阅读下面这首诗，完成下面的题。 湖州歌（其六）南宋·汪元量北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。 【注】此诗是元灭南宋时，作者被元
题型：阅读题难度：一般来源：浙江省模拟题
| 阅读下面这首诗，完成下面的题。 |
湖州歌（其六）
南宋·汪元量
北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。 |
【注】此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。
1．简析“望”字在诗中的作用。
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2．简析“大江东去水悠悠”与苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。
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答案
1．“望”字起统领全诗景物描写的作用。（仅答“统领全诗”亦可）
2．“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情，侧重现实。苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨，侧重怀古。（意思对即可） |
举一反三
| 阅读下面的词和相关材料，完成下面的题。 |
清平乐
［南唐］李煜 |
别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱①，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。
晚唐五代词，以温庭筠、李煜为后世所重，然两家词风不尽相同。如写“离愁”，温亦有《清平乐》词曰：“洛阳愁绝，杨柳花飘雪。终日行人恣攀折②，桥下水流呜咽。
上马争劝离觞③，南浦莺声断肠④。愁***平原年少，回首挥泪千行。”王国维《人间词话》曰：“温飞卿之词，句秀也。李重光之词，神秀也。”
［注］①砌：台阶。②恣：任凭；任意。③离觞：离杯。指饯别之酒。④南浦：泛指送别之地。
1．在词史上，___________________是第一个大力填词的人，其作标志着文人词的成熟。
2．从表现手法角度，赏析李词画线句。
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3．王国维说温词“句秀”、李词“神秀”，请结合作品就此加以评析。
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| 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 |
听筝
唐·柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。 |
（1）请简要分析颔联描写音乐给听者带来的感受所运用的艺术手法及其作用。
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（2）有人说，颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。
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| 下列对卞之琳《断章》赏析不当的一项是 |
| [ ] |
你站在桥上看风景，
看风景人在楼上看你，
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。 | | 阅读***的《虞美人·枕上》一词，选出解说不当的一项 | | [ ] | 谁来枕上愁何状，江海翻波浪。夜长无色总难明，寂寞披衣起坐数寒星。
晓来百念都灰尽，剩有离人影。一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。
A.上阕的 “愁”，既有夫 妻离别的相思之愁，更有对革命前途的忧虑。
B.“数寒星”三字有奇趣，透出作者寂寞、孤独的处境和情怀。
C.下阕末两句，作者触景生情，愁绪倍添；月圆思团圆，月残伤别离乃是人之常情。
D.这首词从一个侧面反映了***的感情世界。革命者也有自己的爱情生活、离愁别绪。 | | 比较阅读下面两首词，回答1～2题。 | 卜算子·咏梅
陆 游
驿处断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 | 卜算子·咏梅
***
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 | 1.对两首词的词意理解有误的一项是（ ）
A.“驿处”、“断桥”、“黄昏”、“更著风和雨”，写出了梅花所处环境的荒凉、恶劣，写出了受到打击的情景。
B.“一任群芳妒”，表明了作者面对排斥、打击而无可奈何的心境，孤独苦闷的心情。
C.***的词用“飞雪”、“悬崖”、“百丈冰”，写出了梅花凌风傲雪，不畏严寒的品质。
D.“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，意为当春天来临，百花盛开之时，梅花虽已凋谢，但凋落的花瓣处在万花丛中，仍露出欣慰的笑容。
2.对两首词的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.两首词均以写景入手，通过景物描写很好地渲染了气氛，为梅花形象的塑造提供了有效的背景。
B.两首词都表现出梅花不与百花争春，甘愿自己经风着雨，也要保持高尚品德的优秀品格。
C.两首词的意境是不同的。陆游的词流露出寂寞无奈、孤芳自赏的消极心态，***的词则表现了与群芳同春、积极向上的思想。
D.***词中的梅花是威武不屈的，迎着严寒冰雪，傲然挺立，坚持真理的革命者形象，陆游词中的梅花则是封建士大夫既保持节操，又消极无奈情景的写照 | 最新试题
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