形象。 ________________________________________________________ (2)有人说本诗富有哲理,请结合诗歌内容作具体分析。 ________________________________________________________ |
阅读下面这首词,完成1-2题。 |
相见欢 (宋)朱敦儒 金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱,簪缨①散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州②。 |
注释:靖康之难,汴京沦陷,朱敦儒南逃金陵。①簪缨:达官贵人之冠饰,后遂借指高官显宦。②倩:请,借。 扬州:抗金的前线重镇,过了淮河就到了金人的占领区。 1.古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“垂”字在表情达意上的效果。 ____________________________________________________________ 2.下阕表达了词人怎样的思想感情?请结合词句简要分析。 ____________________________________________________________ |
阅读下面这首清诗,回答后面的问题。 |
推窗 袁枚 连宵风雨恶,蓬户不轻开。 山似相思久,推窗扑面来。 |
(1)这首诗抒写诗人 (时刻和天气)推窗一刹那间的感受。 (2)请具体分析“山似相思久,推窗扑面来”的表达效果。 __________________________________________________________________________ |
阅读下面一首诗歌,完成后面的题目。 |
题葡萄图 徐 渭 半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。 |
注:徐渭(1521--1593),山阴(今浙江绍兴)人,字文长,号天池山人,晚年号青藤道士。他性情纵放,少年时屡试不第。他是明代文学家兼书画家,诗文、戏曲著作颇丰,中年以后开始学画,擅长画花鸟,兼山水、人物,水墨写意,气势纵横奔放,不拘绳墨。 (1)第三句“笔底明珠无处卖”中的“明珠”指什么?这句诗表达了作者怎样的思想感情? ______________________________________________________ (2)古人写诗讲究炼字,你认为第四句诗中最精彩的一个字是什么?请简述理由。 ______________________________________________________ |
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 |
春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲消魂②,泾水③萦纡傍远村。 牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。 |
[注]①周朴(?~878):字太朴,吴兴(今属浙江)人。②消魂;这里形容极其哀愁。③泾水:渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纡:旋绕曲折。写作背景:作者在荒郊中看到这荒凉的景色,想当年秦国何等强盛,再回想唐王朝的国势日衰,眼前一片荒凉,于是触景生情写下了这首诗歌。 (1)这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。 __________________________________________________________ (2)你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的? __________________________________________________________ |
最新试题
热门考点